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最近和很多家长交流，孩子的不专注、磨蹭、学习成绩，是最让家长操心的。其实，孩子上学后，家长对孩子性格等方面的关注度在逐渐下降，只要孩子的学习成绩没问题，家长就认为自己的家庭教育是成功的。家长在头疼孩子学习不好，可是，他们并没有给孩子提供必要的帮助。 1，是否陪读？ 我真的觉得这个要分孩子，而且，多数孩子是不具有自控力的，他们不知道学习是怎么回事，应该怎样做，所以，在孩子养成好习惯的初期，陪读是应该的。但是，陪读不是让父母替孩子读，而是帮助孩子建立学习时的规矩，比如，学习多久，休息多久，学习时该怎样做等。否则，孩子可能会依赖父母。所以，陪读时，关注孩子，但是，不要事事指导，遇到孩子不会的题目，父母要忍一忍，提醒孩子再读一遍题目，慢慢想想，而不要着急给孩子讲解，告诉孩子答案。 2，好方法事半功倍。 有很多人，他们并不花费太多的功夫学习，但是，却能考出好成绩，别人都认为他们是聪明绝顶，他们确实很聪明，因为他们知道该怎样学习。比如，有些人，能揣摩重点，知道老师会怎样出考题。还有的人，做题不多，不搞题海战术，但是，题目却难不倒他们。 很多家长说，孩子太让人生气，这道题讲明白了，下一道题还是不会做。这是因为，孩子并没有搞明白基本原理。理科的学习，题目太多，任何一个角度，稍加变换，就是一道新题目。如果陷入题海中，那可真是看不到头了。但是，不管什么题目，都是以基本原理为基点，在此基础上不断组合变化。如果掌握了基本原理，则，找到了万能的钥匙。就好像令狐冲，以无招胜有招，掌握了剑术的基本道理，万变不离其宗，所有的剑招都不在话下了。 因此，预习时，要让孩子知道预习什么，预习的是每一章的基本原理，而不是泛泛的把书看一遍，这样的预习，对孩子没有太多的帮助。复习时，要把基本原理中没有明确的地方切实理解清楚，然后做题，就简单多了。做题是，让孩子想想为什么会这么做，基本思路是什么，稍微总结几道题，孩子就能把原理贯穿到所有的题目里了。所以，我有时候觉得让孩子准备一个错题本，其实不一定有用，因为孩子不知道他为什么错了，只是把错题背下来而已，下一次，换个角度，他不一定就能会做了。 用题海战术来提高成绩，会让孩子没时间总结，最终思路不一定清晰。所以，最根本的不在于题多，而在于合理的方法。 任何一本书拿过来，给孩子看的时候，都要让孩子知道纲目章，其实，一本书讲述的主题并不太多，纲目章就是对主题的基本论述，其余的文字，则是辅助说明。不一定要让孩子每个字都背下来，都掌握，但是，纲目章是基本，是围绕论述的原点，这个是必须要知道的。一旦这个清楚了，孩子不论是学习文科、还是理科，都能一下子抓住重点，而不会瞎子摸象，到处乱摸。 阅读是提高文字理解能力和识别能力的最基本的方法，不论对中文和英文学习，都是如此。 3，孩子马虎为了什么？ 一个是孩子注意力不够专注，会马虎，另一个是孩子没掌握好知识，会马虎，不管是怎样的状况，马虎其实都是能力的欠缺。提升注意力的训练对孩子很重要，我觉得最关键的，就是要让孩子分段学习，每次短时间学习，然后短时间休息。如果一坐下学习就开始漫漫长途，这样孩子还能专注，才怪！ 学习时间短，让孩子有时间做自己喜欢的事情，孩子就会提高效率，专注力提高的。所以要给孩子自己的时间，要告诉孩子应该怎样提高效率，这个是个循环，高效的孩子越来越高效，磨蹭的孩子越来越磨蹭。所以，一定要告诉孩子好的方法和经验，让孩子提升效率。 每个孩子都有自己的行为表现模式，但是，不管怎样，不是所有的孩子都天生会学习，他们很可能在学校遇到问题，却不知该从哪里得到帮助，没有任何一个孩子会觉得在学校里，成绩不好很快乐。所以，如果孩子成绩不高，先别着急批评孩子，而是要伸出援手，帮助孩子，他们需要我们的帮助。 【声明】本文系作者原创，经作者同意在本平台发送。欢迎各位粑麻分享到朋友圈；若其他平台转载请注明出处“成致-青少年教育”和原作者，否则我们将究其责任。 【作者简介】 黄微：家庭教育专家，知心姐姐心理健康教育研究中心研究员、团中央《知心姐姐》杂志社心理健康教育全国巡回报告团讲师。多家亲子网站特聘专家，多家教育杂志撰稿人、国家一级培训师，著有《我最想要的亲子性格书》、《做个好妈妈其实很容易》等多部作品。资深家庭和教育咨询专家，黄微家庭&教育咨询创始人、首席咨询专家。 “成致青少年教育”微信公共平台（微信号：see_do_get），关注每一位青少年的健康成长。 |
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