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崇高的思想 切实的行动 ——学习《中小学教师职业道德规范》心得 尊敬的各位领导、老师：大家好！ 我是五道沟镇中心小学的一名班主任教师——吴忠。今天我在这里和大家表白一下我通过学习《中小学教师职业规范》的拙见体会，我演讲的题目是：“崇高的思想，切实的行动”。 我为今天能荣幸地站在这里而感到光荣和幸福，因为，我是光荣的人民教师，我正和大家一起担负着党和人民交给我们的历史使命，培养者中华民族的子孙后代。因为，我幸福的生活在世界人民都羡慕的强大的国家里，过着和平、温饱和无忧的生活。我是人民教师，奋斗在人类最阳光的职业中！ 我们都正在为人之师，起着表率作用。爱国守法，爱岗敬业的高大形象，一天天在稚嫩的孩子心目中越来越清晰可见。这就更加让我们从思想上端正工作态度，提高认识。热爱我们的祖国，热爱我们的人民，拥护我们伟大的共产党，坚持社会主义的方向和道路，遵纪守法地爱岗敬业。如果不能用这样的思想去工作，就是对教育工作的叛逆! 今天，我为没有沦落为战火中苟且偷生、伤痕累累的非洲逃生难民而庆幸；今天，我为没落魄为衣衫褴褛、饥肠辘辘和流离失所的贫穷而感到幸福。我感恩我们的党，报效可爱的祖国，正确的面对世界的阳光和阴暗，辩证的认识世界，看待工作和生活，树立正确的人生观和教师价值观。 我们的祖国正在年轻，我们承担着建设的重任，可是，我们在很短的建国时间里，已经是世界上强大国家，孕育着众多的人民，正是革命人用那钢铁般的严明纪律，高尚的理想和浴血牺牲换取的。我没有遗忘，我们所有的教育工作者都没有遗忘，我们正兢兢业业地无私奉献在中华民族不断强大的社会主义事业建设中，我为我们这些蜡烛、春蚕感到自豪。同时，也鄙视那些个别职业道德败坏的渣子！让我们用自己几十年如一日赢来的喝彩，把不良表现埋葬。 我们这些人类灵魂的工程师们，呕心沥血，把自己脸上的柔嫩传承给孩子们，化作了他们一张张向日葵花，给自己留下满脸思索和操劳的沧桑皱纹；将我们丝丝秀发的色彩，化作孩子笔下流畅的累累笔痕，给自己满头染尽深秋的霜花；将我们的心血，勾勒出孩子心田上的批改符号，像金锄，锄净孩子的心灵，而自己拖着疲倦的身躯，拄着拐杖，坐着轮椅，以致躺上病床。这就是我们的爱，对学生付出的苦口婆心、言传身教、诲人不倦、为人师表的潜移默化之爱。 学习《中小学教师职业道德规范》活动中，我是把这一活动切实领悟到我校的实际表现中。我看到了有声有色，活生生的典型事例，教师自导自演的规范。幼儿园的乔凤老师，在水房的自来水龙头下，用双手搓洗孩子衣服上的屎尿。王学林老师坚持几十年如一日提前一个多小时到校，倒掉垃圾桶，清理各处卫生，给学困生做辅导。王珍华老师把病榻安放在教室的墙角，阴暗而冰冷对她刚做完手术的虚弱身体有多么大的伤害啊！马秀华老师手术后不顾及病情，满脸的稚笑，风趣的言语活跃在课堂，她创下的氛围，只要是她一走进教室，孩子们自发地掌声雷动，一声“老师!您——好——！”震荡着我校的个个楼层，孩子们抒发着对老师难以言表的喜爱与敬仰之感。兰彩华老师不顾及自己还未出世的宝宝，和同事们一起废寝忘食地完成学校交给的各项工作任务，她，爱学生胜过自己的宝宝。李玉芳老师病愈不久，脸色缺乏光彩，满载疲惫，坚持着认真备课和批改······这样的事例我校层出不穷，这样的师德我校笔笔皆是。难道这样的师德还不够表达我们的高尚吗？难道这样煎熬式的奉献与牺牲不能与经过战火洗礼而大无畏的革命人相媲美吗？ 学习《中小学教师职业道德规范》不是我在今天的演讲会上，不是我在成为了教师的年代里，是在我刚刚蹒跚地跨进学校的门槛，从我的启蒙老师那里开始的感悟，是我经历半个世纪与战友们并肩作战的足迹，是我们一生都与孩子们难以割舍的情怀。我们的进行曲将载入教育战线光辉的“史记”！ 战友们，努力吧！无怨无悔的坚持并奋斗吧！不久的一天，我们会迎来认同，正是由于我们的师德努力，教师成为了国家和民族的命脉，教师的职业是行业中最靓丽的彩虹，教师是全社会最受敬仰的骄子！ 现时代的最热门焦点访谈是：不是地球上有没有人类，而是人类的发展还会不会做人？关键是在需要我们这些具备高尚师德的教师，言传身教的教育和培养，才把无知进化到人，才滋生民族圣坛里不朽的根！ 我的演讲完毕，谢谢在座的领导和老师！ 五道沟镇中心校 吴忠 二零一五年六月 |
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