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经过研究发现，学员学车要经历四个阶段，驾校教练们如果能够根据不同阶段的学员特点进行因人施教和因才施教，那对于培训效果来说是很有帮助的，下面就来详细了解一下吧！ 一、初步掌握阶段 这个阶段教练要耐心细致地重复讲解，同时进行重复的辅助操作，让学员慢慢的理解和领悟。(注：否则会让学员产生厌学和退学的状况)。 二、熟练和成型的阶段 这个阶段教练一定要看清学员操作中的错误，认真讲解及时改正。(注：经过这个阶段学员充满自信，这时教练应放手学员自行练习，但还没到参加考试的地步)。 三、反生阶段 这个阶段学员需要教练再次对错误进行指正和教导，否则学员会失去信心产生怯考心理。(注：一般沉着冷静稳重成熟的学员没有这个阶段产生的过程。这个阶段，教练员要让学员谨慎小心、脚踏实地练技术，多注意细节)。 四、巩固和定型阶段 这个阶段教练要增加技术操作的难度，锻炼学员的应变能力。(注：经过这个阶段就可以考试了，合格率大约在90%左右)。 最后，小编要强调的是：教练员在教学过程中应做到因人施教和因才施教。因人施教是指，教练员需了解每一个学员的性格，遇内向的学员应多鼓励，外向的学员应多严厉的教学方法；因才施教是指，教练员需掌握学员对技术操作的方法和要领的理解和接受的能力的快慢进行培训。 接受能力快的学员在完成学习任务时，应多教一些驾驶技能相关的理论知识和道路驾驶经验，增强学员的道路安全意识。对理解和接受慢的学员应及时沟 通，把技术操作的要领和方法用更容易记忆的方式让学员接受，多一些实际操作，让接受能力强的学员带动接受慢的学员，互相促进，共同提高。 想了解更多学车资讯请关注微信号：zyueweixin |
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