大石头与小石子(七年级班主任论坛发言稿)

班主任论坛发言稿      各位领导、老师,你们好!这两个月的班主任生活让我感触颇多, 我是今年刚毕业进入学校的新老师,所以在班主任工作上我一直在摸着石头过河,路上偶有幸运遇上一整块平坦的大石头垫脚,,可更多的还是不可避免得被小石子狠狠绊倒。但是于我看来,正是这些跌倒,这些磕绊,才让我更加有爬起来继续摸索着前行的勇气和动力。接下来我就想讲讲我这两个月的大石头与小石子。  大石头-----爱与教育。  当8月份拿到学生名单的时候,我还一点做班主任的感觉都没有,但是当9月4日学生们一个个来到教室告别父母之后,我才知道我迫切地需要指导需要方向,一个对班主任工作以及班级管理了解为0的新老师,面对63个调皮鲜活的面孔,即使有3头6臂也很难招架,尤其是第一个星期,学生们都沉浸在离开家的悲痛中不可自拔。开学的第一天晚上就有一大片的孩子在寝室里哭,说想家,于是我决定了,我给自己的定位就是”爱的教育”,去温暖他们,让他们能感受到老师的爱,知道老师想要努力帮他们制造一个家。于是我总是趁一切有空闲的时间去到他们的寝室(尤其是女生),下课的时候也愿意多留在教室里和他们聊聊天开开玩笑,这种做法让我迅速地了解了大半部分同学,也无形间打破了学生对我的疏离感,我能感觉到他们挺喜欢我的,挺信任我的,在把我当老师之外在心里还觉得我是她们的朋友。  除了放弃掉老师的架子与严肃多和学生接触玩闹,我还非常欢迎学生来我的寝室做客(我也不知道这个做法学校是否允许),最开始是因为刚开学,一些女生反映要洗澡但不知浴室在哪,我也不太清楚,于是就让他们来我的寝室洗,洗完了再回到寝室睡觉。她们来的时候很兴奋,还会在和家长打电话时很骄傲得说”我在老师那里洗澡呢,这儿挺好的,不用担心。”从刚开始的不适应天天哭,到能安慰家长”别担心”,那时的我真的是觉得自己身为一名老师好幸福。后来有一位同学把我的寝室写在了她的作文里,我才猛然发现,这种做法,并不仅仅能让她们更快得适应这里,在这里找到归属感,还对他们的人格塑造有着巨大的推动作用。 “那一次，我与几位同学在偶然的机会下有了去参观老师寝室的惊喜。老师的房间虽然不是很豪华，却有几分家的味道。我们也大大方方地坐在床上，就像已经处了好久的老友。老师的书桌上堆着厚厚的作业，还有几本厚厚的书。好奇的我凑过去看了看，那本书叫《如何做好班主任》，我惊奇了，老师为了做好一个班主任，居然细心到这种地步。我只知道，有人跟我说过，老师们只是为了赚钱，才不喜欢我们这些学生。我嘴角上扬，不禁笑了。看来，这个概念大概已经被现在的我完全抹消了。老师亲切地把一颗很大的石榴拨开分给我们，明明可以自己也吃一小块，而老师却把它分成四份，全部分给了我们。自己却不见得吃过一些。书架子上的书——有几本都是全新的，还没有拆包装。有一位同学想借一本看看，老师却把书架上的书取了好几本来分给我们。老师她舍得吗?是舍得的，老师从不曾贪过什么。我慢慢地打开书，细细得咀嚼每一个字。因为我知道，眼前的这本书，比任何一本都来得珍贵。在我们慢慢沉进书里的同时，老师却站着批改作业，认真的神情与不停写着字的手，使我有那么一段时间看得入了迷。”也是那看到这篇文章之后,我更加明白了什么叫”言传身教”,我也知道了平时在和学生相处中更要注意自己的言行,规范自身,这样才能于无形中引导他们,给他们以榜样力量。  小石子-------距离的把控和班风的营造。  开学之后的第二/三个星期班级开始问题频出：课堂纪律差（尤其是自修课），一下课就开始疯，甚至到上课了都还停不下来，必须要老师在上面大声喊才能使教室安静下来。学校里的三项竞赛每天都扣分严重，一直倒数。学生的班集体荣誉感也不强，这从每天的跑操以及班机口号中都能体现，每天跑操时看着其他班整齐的队伍/响亮的口号，我真的是羡慕不已。班风与学习习惯因为我的疏忽大意没有树立起来，直接导致了这次月考成绩的惨不忍睹。我很忧虑，我在思索，究竟是哪里出了问题。最后我和同班组的老师总结出来，就是因为对学生太好了，威信没有树立起来，学生对与纪律规范的意识也就自然淡了，甚至会认为无所谓了。我专门开过一次班会，让学生讨论近期班级出现的问题以及解决方法，他们也说：老师你太温柔了，对我们严厉一些没关系，我们喜欢严厉的老师。所以我觉得班主任真的是项技术活儿，与学生距离的把握非常关键，在爱的同时也要严，做到严慈相济。另外一个原因，还是因为我对学生的过度关爱，很多事情舍不得放手让他们自己做，班干部选出来了，却很多事情还是我自己操刀，所以这两个月我觉得我忙得焦头烂额，却毫无成绩。把权力下分给干部们，让干部们严格得按照班规的奖惩去执行，这样做为班主任也不会顾此失彼，同时也锻炼了学生的能力。我觉得魏书生老师的班级管理与学生能力训练见解非常好，他说，学生能做的事，就尽量让学生去做，班主任不干班干部的活儿，班干部不干普通同学的活儿。老师要做的是指导、安排和协调，只有这样才能充分发挥学生的潜能，班级的日常运作也能逐渐规范。  班主任工作是一件既要爱心又要智慧的工作，我特别感谢学校领导能给我这次充实爱/长智慧的机会，我想，经过再长一些时间的摸爬滚打，我恐怕会刀枪不入了，当然，我也会积极努力地争取早日成为一名优秀的刀枪不入的班主任！    杨小二

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