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把文章写得清晰易读，这是作文的最基本要求。 可是这并不是一件简单的事情。作者和读者把握的信息并不对称。作者拥有所谓的“上帝视角”，你要写哪件事，事情的起因如何，结局如何，作者心里一清二楚。可是，读者却要在作者的讲述中了解故事的来龙去脉。倘若作者讲述不到位，读者就像走入了迷阵，只能摸索前行，甚至一头雾水。 假如一位参加中考或高考的考生，他的考场作文将那位特殊的读者——阅卷人——带入了迷宫，那么等待他的必定是可怜的分数和名落孙山的结局。 那么，如何使文章在读者眼中清晰起来呢？想做到这点，就必须让写作的结构符合读者的阅读预期。具体方法有两个：一是利用标点和段落标明思路，二是利用小标题、中心句、前后照应等标志体现思路。 标点和段落是文章的天然分割。整篇文章如同一张世界地图，每一段就是不同的“国家”，在地图上会用不同的颜色来标示。作者的任务，是在每个“国家”中收容单一的信息，体现这个“国家”的独特民族风情，既要防止一个“国家”中信息过剩，又要避免信息匮乏。将这个“国家”的信息传达清楚，就要干净利落的收束文字，然后另起一段，去建立一个新的“国家”。在“国”与“国”之间，还可以有过渡——用一句短话来做过渡段，这个过渡段就像地图上国家间的分界线，可以让读者一目了然。 然而，天然的段落分割并不总能满足作者的需求，这时候，作者可以借用一些特殊结构来展现思路。最简单的方法就是使用小标题，不过这种方法有时会显得有些呆板；于是有些作者又会巧妙地将小标题化为段落中心句、过渡句等，不动声色地展现思路。在议论文中，这些中心句常常是文章的分论点，有事甚至会用虚词来强调这种逻辑关系，如用“首先……其次……最后……”标明并列或递进的结构。用“但是”标明转折结构，用“因此”标明因果结构，用“随后”标明先后关系。 在记叙文中，也有一些高明的作者，在情节中巧妙加入一些前后照应的因素，使文章浑然一体。如开头写自己心情不好，作者加入了一段景物描写：“太阳也火辣辣地炙烤着大地，炙烤这我烦躁的心事。”后来事情发展，看到一个盲人，“中午的阳光毫不留情地倾倒在他脸上、身上”；结尾处被这盲人感动了，又一次写到阳光，“远远看去，阳光似乎给他身体的轮廓镀上了一层金边，显得那么高大”。这样，“阳光”变成了一个道具，讲文章几个部分连缀了起来。 好了，对了，还请你认真读一读下面这篇中考满分作文，思考一下它的结构方面的妙处吧：
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