董淑瑷 [ 江苏省 省级优课]
地区： 江苏省 - 连云港 - 赣榆县
学校：赣榆县华杰双语学校
发布时间：2015-05-26 08:10
平均0.0分 十九 *美丽的西双版纳 初中语文 苏教2001课标版
1. 感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
2．理解课文对照手法的运用和富有感情色彩的语言特色。
1. 感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情
2．理解课文对照手法的运用和富有感情色彩的语言特色。
上节课我们阅读了文章，把握了文章的内容。在此基础上请同学们收集西双版纳的有关资料，小组交流。以导游的身份带领大家领略西双版纳神奇秀丽的自然风光，感受朴质意深的民俗风情。
一、领略风光，感受民俗
上节课我们阅读了文章，把握了文章的内容。在此基础上请同学们收集西双版纳的有关资料，小组交流。以导游的身份带领大家领略西双版纳神奇秀丽的自然风光，感受朴质意深的民俗风情。
[示例]
在我国美丽的西双版纳，有一个“望天树”景区。这里有种做香料的望天树，在世界上也被列为保护树种，望天树直插蓝天，高约60多米。傣族人居住在竹楼里。竹楼，顾名思义是以竹木为材料建造的房，分为上、下两层，上层住人，下层饲养牲畜，存放农具杂物。西双版纳还有一个吸引人的地方，就是热带雨林中的野象谷，虽野象难得一见，但那大象表演却十分有趣。五月份，傣族收获谷子的季节，我们可以看到一幅精心创作的男女打谷子风情画，还可以看到女人嬉水的妩媚风情画。傣族人笃信佛教，每个男孩都要出家，然后还俗，这使他们成为“除苦积善，受过教化”的人。他们笑对生与死，表现了他们的乐观人生。总之，西双版纳是一个美丽的地方，那里有着神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情，它是自然景观和人文景观融合的风景名胜区。如果有机会，你可一定要去西双版纳包餐那里的秀色啊！
二、品读语言，体会情感
文中语言形象、生动，富有感情色彩，多处运用修辞手法，请从文中找出并说说你的感受。
例：“主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。”
作者采用剪影法，雕塑式地描写了人物的固定姿势和特定姿势的轮廓，集中而突出地显示人物的形象特征和精神风貌，从而使老爷爷的形象在平面上如同雕塑，在静态中呈现动态，给人以鲜明强烈的印象。“活像一尊塑像”这个比喻，表达了作者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。
“将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木锤再细细地打谷子。青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。”
作者浓墨重彩地勾勒了傣族人民打谷的风情画。打谷场由竹席铺成。男人“粗粗打一遍”与女人“细细地打谷子”，形成鲜明的对照。一粗一细，先粗后细，分工合作，相辅相成。女人们身着“色彩鲜艳”的筒裙，“手中挥舞着木锤”，在“青山绿水映衬下”，“那就是一幅精心创作的风情画”。这个比喻贴切而生动，颇有诗情画意。这幅风情画有动有静，有声有色，妩媚动人。字里行间透露着作者对这幅风情画十分喜爱和赞赏的感情。
总之，本文语言形象生动，富有感情色彩，真正做到景美、人美、语言美。
三、探究写法，感悟人生
1.文章开头一段写了什么？有何作用？
文章开头一段是全文的引子。概括了全文的内容，点明了题目，起着总领全文的作用。
2.整篇文章用小标题概括有什么好处？
本文作者截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章，做到重点突出，条理清晰，运用小标题可以使文章纲举目张，层次分明，线索清楚。本文小标题，把每一部分的对象、范围标了出来，对这部分的内容起着提示作用。
3.文中哪些地方运用对照手法，请从文中找出并分析。
“悠悠野象谷”中野象的恐怖和大象表现的乐趣形成鲜明对照。“妩媚傣寨水”中男人粗粗打谷子和女人细细打谷子的对照; “打谷子”的风情画与“水中戏嬉”风情画的对照。最后一段中“生”与“死”的对照。本文就是运用这种对比的艺术手法，成功地把西双版纳的自然景观和人文景观表达了出来，突出其美丽的特征。
4. “笑对生与死”这一部分的几段话对你的人生有什么积极影响？有没有消极的方面？请根据相关语句，并结合生活实际谈谈自己的看法。
四、拓展延伸
作者在文中写道：“当我来到傣家做客时，热情好客的傣族人又是杀鸡，又是宰鱼，把家里最好的东西拿出来招待我”，表现了傣族人的热情好客。在我们已学过的古诗文中也有不少表现热情好客的淳朴民风的诗句，请写出其中的两句。
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》
便要还家，设酒杀鸡做食；余人各复延至其家，皆出酒食。——陶渊明《桃花源记》
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。——陆游《游山西村》
五、课堂小结
本文通过亲身游览美丽的西双版纳，以生动的笔触描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情，向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
第十九课《美丽的西双版纳》达标检测题
班级 姓名 等第
一、 根据拼音写汉字或给加粗字注音。
涮（ ） huìlù（ ） 竹miè（ ） láng bèi（ ）
傣（ ） wǔmèi（ ） 焚香（ ） xī xì（ ）
二、本文多处运用比喻等修辞手法把景物描写得生动形象、赏心悦目，字里行间洋溢着作者的深情，你能说说下列各比喻句的作用吗？
1.竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。
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2.主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。
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3.青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。
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三、阅读下文，回答问题。
五月份，正是收获谷子的季节。傣寨里的人家不管谁家有事，亲戚朋友都要来帮忙。勐腊乡曼那村的爱拉，平日在电站当工人。这天上午村里的几个朋友帮着他把谷子收回来了，中午由他请客，买来烟酒和肉，从自己家的地里摘来新鲜的蔬菜，鱼也是从自家鱼塘里打的，所以，这么丰盛的一顿饭也没花什么钱。下午，他们再一起去帮助他们的朋友波温岁打谷子。将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木棰再细细地打谷子。青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。
傣族人对水天生就有一种崇敬感，村寨一般都建在水边，傣族人最隆重的节日是泼水节，他们在村里的饮水井上修建一座神塔，在装饰得五颜六色的塔身上，镶嵌着许多小镜了，以求得到神灵的保护。塔身将水井盖住，避免灰土、杂物落入井里。傣家人就连小孩子们都自幼受到大人的影响，从不到井边玩耍，傣家人对关系他们生存的水的爱护可见一斑。
1.选文第一段描写了什么？有什么作用？
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2.“青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画”一句话中，“那”指的是（ ）
A.男人用自制的农具打谷子。
B.身着色彩鲜艳的筒裙的女人们用木棰细细地打谷子。
C.美丽的自然风光。
D.傣家人男男女女互帮互助打谷的场面。
3.选文中第二段的中心句是哪一句？
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4.为什么傣族人对水有崇敬感？哪些地方表现出了傣族人对水有一种崇敬感？
华杰生本高效课堂八年级语文
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课题 |
第十九课 《美丽的西双版纳》第二课时 |
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教学目标 |
1. 感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。 2．理解课文对照手法的运用和富有感情色彩的语言特色。 |
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教学过程 |
复备栏 |
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一、领略风光，感受民俗 上节课我们阅读了文章，把握了文章的内容。在此基础上请同学们收集西双版纳的有关资料，小组交流。以导游的身份带领大家领略西双版纳神奇秀丽的自然风光，感受朴质意深的民俗风情。 [示例] 在我国美丽的西双版纳，有一个“望天树”景区。这里有种做香料的望天树，在世界上也被列为保护树种，望天树直插蓝天，高约60多米。傣族人居住在竹楼里。竹楼，顾名思义是以竹木为材料建造的房，分为上、下两层，上层住人，下层饲养牲畜，存放农具杂物。西双版纳还有一个吸引人的地方，就是热带雨林中的野象谷，虽野象难得一见，但那大象表演却十分有趣。五月份，傣族收获谷子的季节，我们可以看到一幅精心创作的男女打谷子风情画，还可以看到女人嬉水的妩媚风情画。傣族人笃信佛教，每个男孩都要出家，然后还俗，这使他们成为“除苦积善，受过教化”的人。他们笑对生与死，表现了他们的乐观人生。总之，西双版纳是一个美丽的地方，那里有着神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情，它是自然景观和人文景观融合的风景名胜区。如果有机会，你可一定要去西双版纳包餐那里的秀色啊！ 二、品读语言，体会情感 文中语言形象、生动，富有感情色彩，多处运用修辞手法，请从文中找出并说说你的感受。 例：“主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。” 作者采用剪影法，雕塑式地描写了人物的固定姿势和特定姿势的轮廓，集中而突出地显示人物的形象特征和精神风貌，从而使老爷爷的形象在平面上如同雕塑，在静态中呈现动态，给人以鲜明强烈的印象。“活像一尊塑像”这个比喻，表达了作者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。 “将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木锤再细细地打谷子。青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。” 作者浓墨重彩地勾勒了傣族人民打谷的风情画。打谷场由竹席铺成。男人“粗粗打一遍”与女人“细细地打谷子”，形成鲜明的对照。一粗一细，先粗后细，分工合作，相辅相成。女人们身着“色彩鲜艳”的筒裙，“手中挥舞着木锤”，在“青山绿水映衬下”，“那就是一幅精心创作的风情画”。这个比喻贴切而生动，颇有诗情画意。这幅风情画有动有静，有声有色，妩媚动人。字里行间透露着作者对这幅风情画十分喜爱和赞赏的感情。 三、探究写法，感悟人生 1.文章开头一段写了什么？有何作用？ 文章开头一段是全文的引子。概括了全文的内容，点明了题目，起着总领全文的作用。 2.整篇文章用小标题概括有什么好处？ 本文作者截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章，做到重点突出，条理清晰，运用小标题可以使文章纲举目张，层次分明，线索清楚。本文小标题，把每一部分的对象、范围标了出来，对这部分的内容起着提示作用。 3.文中哪些地方运用对照手法，请从文中找出并分析。 “悠悠野象谷”中野象的恐怖和大象表现的乐趣形成鲜明对照。“妩媚傣寨水”中男人粗粗打谷子和女人细细打谷子的对照; “打谷子”的风情画与“水中戏嬉”风情画的对照。最后一段中“生”与“死”的对照。本文就是运用这种对比的艺术手法，成功地把西双版纳的自然景观和人文景观表达了出来，突出其美丽的特征。 4. “笑对生与死”这一部分的几段话对你的人生有什么积极影响？有没有消极的方面？请根据相关语句，并结合生活实际谈谈自己的看法。 四、拓展延伸 作者在文中写道：“当我来到傣家做客时，热情好客的傣族人又是杀鸡，又是宰鱼，把家里最好的东西拿出来招待我”，表现了傣族人的热情好客。在我们已学过的古诗文中也有不少表现热情好客的淳朴民风的诗句，请写出其中的两句。 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》 便要还家，设酒杀鸡做食；余人各复延至其家，皆出酒食。——陶渊明《桃花源记》 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。——陆游《游山西村》 五、课堂小结 |
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教学反思 |
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