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书法结构之连贯法则

 坚持男 2015-09-24

书法结构之连贯法则

上两节课,我们学习了书法结构的平正和匀称法则,通过实践体会想来大家对书法的结构以上法则,已经有了基本的理解和认识。今天我们就来学习探讨书法结构的第三个要素,即连贯法则。

      何谓连贯?连贯在这里指的就是一个字的点画之间,或一行字、一幅字各个字之间气势连接而不松散间断。我们学习书法就是要用点画组成一个字,或用数个字组成一行、或一幅字,如果点画之间或字与字之间互不连贯,就与布棋、垛木头没什么区别。这也像人的肢体,只有筋骨相连,才能运转自如,生气勃勃。否则,就会破碎支离,连僵尸木偶都跟不上的,还怎么谈活力神气呢!书法结构的连贯,分有形连贯和无形连贯两种。篆书、隶书和楷书三种字体的点画,各为起止,然而优秀的书法作品,看起来俨然一体,出自天成,这就是无形的连贯。章草、今草和行书三种字体的点画,勾搭缭绕,欲断还连,这就是有形的连贯。有形的连贯在于生和让,无形的连贯在于使和转。

现在,我们先来说生让。所谓生,指的是点画向左右上下牵引延伸。所谓让,指的是点画向左右上下避让退缩。

点画简单的字,贵在笔笔相生。相生就会使字的气势紧凑而不松散。相生的方法有:

1、离者合之。例如:“”字,必须横和竖钩相连,“”字必须撇和捺互接,这就是离者合之。但是,行草书常常会出现意到笔不到的现象,则应另当别论。

2、断者续之。例如:“”字,撇和捺不能相连,必须撇之收笔处做回锋向上之势,一边引出捺笔。捺的起笔处必须做俯首下瞰之势,以便接住撇画。虽然从外形看两笔是分离的,实际上是互相连贯的。又如:“”字,中间的竖钩与左右两点也不能相连。但是,必须在竖钩的收笔处做提,上挑以便引出左点。左点则必须向右上以便接应竖钩,然后转笔向左,再回锋转右引出右点。右点也是尖向左上以便接应左点,然后顿笔转而向右,再回锋向左以成相朝相揖之形。这就是断者续之。

 3、短者引之。指的是两字或三字,上下相叠组成一字,则上字的最后一笔必须出锋以便生出下字的第一笔。字头,字头之类的字便是这样。例如:“竺、笔、艺、花”等字,这就是短者引之。

4、舒者缩之。例如:“”字,上面的禾字最后一笔本是捺笔,但与日结合组成“香”字后,就变为长点,或者说是反捺。“”字左旁的光字,最后一笔本来是竖折钩,与军字结合组成辉字后,就变成了竖提,这就是舒者缩之。

5、钝者锐之,平者侧之。两字或三字左右并列组成一字,左字的最后一笔都是斜上出锋,生出右字的第一笔。例如:“”字旁、“”字旁、“”字旁、“”字旁的字都是这样,这就是钝者锐之,平者侧之。请看下面几个字:“坎、坷、提、拉、針、鎮、明、暉”。

笔画繁复的字,贵在笔笔相让。相让才会气势舒朗,否则就会堆砌,堆砌就不能连贯了。相让的方法有:

1、长着缩之。例如:将羊”、“大两字组合成“美”字,“羊”字的竖画就要缩脚让下,“大”字的撇画就要缩头让上,这样字的比例才协调。这就是长者缩之。

2、凸者损之。例如:将“马”、“也”两字组合成“驰”字,“马”字的竖折折钩应收敛让右,“也”字的横折钩也要收敛让左,这就是凸者损之。

3、疏者聚之。例如:将三个日字组合成晶字,三个石组合成磊字,日和石两个字都应该化疏为密,向中间聚集,这就是疏者聚之。

4、纵者收之。例如:将“火”“登”两字组合成“燈”字,“火”字的捺笔就要变为点,“登”字的横撇也要回笔急收,以便构成彼此互让之势,这就是纵者收之。

5、繁者减之。例如:“鬱”字帖写或作“欝”字;“譬”字帖写或作“  ”字,这是在让无可让的情况下,为了求得书法之美,不惜减省笔画的做法,这就是繁者减之。

6、肥者削之。“国”字本方,可是和巾组合成“帼”字后,右边的“国”字就必须变得窄狭,以便让左边的“巾”字。“舆”字整体看是圆的,可是组成“舉”字后,“與”字就必須变得横扁,以便让下,这就是肥者削之。

总之,一字有生必有让,有让必有生,各点各画互相生让才能达到连贯美妙。经常研究汉字的结构,自然就会明白其中的奥妙。上面我们分别说了生让的道理,这不过是为了便于让大家理解而已。对于篆隶楷章行草諸体书法,其生让应用还要靠大家慢慢体会实践,绝对不可一概而论。

说完了生让,咱们接着说使转。何谓使转?孙过庭在书谱中是这样表述的:“使谓纵横牵掣之类是也,转谓钩环盘纡之类是也”使转说的就是运笔成字的动作,并不是章、行、草三体所独有,不过章行草三体笔之使转,表现在点画,而草书特别明显,不像篆隶楷三体仅是表现其意向。篆隶楷三体点画分离,不是穿插无间,便不能组成一字,所以必须借助生让使其互相连贯。章行草三体点画随笔纵横牵掣而成钩环盘纡之形,自然连贯,所以其连贯在使转。只是,章行草三体之中,行书接近楷书,章草接近隶书,应生让与使转并重。草则点画连绵,特别注重使转。虽然使转之中仍应有生让之意,笔笔连接则可,笔笔冲突则不可。譬如一团乱丝,不是不连贯,而是没办法理清头绪。总体来说,楷书如立,结构要凝静,有正襟危坐之势。行书如行,结构要其流丽,有彳亍徘徊之情。草书如奔,结构要其警急,有纵横驰骋之势。章草如舞,结构在于飞动,蹁跹起落而不离其位。

综上所述,明白了生让使转的来龙去脉,也就了解了连贯的法则。道理既明,下来就是实践了。今天的课就讲到这里,谢谢大家!

 

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