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文/王修文 改革开放后中国第一代留美学者，美国爱丁堡罗大学教育和教育管理学双硕士、美国宾夕法尼亚州立大学教育管理学博士、新东方教育科技集团副总裁、北京新东方扬州外国语学校校长 原文刊载于《孩子，我们一起读书吧》 培养孩子对书的情感 父母在引导孩子读书之前，先要帮助孩子建立阅读的基础：与孩子有充分的交流，打好帮助孩子读书的情感基础。 我遇到很多家长和我谈孩子学习成绩的问题，他们对孩子的学习成绩不满意。我同时也问这些孩子，孩子常抱怨父母和他们一谈话就谈成绩。一切围绕成绩，孩子就会有压力，就会反感，亲子之间的交流往往一谈就崩。我建议这些家长先和孩子谈些别的，建立交流的情感基础和习惯，两三个月不谈学习，只谈些孩子喜欢的话题。有了情感的基础、交流的习惯，再逐步加入你想谈的学习话题，效果会比较好。 读书也是如此，父母要引导孩子读书，先要建立良好的基础：良好的亲子感情和沟通。那么怎样与孩子建立良好的关系、更好地交流呢？我认为陪伴是最重要的。 陪伴是交流的基础 首先，父母要认识到陪伴孩子、与孩子交流的重要性，尤其是父亲们。李嘉诚先生说：“任何事业的成功都不能弥补孩子教育的失败。”这话说得极有道理。但在中国，很多父亲都忽视了孩子的教育。我做过很多公益教育报告，来听报告的妈妈们远比爸爸们多。这从一个侧面反映了父亲在家庭教育中的缺失。大家普遍把权、钱看得太重，对教育缺乏理解和学习，我们以往又有不好的传统——倡导人们为了工作牺牲家人、家庭的利益……种种原因都导致中国父亲们普遍忽视与孩子的交流，把更多时间花在其他事情而不是孩子的教育上。 我们的工作固然是我们的事业，同样，我们的孩子也是我们人生的重要事业。从某种程度上来讲，教育孩子是比工作更重要的事业，因为教育事关孩子的未来、家庭的未来、民族的未来。认识到陪伴孩子、与孩子交流、教育孩子的重要性，就应该更多地陪伴孩子、更多地与孩子交流，这需要我们实实在在地重视和付出。 事实上，我的育儿观念也是在不断反思中提升。2015年初，我的小儿子出生了。以前因为忙于工作，我和三个女儿的交流不是很多。现在，即使工作再忙，我也会努力和儿子多接触、多交流。我们在一起时，我花很多时间逗他玩。我们分开的日子里，我一般会每天与他视频一次。前段时间因为忙，我接连三天没有和儿子视频，到第四天我们再视频时，小家伙就不像以往那样一视频就对我开心地笑，而是就像不认识我一样，很疏远我。我既觉得伤心又觉得好笑。才六个多月大的孩子，你对他关心少了，他就如此敏感，有这么明显的反应，如果是大一点的孩子，亲子交流对他们有多少影响，我们就不难想象了。 营造充满书香的家庭氛围 只有父母自己热爱读书、善于读书，耳濡目染之下的孩子才更有可能爱上读书。读书本身如此美好，父母爱读书又能影响孩子，做父母的就非常有必要重视阅读。 在空间上，家中要有小图书馆。家长经常购书，家里到处放些书，便于取阅，随时随地读上10分钟，这是十分好的阅读习惯，还可以营造家里的书香氛围。 此外，在时间上，既要安排固定的阅读时间，也要利用碎片时间读书。长期坚持下来，一家人就都能形成阅读习惯。有了阅读习惯，坚持阅读就不难了。 家庭活动安排优先考虑阅读，如，把陪孩子去书店买书、去图书馆看书作为亲子活动的常规项目。我们还可以通过开展亲子读书比赛、举办家庭读书节、相互赠书等活动增加读书的乐趣。每隔一段时间，父母拿出一些时间来和孩子一起讨论读过的书，并一同实践书中的知识。 由于工作关系，我和家人聚在一起的时间不多，但多年来，我一直通过电话、电子邮件、微信等多种方式与孩子们保持联系。在和孩子的交流中，我们谈论得比较多的就是最近读的书，并相互推荐一些书。读书、谈书、荐书，成了我和孩子之间重要的沟通纽带。一家人在一起时，我们更是经常围绕书进行讨论和交流。毕业之际是孩子们人生中的重要时刻，我总是精心选择一本特别有意义的书并附上一封信，作为送给她们的礼物。 起步阶段，重点培养孩子的阅读兴趣和习惯 孩子年龄小，刚开始阅读时，重在培养阅读兴趣和习惯。等孩子形成阅读兴趣和习惯后，再重视阅读内容。 如何培养孩子的阅读兴趣和习惯？要以孩子喜欢的方式读，读孩子喜欢的内容，而不是父母强加于孩子。父母觉得再好，孩子没兴趣，就作罢；父母觉得无聊，但孩子喜欢，就要给孩子多读。 一开始多是父母给孩子读书。读书的时候，父母要尽量使用生动的语言，包括体态语言、夸张的表情等。也不要一味地读，碰到孩子不懂的，父母要多解释，还可以通过问孩子问题引导孩子思考。渐渐地，随着孩子能力增强，可以让孩子读，父母听。每个过程，父母都要记得多给孩子赞美和鼓励。 父母还可以把读书和游戏、表演结合起来。在阅读中融入游戏，在游戏中融入阅读。读一个故事，紧接着让孩子复述出来或者表演出来，也可以让孩子针对所读的书进行演讲。 读书的内容要适合孩子的年龄。开始时，建议以图为主，渐渐过渡到图文并茂，再到文字为主。父母可以给孩子读章回体小说等留下悬念的书，吸引孩子期待读书。 总之，因为人的天性趋乐避苦，在孩子小的时候，父母要想方设法使阅读变得快乐有趣，培养孩子的阅读兴趣，并使孩子形成阅读习惯。 把阅读和生活结合起来 只有把阅读和生活结合起来，才能用阅读指导生活，使阅读为生活增添乐趣，也才能用生活使阅读更接地气，让阅读变得更有趣、更有益，也更容易坚持下去。 我们要努力在孩子的生活中引入、渗透阅读。如果孩子喜欢虫子，我们就找一本与虫子相关的书与他一起读；如果孩子喜欢汽车，我们就找与汽车相关的书与他一起读。平时和孩子交流时可以向他提一些问题，然后带着问题找相关的书读。生活中，遇到我们不知道该怎样处理的一些事情时，也可以寻找相关的书来阅读，并参照书中的指导去做。这样，孩子就会明白，书能帮助我们解决生活中的实际问题，书中有我们需要的答案。时间一长，他对书的喜爱之情就会慢慢培养起来，也能渐渐明白阅读时我们要努力结合生活进行讨论和思考，用知识指导生活，养成把书中的内容和生活联系的习惯。 我的大女儿、二女儿正处在恋爱年龄，我常建议她们好好读几本指导婚恋的书，这样她们就可以在这方面学习前人的经验教训，避免犯低级错误。仅靠读书不能保证有好的婚恋，但一定会有很多帮助。不读这方面的书，肯定会吃亏。 在各种家庭活动中，我们也应该努力融入阅读。我们平时在家中举办一些文艺活动时，可以把诵读作为重要内容；给孩子礼物，可以多买书；向别人赠送礼物，可以赠书；外出旅游或参加活动，一定也要带着书；和孩子一起制作自己的图书，记录孩子的成长，记录家庭中的活动等。 引导孩子自主阅读 孩子很小的时候，常常喜欢大人抱着他。但当他自己能走的时候，他会发现自己走路比被人抱更自由、更有趣，他会更喜欢自己走。在人生道路上，也只有自己走，才能真正走好、走远。 读书也是如此。我们引导孩子阅读，最终目的是要让孩子喜爱上阅读，并能进行自主阅读，而不能总是亲子共读。孩子有了阅读的兴趣和习惯，渐渐引导他多读经典，了解、吸收人类文明的精华。当孩子自己能自主地、系统地阅读经典、使用经典，我们在引导孩子读书方面就成功了。 不仅是读书，在其他方面我们还要重视父母的榜样作用和良性环境的营造，对孩子兴趣的培养以及正确方法的使用，最终让孩子自主学习、自主发展。我们做父母的如果能通过自己的重视和努力，用心引导孩子热爱读书、热爱学习、热爱运动、热爱劳动、勇于实践，那么每个孩子都能教好，每个孩子都能幸福和成功！ （2002年，王修文老师受俞敏洪之邀加盟新东方，任新东方教育科技集团副总裁，负责创办扬州新东方学校，提出并践行一整套全新的、先进的教育理念，历经数年艰苦奋斗，使扬州新东方学校成为扬州名校。 他是江苏省人大代表，曾荣获全国管理创新示范校长、扬州改革开放30年产生重大影响的30位人物之一、全国教育改革创新杰出校长等多项称号，多次受邀做客电视台和知名网站谈教育问题，著有《给孩子最好的家庭教育》等畅销书，其思想和事迹先后在《人民日报》《中国教育报》《中国青年报》等多家媒体刊登。） |
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