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叫万物布满情 让世界充满爱 ──“世界充满爱”主题作文指导 江苏滨海县教育局 陆可爱 【好声音●掷地有声】
本单元的五篇课文，有追忆保姆长妈妈的《阿长与〈山海经〉》，有歌颂送别时父爱的《背影》，有反映建造高台阶的要强父亲的《台阶》，有赞美普通人物的《老王》，有记叙默默奉献的《信客》，都是以爱为主题的。这些篇目，让我们一方面看到了平凡人物身上的真爱，另一方面也让人感受到关爱弱势群体的必然性与使命感。
【协奏曲●点石成金】
本单元的写作主题是 “让世界充满爱”，怎样写好这类主题的作文呢？
招法一：开启感悟之门，来点人生思考
要写好“爱”的话题文章，先要对“爱”有自己独特的体验、感悟和思考。只有自己感动了，才能去感动别人；只有自己有了深刻的思考，才能去启示读者。比如有一篇《一碗馄饨》的文章，写一个女孩跟妈妈吵架后出走，在饥饿时，一位老婆婆端来一碗馄饨，她满怀感激，老婆婆说： “我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?”文章最后说：“ 有时候，我们会对别人给予的小恩小惠‘感激不尽’，却对亲人一辈子的恩情 ‘视而不见’。”这样的思考角度非常特别，针对了生活中很普遍的对亲人的爱熟视无睹，认为理所当然的现象，读者读了以后就会反思：我们是否身在福中不知福，身在爱的包围中却不知珍惜呢？这种爱的提醒和顿悟就闪烁着思想的光芒。
招法二：张开感觉之网，来点生活细节
要把“爱”的话题巧妙转化为一个爱的故事，爱的场面，爱的细节。爱是人类一种美好的情感，有亲情之爱、朋友之爱、异性之爱、人类之爱等等，我们可以从中选择一种自己经历过的或者有思考的事例，选择其中有浓厚生活气息的，有丰富人生哲理的，能感动人的，能给人以启示的细节摹写。比如《床铺的故事》一文，就抓住了 一个细节，两种截然不同的床铺来构思，记者在采访时看到支教老师阎诣和董青的两张大床之间，中间拉上了一幅帘子，将房间隔成两个空间，不禁产生疑问，原来，她们将学校提供一张床腾出来，作为生病学生的临时病床。这样的细节能说明许多问题，一个爱的细节，在特定的背景中特别感人。爱是一个宏大的字眼，爱又是一个具体的行动；爱是一个永恒的主题，爱又是一个微妙的细节。爱是游子身上慈母留下的密密的针线，爱是作家心中挥之不去的背影，爱是穿越时空的牵挂，爱是替他人着想的善良……爱的细节永恒，细节最有表现力。
招法三：变换角度思考，来点机智构思
要讲究构思的巧妙，可以变换思维的角度，如换位思考，站在父母的角度，设想他们是如何替子女操心的，有一篇《我拿什么献给你》的作文，全篇以一个母亲的口气和视角来叙事，从借钱到买补脑汁，从放鸡蛋到炸洋芋，从惦记冻疮到叮嘱洗的衣服，点点滴滴，一桩桩，一件件，母亲都够关心的了，但还在责怪自己没能关心，一句“我拿什么献给你”道尽母亲的大海一样的心胸。这样的构思让人叹服。
【闪光灯●我型我秀】
老猫
湖南师大附中星城实验中学1210班 何芷姗
记得小猫Sun来我家时，经历了一段特别的“抱猫传奇”。
那天，我们到了宠物商店。“这一笼猫，您要那只？”宠物店的老板娘一边热情地接待我们，一边用手摸着旁边那只看上去有些慵懒的老猫。老猫已经很老了，肥胖的身躯和无神的双眼诉说着它的老态。
于是，爸爸与老板娘商定了价钱。付完钱后，老板娘立刻打开笼子，揪着那只小猫的顶花皮，使劲往外拽。突然，一旁懒洋洋的老猫“腾”地跳出了笼子，全身的毛瞬间竖了起来，像恶虎般缠在了老板娘的脚上。龇着牙，瞪着眼，发出可怕的粗重嚎叫。那嚎叫异常尖厉、凄惨，好像在说：放下我的孩子，快放下！
刚刚还和颜悦色的老板娘一脚狠狠地踢开了老猫。老猫像一块破烂的抹布一样被重重地摔倒在不远处。然而不到两秒的时间，那看上去已经毫无生气的“抹布”竟又“呼”地立起来，窜上去，猛咬着老板娘的裤腿，竭尽全力地撕咬着，尽管这对于人高马大的老板娘来说无异于螳臂挡车。老板娘已经熟练地将小猫放进了笼子里，老猫丝毫没有放松对老板娘的攻击，“嗷嗷”的叫声越来越低，越来越重，听得人心里直发毛。
“死猫！”老板娘显然没有足够的闲心任它放肆了，她抽出一根足有拳头粗的木棒，瞪着双眼举过头顶。我原以为老猫会在如此强势的威胁面前低下头去，却不想，这只年迈体衰的老猫不但没有退缩，反倒撕咬得更加厉害了。
木棒重重地挥了下去……
“瞄～～呜～～！”一声惨烈的嚎叫，这只可怜的老猫有气无力地瘫了下去，一双半睁的眼睛写满愤怒，恐惧，不甘，不舍……
Sun还是被我们带走了。临走前，我凝望着老猫，它像一个哀怨的老妇人一样，一直在我们的身后一瘸一拐的走着，跟着，叫着，那么凄惨，那么悲凉。好像在诉说着对孩子不尽的思恋和牵挂。
回到家，我的脑海里尽是老猫的眼神和叫声。是啊，有一种情感在大自然的每一种动物上都是一样的，它的大号叫“母爱”。
点评：
一只老态龙钟的猫咪，在面对自己的孩子即将被别人带走的时候，居然龇着牙，瞪着眼，发出尖厉、凄惨的嚎叫，死劲撕咬着老板娘的裤腿。孩子被强行领走了，她又“一直在我们的身后一瘸一拐的走着，跟着，叫着”……我佩服小作者观察生活的仔细，叙事的简练，描写的细腻，结尾抒情议论的恰到好处。从生活中截取素材，写出了人类与动物都共有的特性──母爱，给人震撼，叫你动容！
【连连看●素材集锦】
◎脚边，不知名的野草野花贪婪地吮吸着阳光；身边，高大的树木顶着金色的头巾；林间的小溪淙淙地和着大自然的乐声，淌着金黄色的光彩一跃一跃地向山坡下款款而去；小虫子也出来活动了，它们毫不顾忌地在我的脚上攀折，汗毛被压倒了一大片，怪痒痒的。我心说：小伙计，你总算也熬过来了。所有的生命都属于大自然，然而没有阳光，任何生命就都不会有保障，有了阳光，什么都不用怕了。（赵海泉《我爱阳光》）
学以致用:小作者构思新颖，语言优美，运用拟人，比喻等修辞手法及通过视觉、听觉、触觉等感觉手段来描写万物在阳光爱的光辉激励下尽情绽放。文章中要运用多种手法。
◎一场森林火灾后，护林员在一棵树下发现了一只像雕像般保持着一种姿态的烧焦的鸟儿，惊奇的护林员用树枝轻轻地拨了拨那只鸟，没想到几只皱鸟从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来。为了孩子们的安全，它把几只小鸟带到大树底下，用自己的翅膀为它们撑起了一个保护伞。鸟妈妈本可以展翅飞走，但它不能把自己的孩子丢在大火中。（刘双《爱无限》）
学以致用:文段中写了动物对孩子的爱，这种爱就是一把保护伞，宁愿自己遭受到不幸，也要让自己的所爱平安无事。这种爱有时人类都做不到，震撼人心。表现真情要构思奇。 |
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