|
专题一 走近细胞 【高频考点解读】 高考对本考点的命题多侧重于原核细胞与真核细胞的比较与判定，多以选择题形式出现。常作为各省市及全国卷高考命题的热点扎堆进行考查，其中HIV引起的艾滋病为长效热点。考查内容涉及病毒的结构、细胞内寄生、逆转录、免疫等知识。 【热点题型】 题型一 考查生物的多样性、细胞的多样性与统一性 例1、关于微生物的叙述，错误的是 ( ) A.硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物 B.蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者 C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞 D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译
原核生物及真核生物的判断 1.如何判断细菌：凡“菌”字前面有“杆”字(如乳酸杆菌)、“球”字(如链球菌)、“螺旋”字及“弧”字(如霍乱弧菌)的都是细菌，为原核生物。 2.带“菌”字和“藻”字的不一定都是原核生物，如酵母菌、霉菌、绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。 3.原核细胞无染色体，不能进行有丝分裂，但能以二分裂方式进行增殖。 4.原核细胞不含线粒体，但有些能进行有氧呼吸。 【举一反三】 下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( )。 A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C．真核生物以D D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行 【解析】 很多原核生物(如一些需氧型细菌)能够进行有氧呼吸，线粒体不是进行有氧呼吸的必要条件，A项错误；有丝分裂和无丝分裂都是真核生物细胞进行分裂的方式，原核生物细胞的分裂方式既不属于有丝分裂也不属于无丝分裂，B项错误；真核生物和原核生物都具有细胞结构，具有细胞结构的生物的 【答案】 D 【热点题型】 题型二 考查病毒与生活、生产热点 例2、 针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是 ( ) A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质 B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸 C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡 D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解
1．虽然病毒无细胞结构，但也可以在细胞中繁殖后代，所以也属于生物。 2．病毒只有在活细胞中才能表现出代谢活动，所以病毒的出现应该在细胞之后。 3．用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。 【举一反三】 细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列有关细胞的叙述，不正确的是( ) A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞 B．变形虫的细胞能完成各种生命活动 C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能
题型三 用显微镜观察多种多样的细胞 例3、将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是 ( ) A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B.花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒 C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
1．显微镜成像特点 显微镜成放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。若物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。移动规律：向偏向相同的方向移动(或同向移动)。 2．视野中细胞数目的相关计算 若视野中细胞成单行，则计算时只考虑长度或宽度，可根据放大倍数与实物范围成反比的规律计算。若视野中充满细胞，计算时应考虑面积的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。 3．用显微镜观察的方式分为两种 (1)原色观察：即观察材料不用染色，直接用显微镜观察即可。相关实验有：使用高倍显微镜观察几种细胞、用高倍显微镜观察叶绿体、观察植物细胞的吸水和失水等。 (2)染色观察：即观察材料要经染色剂染色后才可用显微镜观察。相关实验有：观察DNA和RNA在细胞中的分布、用高倍显微镜观察线粒体、观察细胞的有丝分裂或减数分裂等。 4. 放大倍数与长短的关系： （1物镜越长，放大倍数越大，距载玻片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距载玻片距离越远，如H2。 （2）目镜越长，放大倍数越小；反之则放大倍数越大。 5.显微镜放大倍数的含义： （1）显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。 （2）总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 【举一反三】 下图为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述错误的是
A B.物镜从10×换为40×，图示测微尺每小格所代表的长度变小 C.在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同 D.若视野中物像不清晰，会造成测量误差
1．（2014·重庆卷）下列与实验有关的叙述，正确的是( ) A．人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色 B．剪取大蒜根尖分生区，经染色 C．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢 D．在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构
A．细胞核
B．核糖体
【答案】B 【解析】颤藻属于蓝藻类的一种，是原核生物，没有细胞核，故A错误；只含有核糖体一种细胞器，水绵是真核生物含有核糖体、叶绿体等复杂细胞器，故B正确；颤藻没有叶绿体、溶酶体等细胞器，故C、D错误。 3.（2013·北京卷·1）下列真核细胞结构与成分，对应有误的是 A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B.染色体：核糖核酸、蛋白质 C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架：蛋白质 【答案】 B 【解析】 染色体是由脱氧核酸（DNA）和蛋白质组成。 4.（2012·上海卷·5）微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是 ①黏菌 ②酵母菌 ③蓝细菌 ④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤ 【答案】C 【解析】酵母菌为常见单细胞真菌，A和B错；C和D的区别在于①和③，蓝细菌也叫蓝藻，属于原核生物，故C正确。黏菌是介于原生动物和真菌之间的真核生物,故D错误。 5.（2012·重庆）下列细胞亚显微结构示意图，正确的是( )
1．生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是( ) A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内增殖 B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖…… C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 解析：病毒是没有细胞结构的，除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；病毒没有自身的代谢体系，只能寄生在活细胞内增殖；单细胞生物能完成生物体的全部生命活动；多细胞生物体的单个细胞只能完成该细胞特定的功能，不同的细胞密切合作才能完成生物体的生命活动。 答案：D 2．组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。下列关于细胞共性的描述 A．组成细胞的生物大分子是相同的 B．细胞都能进行分裂和分化 C．原核细胞和真核细胞都具有的细胞器是核糖体 D．进行光合作用的 解析：不同细胞内DNA分子和蛋白质分子不一定相同。成熟的细胞不再进行分裂和分化。蓝藻能进行光合作用但无叶绿体。原核和真核细胞都具有核糖体。 答案：C 3．下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是 ( ) A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体 B．它们都有染色体 C．最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核 D．原核细胞细胞膜的化学组成和结构与真核细胞相似
A．可用普通显微镜看到它们 B．是二倍体 C．有细胞结构 D．腐生、寄生或共生生物 解析：二倍体是指由受精卵发育成的细胞中有两个染色体组成的个体，超级细菌细胞中没有染色体，故B错，A、C、D三项符合超级细菌的特征。 答案：B 5．下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是( ) A．生命系统结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次 B．病毒不属于生命系统的任何层次，其呼吸类型包括有氧呼吸和无氧呼吸 C．群落是某一区域所有种群的总和，群落演替是 D．生物圈的物质循环是反复利用自给自足的，而能量流动和信息传递是单向的
A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的 C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构
A．哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和细胞器，内含丰富的血红蛋白 B．精子很小，尾部含有大量的线粒体 C．同一种植物，生长在背阳区的叶绿体比向阳区的 D．蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加 解析：本题难度中等，主要考查适应的生物学观点。背阳处要更好地吸收光能，所以叶绿体的数量要多，体积要小，增加受光面积。 答案：C 8．3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是( ) A．高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内 B．该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解 D．该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位 解析：本题考查原核生物结核杆菌的细胞结构。原核细胞没有以核膜为界限的典型的细胞核，除核糖体外无其他细胞器，结核杆菌是胞内寄生菌，感染机体后能快速繁殖，以抵抗寄主细胞的消化降解。只有C符合。 答案：C 9．下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( ) A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 B．生物大分子如 C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系 D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能
①都是原核生物 ②都是自养生物 ③都是单细胞生物 ④都是需氧型生物 A．只有①③ B．只有①④ C．只有②③ D．①②③④ 解析：硝化细菌和蓝藻都是原核生物，都属于需氧型生物。 答案：D 11．在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是( ) A．将要观察的细胞移至视野的中央 B．将小光圈调整为大光圈 C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔 D．先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰
(1)最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是________；病毒的生活及繁殖必须在________内才能进行。 (2)图中属于原核细胞的是________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是__________________________________________。 (3)图中能进行光合作用的是________，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有_________________________________________。 (4)________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为_______________________，与原核细胞共有的细胞器是________。
(1)科学家依据______ (2)图中能进行光合作用的是______________(填标号 (3)地球上最基本的生命系统是________，图中能表示生命系统个体层次的是________(填标号)。 (4)提取细胞膜时通常选用D图中的________细胞，原因是________________________________________________________________________。
如图是显微镜的结构示意图，请据图回答： (1)如果8上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜6标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的____________(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的____________倍。 (2)某同学依次进行了下列操作：①制作装片；②用左眼注视目镜视野；③转动4调至看到物像；④转动5调至物像清晰。 你认为 ____________________________________________________________________________________________________________________。 (3)某同学在实验时，先用一块洁净的纱布擦拭镜头，再在一干净的载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距离玻片标本0.5 cm处停止。用左眼注视目镜视野，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方：_______________________________________________ _________________________________________________________________________________________。 (4)如果载玻片上写 (5)用4台显微镜观察水绵细胞，在相同环境中，若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则观察到的细胞数目最多的一台是( ) A．目镜15×和物镜45× B．目镜15×和物镜10× C．目镜5×和物镜10× D．目镜5×和物镜45× (6)若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得下图。试问其中视野最暗的是( )
(7)某同学在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞
(5)C (6)C (7)切片标本切的厚薄不均匀 反光镜没有调整好
|
|
|
来自： 昵称28045543 > 《收集丹心题》
NA
.
