 为什么“受伤”的是我   为什么“受伤”的是我 9月13日 星期一 冯紫莹 “小嘛小二郞，背着书包上学堂……”一个星期的开始，心情总是那么的舒服。更令我舒服的是……别大声嚷……张老师在早读课没有检查我们的周末作业，难道这不值得高歌一曲？ 看着张老师每天都急匆匆的样子，我回想起张老师所说的话：开学到现在，周一到周五，和我们上课，周六周日，参加市里的心理学培训，要连续作战18天！今天的张老师不在早读检查我们的周末作业……肯定是忘记了。我高兴呀……因为……我的周末作业没有完成。 升旗仪式归来，第一节课。张老师来了：“同学们，这节课是班会课，在班会课之前，我首先检查检查同学们的周末作业完成情况……” “什么？张老师要检查作业？oh my god……”一阵哀嚎传遍了教室的每一个角落。“千万别检查我的！千万别检查我的……”许多同学作合什状，我也心惊肉跳的，老天，千万，千万别是我……
“由于时间关系，老师现在只检查星期天的背诵这一项作业。点学号抽查，点到学号的马上站起来背诵。第一个，学号17号！”张老师说。 “幸好！幸好！”有同学拍着胸脯说。我也暗暗地松了一口气：“幸亏不是我！” 17号是张镱瀚，她很快地走上前，正准备背诵。“看到同学们的表现，我决定17号由科代表在教室门外帮忙检查，老师继续抽查……”张老师的话无疑是晴天霹雳，同学们瞬间目瞪口呆。 在恍惚间，我见到一个同学被张老师抽查到，一脸的沮丧，一脸的无奈：“周末我没背……能不能……能不能用'免作业劵’……”他说话的声音越来越小。 “可以！”张老师说。 “6号！” “怎么是6号？怎能是6号？天呀，我就是6号……”真是越怕越见鬼，我“中招”了！“老师……我……我也背不了……”我吞吞吐吐。 旁边的同学静静地看着我，我心不甘，情不愿地拿出了三张“加分劵”：“老师，我存了好久，才得到这三张'加分劵’的，能不能……”我脸部抽搐着——课后，坐在我旁边的同学说，当时我的嘴巴能挂上十只水桶。 “不能！”张老师斩钉截铁，“老师设立'加分劵’和'免作业劵’的目的是为了促进你们认真学习，在竞争中进步！无规矩不成方圆，得与失，在乎自己是否努力！” 我双手颤抖，递出了本想今天用来兑换“免作业劵”的三张“加分劵”。老师说得不错，现在偷的懒，都是为将来挖的坑——如果，昨天我熟读了背诵任务，今天，我就不会“受伤”了！  |
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