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经常有爸妈问：
让爸妈们苦恼的是，碰到这样的问题，对孩子反复教导都没用。 其实，对孩子来说，说教的作用真的很小，说教多了反而让他们反感。 相比之下，讲故事却是一个非常有效的办法。因为在听故事的过程中，孩子不再是被指责的对象，而是以一个旁观者的身份，更客观地来思考问题。当故事听完，故事的精髓也进入到他的血液里。自然有效。 都说“当事者迷，而旁观者清”，对于孩子，又何尝不是呢？ 今天的积木宝贝闯世界剧场，我们就来讲一个“爱劳动的小蚂蚁”的故事。这个故事将让孩子们懂得一分耕耘一分收获和做事情要勤劳认真的道理，并体会到分享的快乐。 爸妈们可以自己先看，看完后讲给孩子听，也可以和孩子一起看。不过，不建议爸妈讲完故事后再对孩子说教，或者问孩子有没有理解，你们要相信孩子完全能够理解到故事的内涵。如果拷问他，反而会让故事变了味儿。 另外，视频中的歌曲，建议父母也唱给孩子听哦。歌曲的形式是孩子们所喜欢的，借用歌曲表达出来的东西，孩子们往往更容易接受。 炎热的夏天，蚂蚁们辛勤的工作着。你看！小蚂蚁一大早便起床，一个劲儿的认真工作。小蚂蚁唱道： 我要不停找食物， 找到好多的食物； 我要把它带回家， 储存好多的食物， 这时候，蟋蟀悠闲地唱着歌看到辛苦工作的蚂蚁，便对蚂蚁的辛勤工作感到非常奇怪。蟋蟀问道：“喂!喂!小蚂蚁，你在干什么？为什么要那么努力工作呢？偶尔稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 蚂蚁说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天作准备啊！我们实在没有多余的时间唱歌，玩耍！” 蟋蟀听到后，摇摇头说：“冬天，现在哪里有冬天的痕迹，到处绿油油，冬天，那时非常遥远的未来，现在不好好玩，那就是浪费了美好的时光。” 蚂蚁并没有因为蟋蟀的说法而改变自己的想法，仍然坚持忙碌着。它唱道： 我现在要找食物， 要把食物搬回家， 冬天来了不担心， 要不然你会后悔的。 美丽的秋天到了，蚂蚁依旧在辛勤地工作，蟋蟀在悠闲的唱歌。蟋蟀说：“小蚂蚁，你都忙了一个夏天了！你看看！秋天这么美！一起来欣赏风景啊！”小蚂蚁一边找食物一边说：“不行啊！一天比一天冷了，我得抓紧时间存储食物了。” 蚂蚁唱道： 秋天到，树叶飘， 天气冷我心难受， 可是冬天要来到了， 我要赶快找食物。 蟋蟀唱道： 秋天到了，叶子黄， 叶子随风向下飘， 小蚂蚁应该歇歇了， 可它总这么固执。 快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天终于来了,北风呼呼的吹着,大地一片雪白。蚂蚁躲在温暖的洞穴里，身边到处都是吃的。 蚂蚁唱道： 冬天冬天又来到， 外面都是冰和雪， 还好我有好吃的， 可以安心的过冬。 蚂蚁拿起一个苹果美美地吃着，忽然，听到洞穴外传来一阵呻吟声，原来是蟋蟀。只见蟋蟀哆哆嗦嗦，特别可怜。蟋蟀嘟囔着：“没想到到处都是雪，一点食物都找不到。要是早听蚂蚁的话，我也不会成这样。” 蟋蟀唱道： 今年冬天全是雪， 我还没有备食物， 现在冻的瑟瑟发抖， 这该怎么办。 蟋蟀走路晃晃悠悠，蹒跚地走在雪地上。蟋蟀抬头看到小蚂蚁的洞穴，想着问小蚂蚁讨点东西吃，可是又怕它拒绝。蟋蟀试探性地问：“小蚂蚁，你在干什么呢？”小蚂蚁咬了一口苹果说：“我在吃东西呢？你怎么那么可怜啊！”小蚂蚁不忍心地看着蟋蟀，跑出了洞穴。
蟋蟀说：“小蚂蚁请给我点东西好吗?我饿的快要死了!” 蚂蚁：“你不是在你在夏天里一直唱着歌嘛。蟋蟀听到后感到惭愧，觉得自己早该听蚂蚁的话。于是转身要离开。”
谁知道被蚂蚁揪住，蚂蚁说：小蟋蟀，不要走，来我的家做客，一起度过冬天吧。蟋蟀听到后很诧异，很惭愧，蟋蟀说：我夏天只知道玩和乐，现在却要吃你勤劳搜集的食物，真不好意思。蚂蚁说：没关系，我们就要要互相帮助才会快乐，你要答应我，明年的夏天，秋天和我一起劳动好不好？蟋蟀听到后，非常感动。从此，和小蚂蚁变成了亲密无间的好朋友。 小蚂蚁夏天真勤劳， 早早就把食物找， 我要向它学一样， 认真很勤劳； 蟋蟀夏天真偷懒， 唱大歌， 如果你不勤劳工作， 怎么能有好的生活。
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