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新学期开始，怎么样才能吸引孩子们的注意力？怎么样才能让学生更喜欢自己？想必这是老师们最关心的事情！ 其实，不论孩子的年龄大小，他们都喜欢真正对自己好，并且整洁奋进的老师。这话说起来容易，究竟应该怎么做呢？ 小编告诉您，这话不仅说起来容易，其实做起来也容易，只要做到以下这“十点”，保证您的个人魅力指数蹭蹭往上涨，成为学生心目中的“男神”、“女神”！
爱美之心，人皆有之。衣着端庄的教师，给学生以身正为范的感觉；衣着新潮亮丽的教师，则能给学生清新亲切的感觉，带给学生一份好心情。美好的教师形象感染、陶冶学生热爱一切美好事物的健康心态。
我们在德育活动中倡导学生“弯腰捡纸净化校园”、“勤修甲、常洗手、遇见长辈让让座”等等，教师更应当以身作则。只有爱美的老师，才能带出爱美的学生！
如果做任何事情都带着振奋与热情，它就会变得多姿多彩，因为它们能把困难化为机会。热情最有感染力，最能感染学生、鼓励学生以更快的节奏进入学习状态。充满活力的老师最有亲和力，最受学生喜爱；信心十足的老师最有震撼力，最受学生欢迎。
当你羡慕别人住着高楼大厦时，也许瑟缩在墙角的人，正羡慕你有一座可以遮风的草屋，当我们换个角度看问题，所有的难题都会迎刃而解。当您在讲台上感到疲惫、感觉累的时候，老师们，振作一点，这一点会让你的课堂与众不同！
热情是一种巨大的力量，从心灵内部进发而出，驱动我们绽放出令学生无法抗拒的笑容，激励学生将沉睡的潜能唤醒，发挥出无穷的才干活力。
一个甜美的微笑、一个鼓动的眼神，对优秀的学生是锦上添花，对那些需要鼓励的学生则是雪中送炭。
学生不喜欢泛泛的讨论，也不喜欢喋喋不休的琐碎话。他们喜欢老师的话简单、诚恳、真实、平和，而又深入浅出。那充满感情和力量、跳跃着思想火花、闪动着智慧的话容易唤起学生的共鸣而被学生接受。
说话实在、言之有物、信守承诺的人，不论在哪个岗位上，都是受欢迎的，而作为教师，这一点显得尤为重要，它不仅关系着个人品质高低，更关系到几十、上百名学生个人品行的养成。
现代教育强调“以人为本”，强调更多地关注个体潜能的充分发挥。理解学生，热爱学生，尊重学生，让每个学生都获得公平发展的机会，是一件很复杂的工作，它需要教师“用心”去观察学生的个人品质、个人爱好、个性要求和个人情感，走近学生，因材施教。
北岛曾经说我们生活在一个没有细节的时代。他在大学里教散文写作，让大家写写童年，发现几乎没有人会写细节，商业化和娱乐化的时代正在从人们生活中删除细节。做一个能讲细节的人，才能走进学生们的心坎里！
时代在变化，社会在进步，学生在发展，教育者的任务不再是简单向人脑灌输知识，而是教给学生自己打开知识宝库之门、独立思考独立解决问题的能力。在教育的每一个环节我们都要以一种新的眼光新的视角去思考，思考教育的理想境界，思考教育改革的方向，思考“和谐，生动、高雅”的教育方法。
在互联网时代，老师作为“传道授业解惑者”，任何时候都不能放弃学习，只有不断地海纳百川、与时俱进，才能不断吐故纳新、迎接挑战，成为学生的榜样！
知识即力量，方法即智慧。教育的对象是活生生的人，人处在不断变化的社会之中，自身也在不断变化。变化的社会、变化的人，决定了教师工作方法也必须有相应的变化，教师要接受新信息，要有创造性，要能不断出新，要因时而异，因人而异。
如今，学生么获取知识和寻找答案的途径、方法都有很多种，在这样的时代，如果老师们还固守成规、不寻求的突破，就会有可能被时代淘汰、在某些方面不如学生，这还怎么能让学生点赞呢？！
生活中，我们没有必要为难自己，质疑自己，有时，我们无法很好地理解或学会某样事物，那只是我们思考与接收问题的角度不同罢了。懂得掌控情绪，是一个人成熟的标志之一！
保持良好的心境，保持心态的平衡，尽量避免一切不良情绪出现在课堂，教师不能让学生的情绪左右自己的情绪，也不能把自己不愉快的情绪带给学生。
人的天性渴望得到他人的赞扬，获得鼓励和表扬是人们维护心理健康的一大要素。
老师的表扬是天籁之音、神圣之音，可以刺激学生思维的热情，引爆他们对潜在能力的肯定、对理想的追求、对成功的自信和把握。
学生遭到挫折时，更需要老师的安慰和鼓励。适时帮助学生从失败和挫折中总结教训，吸取经验，在哪里跌倒就从那里爬起来，这样才能使学生重拾信心，振作精神。
面对问题的时候，批评指责只会降低学生的信心，于事无补，这种负能量少一点，学生对您的喜爱就会多一点！
圝圝内容整理自 腾讯教育《让学生喜爱老师的十大妙招》 圝圝实习编辑：姜逢禹
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