|
老师评课应该注意什么 评课是听课后的一种反思行为，更是一种教科研活动。在评价、研讨过程中思考、交流，哺育、滋养老师在教学中茁壮成长，并形成丰富的教研文化，评课文化。我们老师评课时要注意什么呢？ 1.评课前要认真听课，用心记录，凡事预则立，不预则废，针对记录梳理好自己的评课材料。 2.评课时要了解授课教师的设计思路，课堂感观，目标达成，问题困惑等教学心路历程，结合自己的观察、记录，完善自己对本节课教学的思考。 3.评课要就课论课，不是给人考核打分，要先说理论或理念，再描述课例，有理有据地表达自己的教学观点，让人信服。 4.评课要实事求是，说真话、心里话，不要尽说优点，好听的，还要说说课堂教学的缺点和不足，如何修改，以便今后找到行进的方向。 5.评课时，要亮出听课者的招数，要挖掘课堂教学的亮点，拓展教学思维，促进教师教学反思。 6.评课时要多角度思考，把自己的感受最深的地方表达出来，切忌面面俱到，面面俱到，往往哪一面也说不透彻。 7.评课时不能吹毛求疵，给授课老师泼冷水，避免暴风骤雨式的指责。 8.评课时，教师提倡教无定法，允许教师百花齐放，百家争鸣，不能用那些思的标准和条条框框去束缚教师的教学个性。 9.评课时不能尽说好话，虚无缥缈的恭维一大推。 10.评课时要畅所欲言，各抒己见，不同见解、思想，相互摩擦、碰撞，继而启发教师的教学智慧，提高课堂教学质量。 11.评课时要边听边思边记，与自己意见一致的，就无需重复发表意见，力争说说别人没有说到的或表述不完整的补充完善。 评课时，评课教师与授课老师之间始终处在平等地位，在充分、自由、坦诚的评议中沟通、协商、交流，目的就是让我们的课堂教学更加灵动、丰盈! |
|
|
