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小学、初中生的教学辅导书可分为两类：一类是学校逼着学生订购的，如基础训练、随课练习册等，一类是家长自己给孩子买的，如检测题、作文书等。 我对这些教辅书总的评价是：弊大于利，甚至是百害而无一利。原因：1、学生能掌握课本知识就足够了，就不会影响新知识的学习了。2、题海战术只会暂时提高成绩，但却浪费了学生大量的时间，而且容易引起学生的厌学心理，甚至阻碍了学生思维的发展。3、有些学生光买不看，尤其是一些学习中游以下的学生。课本知识都不去学，都不会做！还有必要做课外题吗？4、作文选只会让孩子产生惰性，限制了孩子的思路。作文选的文章容易让孩子产生自卑心理，失去写作的自信。因为那是优秀学生写出的优秀文章，甚至是经过语文老师的大量“修改”而成的，其中的水分无人知道。总之，我感觉很多作文选上的文章与作者的年龄段不相符，不可否认作文竞赛时，许多老师亲自代笔。其实，要想写好作文，平时多写日记就行了。 学生教辅书多的原因：1、利益的驱使让学校逼学生订教辅书，查一查这些教辅书的编委就明白了，他们大多是一些教育官员，各地教育一把手尤其多。老师上课、布置作业都要用这些书。所以尽管这些书对学生无利，但作为家长还是要买的。2、家长错误地相信教辅书的作用，以为多做题就会提高成绩。 家长们要明白教辅书不同于课外书，我赞成学生多看课外书。 |
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