 [梗概]知县王疾烈陪同李太师观赏歌舞，乘兴展读皇上御征对联。大岫以家中豆芽为题写了一副同字异音的“长”字联，引得秀才、街坊纷纷称奇索对求联。爱才的邺先生也登门收徒，趾高气扬的曹龙驹在水田边嘲弄农夫，反被大岫以联讥讽，只得狼狈而逃。大岫入学后，曹龙驹总想寻机报复，竟然蛮横抢占大岫座位，邺先生出联作裁判，龙驹输后不服，回家大哭大闹搬来父亲曹乡绅救驾。
妙人兒倪家少女——李太师
大言者諸葛一人——倪君
- 解说：此联是历代流传的有名的“离合字对”佳作。“妙”字拆而为“少女”；“大”字拆而为“一人”；而“人”、“兒”(“儿”的繁体)，“言”、“者”，顺势又合成“倪”、“諸”二字，宛若天成，令人叹为观止。此联传说是乾隆时大臣张玉书对的。
长长长长长长长
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长长长长长长长——少年凌大岫
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- 解说：此联是民间传说中一家豆芽店的对联，为“变音对”。剧中神童凌大岫题自家豆腐作坊中发豆芽的对联。联中字下没注“·”的字读作“cháng”(音“常”)有长度的意思；加“·”的字读作“zhǎng”(音“掌”)，有生长的意思。由于这是专写发豆芽菜的，这副对联的意思便有了极大的合理性，如果是对别的行当来说，也许就不好理解了。
家父长于街，肩挑日月卖
家母居于院，手摇乾坤转——少年凌大岫
- 解说：此联是明代才子解缙少年所作的对联(文字略有不同)，剧中是凌大岫用了夸张的语言，介绍自己父母所从事的行当的对联。妙在夸张得合理、有趣：其父凌真(自称家父)，不分早晚得上街卖豆腐，其母(自称家母)在家纺棉花，整日摇纺车。故意用了一般形容高官以至皇帝的词语，如“长于街”、“居于院”、“挑日月”、“摇乾坤”……这就使人一开始不明所指何事，不免大吃一惊，当知道所指的谜底后，便会叹服他的精明了。
四面湖山收眼底
万家忧乐注心头——李太师
- 解说：此联本是题湖南岳阳楼的一副名联。“收”，一作“来”。下联中“忧乐”二字，出自范仲淹《岳阳楼记》的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。剧中移用为李太师自题言志联，体现了古代有爱国爱民思想的士大夫阶层的精神境界和自我修养意识。
竹篮提笋母抱儿——曹龙驹
稻草抛秧父捆子——少年凌大岫
- 解说：此联是历代流传的一副巧对(用字略有不同)，用的是比喻手法。竹子生笋，用竹篮装笋，如同“母”抱着“儿”；对句则更妙，巧用稻秧与稻草的先后关系，如同“父”捆着“子”。古联所用为“母怀儿”、“父抱子”，也是一种合乎自然的很好的对法。
牛跑驴跑跑不赢马
鸡飞鸭飞飞不过鹰——农夫
- 解说：此联以农村里常见的动物牛、驴、马、鸡、鸭、鹰的特点，选了“马”和“鹰”来表现马奔腾千里、鹰击长空的气概，象征一种善的、美的、好的、向上、向前的力量。
数一数二大户
惊天动地人家——少年凌大岫
- 解说：此联是少年凌大岫为一家从事不同职业的三兄弟所写的对联，还特意加了一个横批“先斩后奏”，巧妙的表现了他们的职业特点：老大卖烧饼，整天“数一数二”；老二卖爆竹，自然是“惊天动地”；老三是杀猪的，当然是“先斩”了再说，不必向谁“奏明”。说是夸张，又是实情；说是写实，又有虚张。
竹笋初生，几时称得林(凌)大秀(岫)——邺先生
梅花始发，哪曾见有叶(邺)先生——少年凌大岫
- 解说：此联本是明代广东状元林大钦少年时与叶梅开先生的对句。从写实开始，形成一副“谐音人名对”。剧中巧用此联，真是天衣无缝。出句由竹笋到竹林，一片秀竹，以“林大秀”谐音“凌大岫”(人名)；对句从寒梅始放的特点，引出没有叶子先生出的道理，巧妙地谐到“邺先生”的人称上来，堪称佳联的上品。
谁能招三秋月——邺先生
我欲凌万里风——少年凌大岫
- 解说：此联以修辞中“设问”手法，以应对试才。邺先生的出句无疑是既测验了大岫的文才，又试探了他的志向。由于“三秋月”是自然景物，对句虽然也可以再写景物，但是单纯地以写景为对，不免流于一般。剧中神童凌大岫却以抒情为主，表现了自己乘“万里风”直欲凌云的志向。对联十分讲究气势，切忌上联重，下联轻，至少也应该上、下联力度相当。这副对联是历代流传对联中颇有代表性的佳作。
好消息几时来，春月桃花秋月桂——邺先生
实功夫何处下，三更灯火五更鸡——少年凌大岫
- 解说：此联从旧联“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒”化出。出句是鼓励凌大岫在学问功名上有成就；春、秋两季是不同级别科举考试的时间，此时的“好消息”，或是考中秀才，或是考中举人。对句是说自己要好好下功夫，哪怕点灯熬油、通宵达旦，也要把书念好。为了功名而学习的目的，已是陈旧的历史了，但这种刻苦学习的精神，还是有积极意义的。
谁家犬子敢欺虎——曹乡绅
安知鱼儿不成龙——少年凌大岫
- 解说：剧中曹乡绅以富欺贫，以长欺幼，出言不逊，说凌大岫是“犬子”。大岫却迂回地反击，在对句中不去回答“谁家”，而说自己这小“鱼儿”将来会化成“龙”的，充分表现了他的机智和巧妙。
鹦鹉能言难似凤——曹乡绅
蜘蛛虽巧不如蚕——少年凌大岫
- 解说：此联是北宋著名诗人王禹偁少年时答对郡太守的妙对。他抓住了两种动物各自的特点：鹦鹉能“说话”，蜘蛛善“结网”，都有绝妙的本领，这种本能，被认为是动物之谜。但是，“鹦鹉能言，不离飞鸟”，难成大器；蜘蛛也无法像蚕吐丝一样，造福于人类。在剧中，以这样针锋相对的答对方式表达出来，赋予了此联全新的意义。
伤心夜雨，蕉窗点半盏寒灯，替诸生改之乎者也
回收秋风，桂院剩一支秃笔，为举家谋柴米油盐
- 解说：我国古代的许多落第秀才、教书儒士们，尽管满腹经纶，往往怀才不遇，留下了许多诉说自己清贫心酸的对联，呼吁人间世事的不平和痛苦，此联即其中之一。秋风、夜雨、寒灯，这景象表现了儒士凄惨的心情，有很大的感染力。以“柴米油盐”对“之乎者也”，天然成趣，足见这教书先生是很有才学的。
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