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救人

 红瓦屋图书馆 2015-10-16

救人

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  象牙塔心电图

  

  □雷三行

  以往的班会课总会让代课老师占用。因为代课老师说学生作业都完成不了,哪有心思听班主任啰嗦什么做人诚信的。其实,就算是冯老师自己上班会课,也只是用极短的时间给学生布置些迎接检查打扫卫生之类的任务,之后,就会让学生写他的语文作业。

  可今天的班会课,冯老师却让学生放下手中的作业,来讨论一个问题:几天前,一个年轻女子跳湖自杀,一个刚进入大学的大学生跳进湖里施救。自杀女子被救了上来,这名大学生却体力严重透支,沉入湖底丧了命。

  冯老师抛出问题:“假如这件事发生在我们身边,当然了,国家不提倡中学生在危险情况下去冒险,我们应该向警察报告。我说的是,假如我们报警了,假如警察还在赶来的路上,但是眼看着落水者就要丧命,我们在力所能及的情况下,还救不救人?”

  教室里静悄悄,偶尔有学生翻开书本的声音。

  冯老师看见班长廖智晃着脑袋,做沉思状,就问:“廖智,说说你的看法,你会不会救人?”

  “我——我正考虑你昨天给我布置的任务,你说上级要来人检查我们班的安全日志。我想这安全日志怎么写,我们整天有写不完的作业,好像也没有什么不安全事故……”

  冯老师心想,这廖智小小年纪,竟然学会了打太极。

  “你先不要管安全日志的事情,只说说你会不会救人?”冯老师看着廖智的眼睛说。

  “我们初三(6)班每天有很多事情,什么卫生验收啦、文体活动啦、文艺演出啦,这些统统要组织同学们去完成,我恐怕没有时间去救人。”

  廖智的观点,让好多同学都笑了。

  冯老师又看了看李腾飞。李腾飞是语文课代表,是冯老师的得意门生,每次考试的语文成绩总在年级前三名。冯老师说:“李腾飞,你会不会救人?”

  “我每天想的问题是如何取得高分。老妈告诉我,我今后若是考上名牌大学,就给我奖励一辆小汽车——如果我去救人,万一我‘牺牲’了,我的小汽车不就没了?更主要的是,我呕心沥血的学习到头来还不是一场空……”

  李腾飞的口才很好,说话有理有据。

  冯老师又提问了数学课代表、物理课代表和文体委员……他们都有理由不去救人。最后,同学们都朝着教室最后拐角看过去,那里坐着每天哭丧着脸的夏宗宝。夏宗宝小学的时候母亲离家出走,父亲又常年在外打工,他跟着奶奶生活。夏宗宝每次考试是年级倒数第一名。冯老师只好让他坐在教室最后面的拐角里。

  “让夏宗宝去救人!”有学生终于喊了起来。

  “为什么?”冯老师疑惑。

  “他不去救人谁救?他学习最差了,每次考试总要拉我们班级的后腿。”

  “学习差与救人有什么关系?”

  看着同学们嘻嘻哈哈的模样,还有夏宗宝忧郁的脸,冯老师忽然觉得背后一股冷风嗖嗖地刮了过来。

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