孩子的根基教育是什么？

    前几天陪孩子看了中央台“爱的主题”开学第一课。我觉得这是很好的一次对孩子和家长来诠释爱的过程。在整个过程中，给我感受很深的是李连杰的那段讲课，其实我们要展现在世界的不止是中国功夫，而是中国几千年的优秀文化底蕴。我们的孩子将来要拥有2只手，一只是物质，另一只是精神。我们要把自己的很好的精神财富展现给世人。
    这让我想到了目前我目前在做的事业---家庭和儿童的心理辅导工作。记得阿果这次从英国回来以后给我们讲的一些感受和经历的一些事件。阿果和另一个老师带着10几个孩子去英国学习考察。她谈到她心情的变化，由开始到英国的非常舒服的享受异国情调到要回来的时候的度日如年的感觉。非常舒服的感受是看到了在国内看不到的一些景象：天鹅放养在室外、每家的屋前都是非常漂亮的花园，看到很多老人在庭院里进行休闲、娱乐、唱歌、演奏乐器，自得其乐，看到的都是孩子的妈妈在带孩子，老人都是成对的在外聊天…..后面觉得度日如年是这些带出去的孩子中有的孩子特别的让人觉得很是麻烦，举几个小的例子：1、因为年龄偏小特别的放纵，大的孩子过来制止，这样在一起打架，后面是俄罗斯的那边的孩子过来劝架；2、所有国外的小朋友在吃自助餐的都吃得很干净，把饭盆放到指定的地方，我们这个团队有的孩子离开后，就把饭盆放到桌上，饭盆中有很多饭菜没吃；3、有孩子在睡觉的宿舍随便丢垃圾，到处都是丢的是纸巾，最后导致整栋楼的下水道都堵住了；4、有的孩子随便按报警器，让那边的火警出动几次；5、在参观一些名校、古迹学习的时候，孩子没有任何兴趣，抱怨走路太多，太累；6、到任何地点就是问老师：什么时候可以自由活动，在哪可以购物。阿果在分享结束后她很担心，这样的孩子将来怎么会能承担起我们国家建设的重担？这样的孩子怎么能有益于社会？
    是啊，听到她讲述这些，我内心也是有很多感触和感受。我想这是孩子的原因吗？这是家长的原因吗？从小处看应该是孩子们的原因，但是放大来看，我觉得这个社会的原因，是整个教育的原因。
    前一段时间听一位朋友介绍她儿子在北京最好的幼儿园的一些故事和她讲到关于北京的公益讲坛的事情，我觉得这些可能确实需要整个社会来重视孩子的教育。我们在学西方的教育，赏识教育、鼓励，但是我们很多家长也许没有真正理解，把中国的礼仪之邦的文化传统都忘掉了，现在在国内开始有了国学热，其实这真的是很好的事情。在朋友孩子那所幼儿园，孩子要对盛饭的老师说：“谢谢”。吃饭之前要感谢给他们做菜的阿姨，感谢很多人的付出给他们带来的食物。同时吃饭要全部吃完，吃完以后要把碗筷放到指定的位置。孩子回家后，看到爸爸妈妈回家要给爸爸妈妈提包、放鞋子。让孩子学会做家务。孩子的责任心从做家务开始培养，做自己力所能及做的事情。她是外企工作，谈到中外企业用人观念的不一：中国人喜欢强强联手，都是精英们在合作。而国外的要求的员工不是最厉害、最有能力的，但一定是团队合作最好，能与人很好的相处的人，这样内耗就很少。所以这个幼儿园很小就培养孩子的团队精神，团队合作。我觉得现在的孩子包括父母确实是需要有更多的团队合作精神。
    我在高考资源网编辑的时候，很多家长都在问学习成绩怎么提高？怎么培养学习兴趣爱好？怎么让孩子爱上学习？这些确实都很重要，但是很多家长的根基教育――德育却忘在脑后。在我讲到孩子的建立规则的时候，一定要在家尊重父母。有位爸爸说：他以前从来都没有考虑过这个问题，以前是他尊重孩子，孩子可以不尊重他。听了以后，他说会回家做调整。
    在我们这个社会，只有家长这个职业是没有经过培训就上岗的。我们对孩子的教育方式都是从我们的父母那里传承下来的。但是，现在的孩子和儿时的我们所处的环境却大不相同了，所以把我们“陪伴孩子一起成长”的家长课堂来做好真的是很重要。我们每个父母都希望孩子成龙成凤，其实从小事做起将是我们目前着手能做的，先培养孩子成为一个有品格的人是最重要，也是最基础的。