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学习札记（二）
文/青莲
朱永新老师说：教育的真谛是帮助每个人成为他自己，帮助他实现自己的人生价值，把个人的独特性发挥到极致，从而为民族、为人类作出自己独特的贡献。
看见朱老师写的这句话，忽的想起在哪里看到过关于教育追求特立独行的文章，觉得很相近。教育就像是一片树林，每一棵树都有自己生长的姿势，甚至每一片叶子都有自己的独特之处。然而，作为教师，我们每天面对的是有血、有肉、有思想也有性格的孩子，他们的不同，他们的差异，他们的个性却在他们毕业离开的时候所剩无几。不得不说，这是教育的弊端，甚至的悲哀。
刘墉的精辟论述朱老师的不谋而合：我们要的是不同！不是相同，死板教育下的产物是一个样子，但是哈佛让学生自由发展，成为他们自己的样子！或许因此，我们的教育在不断的改革，课堂在不断地改革，为的就是让每个人成为他自己！
冲破传统教育的求同束缚，让不可预料的思维创新畅游课堂，把教育变成森林的姿态，让一棵树摇动另一棵树，一株草唤醒另一株草，让每一个植物都汪洋恣意的生长，让森林万物都酣畅享受自然地恩泽，这样，不好么？
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