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每当孩子神采飞扬地提起“别人的家长”，你压力还真挺大的。 谁的妈妈烤的点心特别好吃，谁的爸爸会变魔术…… 听着孩子艳羡的语气，你是不是希望自己也有一个让孩子引以为傲的技能？ 不管你在职场里如何能力出众，独当一面，不好意思，这些都不在孩子对“好父母”的评价标准里。 孩子的骄傲来自你在亲子关系中投入的时间和心思，与他收获的快乐趣味成正比。 想成为孩子心中的明星家长，可以从日常生活中的小改变开始。 本期绘读节目中，辜霞老师教你变身讲故事高手，用颠覆性的亲子阅读体验，让孩子惊喜连连。 【绘读第六期】让孩子尖叫的讲故事技巧 关点击播放视频： （建议在 Wi-Fi 环境中收看） 视频内容精选： 每次开始读故事之前，带孩子做一些热身活动。比如做一个猜谜的小游戏，谜底是即将要讲的故事里的小动物；回顾一下昨天讲的故事内容；还可以一起唱儿歌和童谣。通过以上活动，让孩子的情绪饱满兴奋，快速进入到听故事的状态。 歌曲童谣，也对孩子的语言学习有很多的好处，它有很强的韵律感和节奏感，能帮孩子培养语感。童谣中的连读、重读、弱读和语音语调的变化，可以让孩子自然地学会英语的发音方式。 ▲视频中获取辜霞老师推荐童谣曲目、免费下载网站 孩子很小的时候，还不具备自己挑选优质绘本的能力，书是由爸爸妈妈帮他选的。 但我们还是可以为孩子创造选择的情境，让他体会选书的乐趣。我们可以一次提供好几本书，让孩子去选择他今晚想听的书，或者为想听的书目排序。 同样的书目，根据孩子的选择的顺序阅读，会让他对听故事有更高的兴致。 孩子选好书后，就带他一起来认识这本书。认识一本书时，我们要遵循从上到下，从左到右的原则，认识它的图片、标题、作者。有些书作者和插画师是同一个人，有些书不是，也要让孩子知道，它的作者和插画师分别叫什么名字。 封面上的图画，可以激起孩子对故事内容的好奇，迫不及待地想要开始听故事。 什么是讲好一个故事的标准？家长和孩子在亲子阅读过程中，相互理解、启发，共同成长，家长更通情达理，孩子更快乐懂事。 比如在本期推荐的 I Ain't Gonna Paint No More 的封面上，小男孩用各种颜料把自己的身上涂成五颜六色，家长可以借机问问孩子，他内心有这样随意画画的欲望吗？如果有，为什么从来没画过？如果他想畅快地做一件事，希望父母为他创造哪些条件？ 家长自己也想一想，如果孩子也像书里的小男孩一样画满全家，你会有什么样的反应，你生气后可能会有什么举动，不妨把你的想法告诉孩子。 父母和孩子在故事情境里交流彼此感受，让你们有机会在发生真实冲突之前，了解对方的愿望、底线。孩子会懂在什么情况下，做事应该先征求父母意见；家长可以了解孩子兴趣所在，想办法为他创造发展条件。 一个好的绘本故事，可以为父母和孩子的亲子互动提供创意。给孩子读过故事之后，带他用故事中的方法做游戏，将书本中的内容重现在孩子生活里，会让孩子开心得尖叫起来。你会成为他眼中的读故事高手和游戏大师！ 比如今天这本绘本，讲了一个关于孩子画画的故事，读过之后家长和孩子可以一起画画。读了故事，当然要像故事里的小主人公一样，不在本子上画，也不在纸上画。 带孩子尝试在手上涂满颜料，将图案拓在纸上、布上，那种感觉对孩子来说是很新奇很棒的。 甚至，购买无毒可清洗的人体彩绘颜料，让孩子酣畅淋漓地在自己身上作一次画。 因为故事，孩子体验到前所未有的画画方式，这会让他的阅 |
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