句子练习

句子练习

一、照样子写句子。

1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）

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2.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）

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3.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（用比较的方法写一句话。）

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4.霞光照得小孩子的脸红红的。

“把”字句：                   “被”字句：

5.伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。（用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。）

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6.把下面两个句子补充完整。

（1）虽然小钱不幸得了白血病，                                                 

（2）                                            ，真是巧合！

7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。（改成把字句）_________________________________                            

二、修改病句。

1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

                                                           

2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。 

 

3.在教室里专心听教师讲课。

                                                     

4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

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5. 中国是世界四大闻名古国。

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6.妈妈总爱回忆过去的往事。

                                                   

7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。

                                                   

8.春天的兰州是一个美丽的季节。

                                                   

9. 我们班被评为“先进班集体”称号。

                                                   

10. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。（在原句上修改）

                                                   

11. 同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。

                                                   

三、扩句。

1.河水流过桥洞。

                                                   

2.我们读书。

                                                   

3.风吹小树。

                                                   

4.我们来到沙滩上。

                                                   
5.阳光照在他的脸上。

                                                   

 

四、缩句。

1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

                                                   

2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。

                                                   

3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。

                                                   

4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

                                                   
5.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。

                                                   

6.伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。

                                                   
7.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。

                                                   
8.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
                                                   
9. 谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。

                                                   
10.他激动得久久说不出话来。

                                                   

五、把下面的反问句改为陈述句
1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
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2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
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3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
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4.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
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5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
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6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
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7.难道你要违背人类的真理吗？
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8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
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9.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
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10.人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？

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六、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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3、我们不能做损人利己的事。
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七、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

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2、柳树的枝条随风摆动。

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3、春天来了。

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4、百灵鸟在树枝叫。

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5、太阳慢慢地从东边升起来了。

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6.、一排排柳树倒映在水中。

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7、桃花开了。

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8、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”

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9.天上的星星在闪烁。

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八、把下列句子改成比喻句。
１.海浪激起的泡沫，美丽极了。

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２.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

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3.三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。

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4.月亮升起来了，照在湖面上。

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5.迷路的小黑虫左冲右撞。

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6.春风吹在我的脸上暖洋洋的。

九、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
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2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
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3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”

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4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
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一、扩句练习，让句子表达的意思更具体。 

　　1．海滩上有贝壳。 

                                                                    

　　2、战士们守卫边疆。 

                                                                   

　3、老师批改作业。 

                                                                   

二．缩句。（缩到最短） 

　　（1）小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

                                                                     

　　（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 

                                                                    

　　（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 

                                                                    

（4）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 

                                                                    

三．照样子写句子。

例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！ 

（1）水手从河底捞上了铁牛。 

                                                                     

　　例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。 

　　（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 

                                                                    

　　例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 

　　改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。 

　　（3）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。 

改：                                                                                                                                               

四、按要求写句。

　　1．天空中的小星星（写成拟人句 ） 

　　                                                                     

　　2．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）  

                                                                                                                                                     

　  3、特务很狡猾。（改为比喻句） 

                                                                          

　　4、河水哗哗地流着。（改为拟人句） 

                                                                         

　　5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） 

                                                                         

五、修改病句。

⒈小明参加数学竞赛，获得了第一名冠军。

                                                                          

⒉老师布置的所有一切作业，他都做完了。

                                                                         

⒊我断定明天可能会下雨，春游又泡汤了。

                                                                         

⒋猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。

                                                                         

5我断定他可能迷路了。　　

                                                                         

六、把反问句改为陈述句。

1、难道你要违背人类的真理吗？

                                                                          、2、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

                                                                         

3、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？

                                                                         

七、把陈述句改为反问句。

1、“桂林山水”真是人间仙境啊！

                                                                          

２、香格里拉的空气像滤过似的。

                                                                         

３、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。 

　　　　

（     ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（     ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！

（     ）青龙湖的景色可真美啊！

（     ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（     ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。

（     ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

　　　　　　　　　　　　　（二）

（     ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（     ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

（     ）很久以前，世界上没有伞。

（     ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

（     ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。

（     ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”

　　　　　　　　　　　　　（三）

（     ）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”

（     ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

（     ）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

（     ）松树请求说：“放了我吧！”

（     ）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”

　　　　　　　　　　　　　（四）

（     ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”

（　　　）他放下书包就要去端饭碗。

（　　　）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

（　　　）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”

（　　　）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

　　　　　　　　　　（五）

（　　　）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（　　　）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。

（　　　）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。

（　　　）它便飞下来，想把小羊吃掉。

（　　　）小羊大声呼救。

（　　　）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

（　　　）老鹰用力想把小羊抓住。

 

 

 

 

 

 

　　　　　　　　　　　　　　　（六）

（　　　）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”

（　　　）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

（　　　）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。

（　　　）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。

（　　　）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。

　

　　　达马的爸爸妈妈知道了这件事会怎么说？怎么做？把你想像出的情景写下来。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

　　　　　　　　　　　　　　（七）

（　　　）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。

（　　　）燕子妈妈生了一对小燕子。

（　　　）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。

（　　　）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”

（　　　）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

 

　　　　　　　　　（八）

（　　　）我连忙走上一步向老师问好。

（　　　）生爱师，师爱生，我心里真快乐。

（　　　）同学们也一个跟着一个地向老师问好。

（　　　）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。

（　　　）老师也向同学一个一个地问好。

（　　　）同学们心里也都很快乐。