分享

手把手教你写参观游记,太妙了!

 tnj660630 2015-11-05


周日,老师带领同学们参观了河南省博物院。晚上回到家,豆豆坐在书桌前,打算把在博物院的见闻写下来。他写下题目“参观博物院”,然后开始回想:进入博物院的大门是大厅,穿过大厅就进入了展厅,展厅共有四个展区,分别是“古代文明之光”“中原楚青铜艺术馆”“河南古代玉器馆”和“明清珍宝馆”,最后来到“中华古乐演奏厅”,每个展区都有各自的特点,文物资料琳琅满目,光照片就拍了几十张。到底写哪几件文物?先写什么?后写什么?豆豆的脑子有点乱,迟迟没有下笔。

妈妈敲门进来:“儿子,写完没有?咱们去花园散步吧!”豆豆摇摇头,叹了口气说:“您自己去吧,我还没写呢!”“怎么?不是说很有趣吗?”妈妈想了想,“是素材太多,不知怎么写了吧!”还是母亲了解儿子。

“是啊!四个展区,看得我眼花缭乱,还有古乐演奏,也很精彩,不知道从哪儿写起。描写太多,篇幅一定太长;不描写吧,那不成记流水账了?”豆豆说出了自己的顾虑。

“嗯,博物院很大,文物也多。素材多是好事,总比没素材可写要好得多。”妈妈坐下来,接着说,“你写的是一篇参观游记,要避免两点:一是记流水账;二是想到哪儿,写到哪儿,思路不清晰,没有条理。要想写好这类文章,首先要有顺序,按照空间位置的转换写,然后抓住重点、特点,详略得当,层次分明,才能使读者有身临其境之感,才算得上是一篇成功的参游记。

“身临其境?”豆豆说,“那就等于让读者和我一起游览一遍博物馆,按照我参观的顺序来写了吗?”

“是呀,你走到哪里,就把读者带到哪里,让读者和你一起参观。这就要求你按照参观的先后顺序记叙,清楚地交代先到了什么地方,然后又到什么地方,经过了哪里,最后到了哪里。

“我是按照‘一层大厅→四大展区→中华古乐演奏厅’的顺序参观游览的。”豆豆想了想说。

“对,这就是‘空间位置转换’的顺序。”妈妈点了点头。

“‘一层大厅’和‘中华古乐演奏厅’比较好写,可是四个展区好大,每个展区都有自己的名字,我是不是还要注意写清楚到了哪个展区?”豆豆问。

“那当然,既要把握住大的空间位置转换,也要写清楚小的空间位置转换。比如四大展区里,从‘古代文明之光’到‘中原楚青铜艺术馆’,再到‘河南古代玉器馆’,最后到‘明清珍宝馆’,这个参观路线也要写清楚。”

“既然都是路线,我干脆画个路线图好了。”

这是一个好办法!你画个路线图,有大空间位置,也有小空间位置,然后定出详略,以这个路线图为顺序,按照标注的详略来写,就能写出一篇条理清楚的游记了。”

“我知道了,按照路线图的顺序,选出有特点的文物描写,对吧?”

“没错,描写文物时要用详略结合的方法,选两三件详细描写,其他略写。”

“明白,那我就详细介绍两件镇馆之宝,其他一笔带过。妈妈您先散步,待会儿看我的美文吧!”豆豆信心满满地说。

例文


一次穿越历史的参观

周日,阳光明媚,同学们一大早就聚集在河南省博物院的大门前。博物院的建筑构思别致,由多个像金字塔一样的建筑组成,气势恢宏,雄伟壮观。

推开厚重的大门,同学们像是穿越了时空隧道,步入了古老的历史长河之中。首先映入眼帘的是一座大型雕塑——一个巨人站在两头大象中间,两头大象甩着长长的鼻子仰天长啸,巨人伸开双臂用力推开两只大象的前脚,好像要把斗架的大象分开。讲解员告诉我们:在商周时期,中原人就能驯服大象。一个人牵着大象,人与象和谐相处,这就是河南的简称——“豫”字的由来。这座雕塑同时也是河南古代文化的象征,寓意人类的出现占领了长期被野兽统治的中原大地,推开了文明历史的大门,创造了灿烂辉煌的古代文明。

参观完雕塑,我们跟随讲解员阿姨走进了展厅。展厅分为四个展区,分别是“古代文明之光”“中原楚青铜艺术馆”“河南古代玉器馆”和“明清珍宝馆”,展出了从旧石器时期至唐宋元明清时期的上万件文物,其中,国家级文物五千多件,不管是陶器、青铜器,还是雕刻精美的饰品,样样都是宝贝,都是古代劳动人民智慧的结晶。在“河南古代玉器馆”,一个制作精美的“贾湖古笛”吸引了同学们的眼球。讲解员阿姨说:“古笛是考古发现的中国最古老的乐器,也是世界上最早的可以吹奏的乐器,距今已有六千多年的历史了,是用仙鹤的大腿骨做成的。刚出土时,考古学家还用它吹奏了一曲《小白菜》,音色纯正。”听到这儿,同学们无不啧啧称奇。

我们又来到“明清珍宝馆”,看到了镇馆之宝“象牙萝卜”和“象牙白菜”,它们由整支象牙雕刻而成,距今已有两千多年的历史了。两件艺术品栩栩如生。“象牙萝卜”像刚从土地里拔出来似的,颜色由深到浅,上面的根须清晰可见,须上的“泥土”似乎还没洗干净,让人忍不住想要咬一口;“象牙白菜”翠绿鲜嫩,叶子脉络清晰,一只蝈蝈正趴在上面啃食菜叶,肚子都撑得鼓起来了。有同学好奇地问讲解员:“这‘象牙白菜’和‘象牙萝卜’是怎么上色的呢?”讲解员阿姨说:“我们只知道老祖先使用的是矿物质,但究竟是怎么上色的,至今仍无法破解。”听到这儿,同学们都十分惊讶,不禁为古代劳动人民的智慧和创造力所叹服。

最后,我们来到了“中华古乐演奏厅”。钟声响起,庄严而神圣,浑厚的鼓声使我仿佛看到了百官朝圣的情景:皇帝一声令下,将士们摇旗呐喊,挥舞着战刀,策马奔向战场……接着是舞蹈表演,舞者身着古装,随着轻柔、优雅的音乐缓缓起舞,让人赏心悦目,沉醉其中。

参观结束后,大家都沉浸在那些珍贵、精美的文物所带来的震撼中,久久不能回过神来。

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多