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如果一个人无限地信任他人，这个人在某种程度上也就会成为无防备之心的人。有经验的教师永远不会忘记这条真理。 那么怎样才能获得学生的信任呢？ 首先，我们要深刻理解和满腔热情地去感触儿童的内心世界，去感触儿童时代的特征。儿童时代的世界，是一种特殊的世界。儿童有自己幼稚的善恶观、好坏观和幼稚的审美观。为了取得进入名为童年的这座奇异的宫殿的通行证，我们应该使自己在某种程度上成为儿童，再现儿童的本色。只有在这种情况下，我们才能享有对儿童的全理的权力。只有在这种情况下，儿童才不会把我们看做为偶然进入他们宫殿的生物，不会把我们看做为只看守儿童世界的大门，而对奇异的儿童宫殿中发生的一切却漠不关心的守门人。 其次，我们不要轻率地把儿童的淘气行为宣布为蓄意破坏秩序的行为，不要把儿童的马虎大意称为懒惰，不要把儿童的健忘称之为玩忽职守。我们也不要企图骤然改变儿童身上的某种缺点，而且还要借助集体的力量去强行改变，如果你这样做了，你就会改变儿童对你的信任。你对儿童疏远之后，儿童便开始为了自卫而变得倔强，故意不听话，故意去做违背你的意愿和要求的事。 第三、我们要公正而又谨慎地处理好学生中的问题。不公正好比一些小石子，往往会凝聚成一块块愤怒、委屈和绝望的大石头。儿童因受到不公正的待遇而产生的愤怒是一种危险可怕的东西，在狂怒中儿童甚至会迁怒于那些与自己的不幸毫不相干的人。 第四、我们要加强自已的人格修养，在学生面前你应该是一位智慧的、勤奋的、热情的、善解人意的、知识丰富的长者，学生们都能以你为榜样，都想成为你这样的人，你的片言只语都能得到儿童的理解，这时，学生们就会把你当成自己真正的朋友。 最后，请大家记住：当你在学生面前，不得不把自己的话重复三次，一次比一次提高声调，最后还不得不以最高的调门，拳击桌面来结束自己的教诲时，你已经丧失了学生对你的信任，因为你的缺乏智慧的教育方式已经表现得专横无能了。 |
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