【高一】必修1第一章：种群、群落和生态系统的关联!

?

第一节 从生物圈到细胞

知识梳理：

1、病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。

病毒的相关知识：-病毒是一类没有细胞结构的生物体。根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

病毒的主要特征：

①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；

②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；

③、专营细胞内寄生生活；-

④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。

2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。

3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。

生物系统：从“系统论”的角度与观念来看生物体与生物界，将生物不同层次的结构体系看做“系统”。

1.生命系统的概念：能够完成生命活动的系统

2.最基本的生命系统：细胞

3.结构层次：

细胞：最基本的生命系统

↓

组织：由形态相似、结构功能基本相同的细胞形成

↓

器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起、具有特定功能和结构

↓

系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个细胞按一定次序组合在一起

↓

个体：由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动的生物

↓同种

种群：

↓所有生物

群落

↓+无机环境

生态系统

↓

生物圈：最大的生态系统

注：

（1）生物大分子不是生命系统

（2）病毒是生命形式，但不属于生命系统中的任何结构层次

（2）单细胞生物细胞层次也是个体层次

（4）植物没有系统层次；植物的根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官，都不是个体，如“一个大西瓜”是器官层次

（5）（一定时间和一定空间内）种群必须是同一物种，群落层次必须是所有生物（动物、植物、微生物等）

如：①大、小绵羊都是绵羊，属于种群层次；大、小草履虫不是同一物种，不属于种群层次

②蚂蚁、蝗虫、蜘蛛、鱼、鸟等统称，既不属于种群层次，也不属于群落层次

（6）有死细胞组成的结构不属于生命系统范畴

（7）血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。

（8）植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。

（9）地球上最基本的生命系统是（细胞）。

4种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。

例：一个池塘中所有的鲤鱼。

5群落：在一定的区域内所有生物的总和。

例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼）

〖关键点〗生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和。

〖辨析〗一个池塘里所有的鱼是多个种群，而池塘里所有的生物才是一个群落。

6生态系统：

生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。

〖实例〗
（1）最大的生态系统：生物圈；
（2）常见的生态系统：湿地生态系统、森林生态系统、草原生态系统、城市生态系统等。
〖辨析〗
（1）地球上有多少个生态系统？

无数个。只要符合一定区域的所有生物和环境，即可算是一个生态系统。

辨析

壹

种群、群落和生态系统的区别？

种群：是在一定空间范围内同时生活着的同种个体的集群。例：一片草原上所有的斑马就是一个种群。

生物群落：就是特定空间里所有生命的集合，包括动物、植物、微生物。

生态系统：就是生物群落加上无机环境。

7以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。