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昨天是教师节，上午去超市买东西，发现一个家长正在为孩子送教师节礼物而发愁。发愁什么呢？礼品贵了疼花钱，礼品便宜了怕老师看不上眼！这个当父亲的也不知道孩子送教师什么礼物好。 QQ群里，某些当了老师的同学，也在空间里晒教师节学生送他们的礼物。 学生给教师送礼这个敏感话题由来以及，但是我认为学生给老师送礼行为并不是完全可取。 作为学生而言，自身没有收入来源，送给老师的礼物，本来就是在花父母的钱。诚然，学生感激老师的教育恩情可以理解，但是花着父母的钱，假如去给老师买一些物质上的比较贵重的礼物，这就会带来一些问题。 一，学生的攀比心理。家里经济条件好的学生，可以给老师买相对贵重一点的礼物；那么那些条件不好的学生就会在心理上吃亏。第一感觉是老师可能更加偏向于那些给老师送重礼的学生，第二感觉则会责怪自己的父母没本事，没法送更好的礼物博得老师的喜爱。心理上就会有落差。 二，对于老师来说，收礼的年岁一久，则自然就对那些只送点没有太多价值的小贺卡，小礼品的学生看不上眼，情感上更加喜欢那些给老师送贵重礼物的学生，从而使本身以教书育人作为自己工作职责的教师沾染了丑陋的社会风气，进而传递给学生。 三，作为家长而言，几乎没有家长不希望自己的孩子在班里是个老师们喜欢的优秀学生。竞相为老师购买稍微贵重一些的礼物也就成了一种必然。在这种情况下送礼的性质，已经变成了家长为了讨好老师的贿赂行为。 公立学校本来应该是政府提供给社会教育服务的平等平台，结果却变成了竞相收礼送礼攀比的场所，从小了说，这对孩子的身心都是在潜移默化的造成着影响。从大了说，这也是在败坏着社会风气，撕裂着社会的信任，破坏着法制社会的健全。 最好的解决办法其实很简单， 一，制度方面，建立健全相关的法规制度，一旦发现有教师收受学生的现金，购物卡等等贵重物品的行为，就严肃处理。 二，师德方面，鼓励学生用简单的，不需要攀比的卡片，或者其他类似的形式表达学生对老师教书育人工作的崇敬，从而避免攀比之风；或者鼓励学生通过良好的成绩来回报老师的付出。 不过话说回来，这只是一种理想的状态。实际上，中国人从远古开始，就崇尚礼尚往来。儒家经典《礼记·曲礼上》也说：“礼尚往来，往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。”礼的实质嘛！就是我给你甜头，你给我好处，各取所需，皆大欢喜。 我 觉得，实际上作为老师，在收到学生礼物开心的时候，并不会对那些平日里学习不怎么好的学生更加关照。毕竟学生的学习成绩就摆在那里，并非几件礼物就会改变 老师对于某些差生的看法。一个差生送了老师比较贵重的礼物，老师在开心之余，无非只是平日上课的时候，少一些责骂罢了，就他们的学习方面的智商跟学习能 力，老师都是心知肚明。真正考核教师的只有是学生的考试成绩。那些家长认为送老师点礼物，从而提高自己学生学习的成绩的想法，不过是一厢情愿罢了。中国这个数千年的人情社会，大风气就这样。病人给医生送礼，犯人给律师送礼等等。不信规章制度，信人情以及相关制度的缺失，人的贪财好利的天性使然，又怎么能杜绝呢？ |
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