|
一练基础——基础掌握 1．下列句子排列顺序正确的一项是 （ ）（2分） ①南方水乡，我在湖上荡舟。 ②这时我恍然悟到，船就是渔民的家。 ③当船靠近时，我闻到了饭菜的香味，听到了孩子的嬉笑。 ④迎面驶来一只渔船，船上炊烟袅袅。 A．④③①② B．①②④③ C．②①④③ D．①④③② 【答案】D 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 2．联系上下文，依次填入下列横线最恰当的一项是 （ ） （2分） 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了________，流出了_________，流出了___________。 ①黄皮肤人的群落 ②灿若明珠的黄河文化 ③漫无边际的黄土地 A．③①② B．①②③ C．③②① D．①③② 【答案】A 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 3．将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）（4分） 爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 A．一首飘荡在夜空里的歌谣 B．沙漠中的一泓清泉 C．一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D．一片冬日的阳光 【答案】D C A B 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 4．把下面的句子合理排序，组成一段语意连贯的话，正确的排序是（ ）（2分） ①它既有历史时代的局限 ②有的甚至可以成为建设现代精神文明的思想胚芽 ③儒家文化是中华民族文化发展历程中的一座不朽的丰碑 ④也有可供继承的因素 ⑤人类文明是一个不断积累和发展的过程 ⑥有其愚昧和保守的成分 A．③①④⑥②⑤ B．⑤⑥④②①③ C．⑤③①⑥④② D．③①⑥④②⑤ 【答案】C 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。 ②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。 ③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。 ④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。 ⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。 A．②④①⑤③ B．②⑤④③① C．④③②①⑤ D．④⑤①③② 【答案】 A 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 6．选出下列横线上依次填入的句子最恰当的一项（ ） 一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天倒温和，一到晚上，________，烈得近不可闻；梅花香得凛然，________，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的，________，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。 ①像酒精勾兑的假酒 ②像翅膀沾了雾气的虫子 ③像不肯俯就的没落贵族 A．③②① B．②①③ C．①③② D．②③① 【答案】C 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 7．将“那么，忙了停一停，累了歇一歇”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（ ） 生活在日新月异的时代，忙与累也许是无法避免的。（A）当我们稍作停歇，伸手把过一枝梅花，此时不用再去羡慕梅妻鹤子的悠闲。（B）嗅一嗅梅花的清香，就能嗅到生活的芬芳。（C）能嗅到生活芬芳的人，四季都有花开。（D）四季的花香会让我们远离忙碌和疲惫，享受到生活的惬意与美好！ 【答案】A 【解析】 试题分析： A处的前面有“忙”与“累”，后面有“停歇”，故这句话放在这儿起承上启下的作用。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 8．依次填入下列文段横线处的句子，最恰当的一顶是（ ） 春天像刚落地的娃娃， ，它生长着。 ，花枝招展的，笑着，走着。 ， ，他领着我们上前去。 ①有铁一般的胳膊和腰脚 ②从头到脚都是新的， ③春天像健壮的青年 ④春天像小姑娘， A．②④③① B．③④①② C．④②③① D．②①④③ 【答案】A 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 9．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是 人生如一本书，应该多一些 ，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些 ，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些 ，少一些灰暗的色调。 ① 亮丽的色彩 ② 昂扬的旋律 ③ 精彩的细节 A．③②① B．①③② C．③①② D．②①③ 【答案】A 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 10．下面这段文字的恰当顺序是（ ） ①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。 ②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。 ③科学技术就像一把双刃剑。 ④它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染、生态破坏、资源短缺等社会问题。 A．②①④③ B．③④①② C．③②①④ D．①④②③ 【答案】B 【解析】首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题从先总说，后分说，最后反说这个顺序来判断。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 二练能力——综合运用 1．根据语境，与下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 贵州赤水是千瀑之乡，那里的中洞瀑布是典型的帘状瀑布，______________ 。 A．平直下坠，垂挂谷中，晶莹剔透，十分美丽，被当地人誉为“美人梳”。 B．平直下坠，垂挂谷中，晶莹剔透，十分美丽，当地人称它为“美人梳”。 C．晶莹剔透，十分美丽，平直下坠，垂挂谷中，被当地人誉为“美人梳”。 D．晶莹剔透，十分美丽，平直下坠，垂挂谷中，当地人称它为“美人梳”。 【答案】 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 2．将①~⑤句填在横线上，选出顺序最恰当的一项（ ）（2分） 人生总是与苦难同行：________________，________________；________________， ________________，________________ 。 ①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由 A．②③⑤①④ B．③①④②⑤ C．②⑤③①④ D．⑤②③①④ 【答案】C 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 3．阅读语段，为空格处分别选择恰当的句子，将序号填在横线上。（ ）（2分） （1）谁都不会想到，林书豪，________，竟率领球队在NBA赛场上创造了七连胜的佳绩。 （2）同样是替补队员，当别人迷茫、抱怨的时候，林书豪每天都在训练体能，研究比赛。七连胜的奇迹，________。 （1）A．这个任何时候都可能被裁掉的队员 B．这个任何时候都不可能被裁掉的队员 （2）A．不是上帝的赏赐，就是日日苦练的必然结果 B．不是上帝的赏赐，而是日日苦练的必然结果 【答案】（1）A （2）B 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 4．与下面的话衔接最顺畅的一项是（ ）（2分） 朋友曾赠给我一幅画作，被我置于书房里，每每心情烦躁的时候，我望上两眼，心情立马安静下来。画上， ， ， ， ， ， 。朋友把这幅画命名为《红鲤静卧一溪云》。 ①仿佛在与这一溪云攀谈 ②一尾红鲤静卧其间 ③白云如在浣溪的白纱 ④溪水间 ⑤张着嘴 ⑥一条流水淙淙的小溪 A．②⑤⑥①④③ B．④②⑤①⑥③ C．⑥③④②①⑤ D．⑥④③②⑤① 【答案】D 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 5．依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）（2分） 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，_________；你要住在崖下，__________；你要住在林间，_________；你要住在村头，__________……这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云 ③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。 A．②③④① B．②③①④ C．③②①④ D．③①②④ 【答案】C 【解析】 试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题抓住空前句的处所名词即可判断出答案。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 6．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅无法维持，更将继续恶化。 ②遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。 ③这绝非危言耸听。 ④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。 ⑤科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。 A．④①③⑤② B．④①⑤③② C．①③④⑤② D．①②④⑤③ 【答案】A 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 7．将下面打乱的语言材料调整句序，正确的一项是（ ）（2分） ①我抬头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。②这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福 。③在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。④它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。⑤我常常出神地凝视那些美丽的星星。 A．③④⑤①② B．①⑤③④② C．③①②④⑤ D．③①⑤④② 【答案】D 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 8．在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯、句式一致。（3分） 去重庆吧，去读一座钟灵毓秀之城的风姿：读重庆的山，读山的苍峻挺拔，读山的青葱郁秀；读重庆的水，读水的壮阔浩荡，读水的碧波万顷； ， ， 。 【答案】示例：读重庆的雾，读雾的轻柔飘逸，读雾的朦胧神秘。（写人也给分） （3分） 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 9．“我可以毫不夸张地说”放在以下文段里哪个位置最恰当。（ ）（2分） A同里最吸引人的去处无疑是最著名的退思园。B这是我见过的中国古典园林中特别让我称心满意的几个中的一个。C我相信，D如果同里镇稍微靠近一点铁路或公路干道，E退思园必将塞满旅游的人群。 【答案】B 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 10．填入下面横线处的句子，最恰当的一组排序是（ ）（2分） 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得；忽略了世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。_________，_________，_________，_________。 ①玉兰花肥大的绿叶上闪烁着太阳的金光。②连平常我非常喜欢听的清脆的鸟鸣，也听而不闻了。③窗外碧水粼粼，垂柳依依 。④这都是我平常最喜爱的景致，现在都视而不见了。 A．③①④② B．①②③④ C．①③④② D．③④①② 【答案】A 【解析】 试题分析：本题按照观察景物的顺序来排列。③句总写窗外的景色，①句由整体到局部写“玉兰花”，④承接前句写景物的变化“不见了”，②由形写到声：鸟鸣。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 |
|
|
