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学生在八年级，他们的思维基本还是以形象思维为主。大家知道议论文是以逻辑思维为主的，这样无疑给学生的议论文写作带来一定的困难。 因此，对八年级学生而言，入好议论文写作门，就显得至关重要了。 第一环节：议论文入门写作的准备。 在学写议论文之前，我感到这个准备很重要。其中准备的要点无怪乎是这样几个要点： 一、读清题目中的关键词。 要引导学生读清题目中的关键词，这是审题中的基本要领。它能让学生一下子抓住写作的中心，避免学生在写作的时候偏题。 譬如，《多一些宽容》，那就是要抓住“宽容”二字。再如《说谦虚》，那当然是抓“谦虚”二字了。这样的给学生提供几个训练要点的机会，开始的时候，要让学生感到很容易。不要太难，因为，八年级的写作要求也是只要求学生学写简单的议论文。 有了这个关键词，我们在引导学生根据关键词确定文章的中心论点的时候，就不会太难了。 二、根据关键词搜集材料。 搜集材料，大家知道，那肯定是写作的论据啊。所以，我们要引导学生在写作之前就明白材料的重要性，而且要引导学生在课余养成搜集材料的习惯。 搜集材料，可以引导学生从这样几个方面去思考： 1．搜集相关的古诗句。 譬如关键词是“友谊”，那么古诗中关于友谊的诗句有哪些，搜集几条，以便写作时运用。 当然，没有的话，也不要勉强。 2．搜集相关的名言警句。 譬如，关键词“好奇心”，学生知道的名言警句有多少，把它列出来。 3．搜集相关的事例。 可以是名人的事例，最好是现实生活中影响较大的事例。 这是要求学生注意事例的说服力。 当然这些事例可以是正面的，也可以是反面的。譬如《学会诚信》，其中的关键词是“诚 信”，而反面的事例就可以根据最近具有影响力的事例，如“三鹿”事件，就是一个典型的反面例子。 第二环节：写作要领。 接下来的学生写作活动，在这之前要让学生明白这样几个要点： 1．首先要明确中心论点。 文章的中心论点，是一篇文章的灵魂。要求学生根据关键词，用一句完整的话来表达。譬如《讲诚信》，可以是“诚信是做人的根本”，“诚实无价”，也可以是“诚信是人际交往的桥梁”等等。有了这样的一句完整的话，就会在写作的时候能做到围绕中心去写作。 |
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