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孩子在小学阶段，词汇量很少，能读懂的内容非常有限。相信很多家长都有这样的困扰吧：内容简单一点的，内容非常幼稚，或毫无趣味；有点趣味的吧，孩子根本就看不懂（不要说孩子，自己过了六级，有些“儿童英语读物”竟然看不懂，惭愧啊）。我的女孩现在已读六年级，能读的材料已经很广，在这里跟大家分享一下我和孩子这一路是怎么走过来的。 第一次跟女儿去书店，发现女儿看到那些童话书非常喜欢。我心想，这样学好英语也很简单嘛。但我很快就发现并不是这么回事了。很多书都是有中英文的，女儿其实最主要是看图，有时候会看看中文。对于英文，女儿基本是把它当成一种“外星符号”，跟装饰差不多。这样，又怎么可能会对学习英语有帮助呢！我找遍了书店，发现写明是小学阶段的、适合儿童看的故事书，但其实要求英文水平都不低。句子很长，词汇很多，根本就不适合小学生去看。 小学生刚学英语，词汇量非常有限，其实刚开始应该是想办法扩大词汇量。这时候，可以找一些多图的，只有单词的那种书。例如很多小孩都喜欢恐龙，也有一些用英文去介绍恐龙的书，这些书就是指着恐龙的一个部位，然后标上单词。这样的书就不错。一开始千万不要贪多。有些人说，这些书可能读完孩子就掌握了10个不到的单词，但那些长故事书，可是有几百上千的词汇呢。其实小孩一开始能掌握一点点单词就够了，先慢慢走，以后才能跑得快。贪多，到头来什么都没有。 有了一点点词汇量之后，可以看一些简单的故事。由于小孩的心智发展很快，所以我也提倡孩子早点学英语。如果晚学英语，简单的内容他会觉得非常幼稚，不想去看。故事的图要多，句子要简单。有些连环话，只有少量的对话是标上单词的，看图也能明白故事的情节，这样的书不错。另外，其实要阅读也不一定要看书，电子材料在这方面可以做得更好。例如是Flash动画，在动的过程中，可以让孩子理解句子的意思，甚至不需要中文。这里推荐一个不错的故事网站：蓝鹦鹉英语小故事。里面的故事都有不错的配图，或是有Flash动画，很不错的材料。 当孩子读了一定量的材料之后，就可以慢慢提高阅读的难度和数量了。这里一定要注意一点，阅读材料的水平一定要比孩子的英语水平高一点点，不能高太多。太难的材料并不会让孩子提高加快，而太简单的材料又不能增加孩子的英语水平。 希望上面的经验分享对各位家长和孩子有所帮助。 |
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