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《初中生成长快车道》读后心得 前进小学 王凯歌 假期，我有幸拜读了进修学校于校长的《初中生成长快车道》一书，书中的独到见解，精彩建议不仅给学生学习成长指明了方向，作为教师的我也受益匪浅。其中令我感受最深的是要想有好的成绩就必须有好的学习习惯，那么作为班主任的我们应怎样培养学生的良好学习习惯呢？ 一、要充分了解学生 某位教育家说“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面了解人。”学生千差万别,既有共性又有个性。.要培养学生良好学习习惯就必须去观察.、了解学生.。亲近他们和他们交朋友,弄清他们想什么、需要什么。如果他们在学习上和生活中遇到困难就给予及时的关心和帮助。这样平等了师生关系,缩短师生之间的距离.。对学生了如指掌,出现问题就能“对症下药”收到“药到病除”的效果,学生纪律加强了，学习的习惯也会慢慢改过来。 二、让教育充满爱心 如果教师对学生缺乏感情，态度冷漠，随意伤害其自尊心和自信心，就会引起学生的厌恶和反感，形成逆反心理，对教师的要求不但不听，甚至有可能反其道而行。没有情感，没有爱，也就没有教育。“爱是一种伟大的感情，它总是在创造奇迹。”作为班主任，我要给学生以真诚的爱，这种爱的基础是给予关心、尊重和了解。用诚恳的态度与学生对话，取得学生的信任，使学生接受你的爱。心理学表明每个学生都需要同情和爱护，当学生的这些需要得到满足时，就能引发学生的良好兴趣，而且能转化为学生的内在的学习动机。这时，学生不会再感到学习是一种负担，相反的能发挥最大的学习积极性，促成良好学习习惯的养成。 三、不要吝啬你的微笑 教育研究专家孙云晓在一次报告中指出：“在学校教育环境中，对于学生尤其是小学生来说，教师的权威性是独一无二的。”教师的态度与学生的人格需要密切相关。教师对学生鼓励越多，学生的成就需要就越强烈，越自信；反之教师对学生鼓励越少，学生就越自卑。用微笑教育可以帮助学生消除恐惧、厌学、胆小等心理疾患，形成积极向上的心理倾向。要相信每一位学生都是天才，想方设法给每一位学生成功的机会，让他们品尝成功的喜悦，这样，他们就会信心百倍，确立学习目标。在今后的教学中，我将更多的运用自己的微笑。 四、指导学生“学会学习” 改“说教式”教学为“自主式。”“自主式”从理念上说就是尊重、相信学生，让学生主动学习。变强制性教育为自主性教育。俗话说“只要愿意学习就一定能够学会。”“愿意学习”是学习的强大动力，要善于运用各种教学方法使学生爱学、想学。“对人心有力量的东西是能引起我们欲望的，即对我们是有价值的东西。”有了“愿意学”的意愿，再采取方法使学生在学习生活中“欲罢不能”，主动地改变自己的习惯。还必须使学生循序渐进地改变，在品尝成功的喜悦的同时强化学习的主动性。这样，新的目标不断涌现，新的方向不断确立，天天都有进步！ 中国有句古话：习惯成自然。学习习惯是学生在学习活动中比较稳定的行为方式， 已经形成习惯，这种行为方式就成为学生学习活动中的一种倾向和需要。良好的学习习惯可以使学生成为学习的主人，越学越高兴，越学越主动，越学越聪明，这也往往使学生在学习生活中得到事半功倍的效果。养成良好的学习习惯，不但有助于学生当前的学习，而且对他们今后的学习和工作也将产生影响，甚至使他们终身受益。我将为培养学生良好的学习习惯而继续努力。 |
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