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长青幼儿园2015年园务工作总结
2015年即将结束。一年来,孩子在老师的爱护下快乐成长!通过一年来的培养和教育,孩子在语言.艺术.科学.健康.绘画、礼貌、自理等方面都有不同程度的进步,在师生们共同努力下,跨越了幼小衔接这个阶段。这学期在学校领导的大力帮助和领导下，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和行为习惯；让孩子有健康的体魄，良好的习惯是我们学前的工作要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。现将一年的学前工作总结如下： 一 、教育教学工作 1. 备课与上课 我园开设的课程是省编学前主题教材中的全部内容以及学前校本教材的内容。合理地安排了幼儿的一日生活，动静交替，各种方式方法的综合，增强了他们的学习的兴趣，孩子们在各方面都有明显的进步。提高了孩子们的整体素质。教师能认真备好每一节课，环节比较清。在教学中能使孩子们在轻松愉快的活动中、在游戏中学到知识。在平时教学管理中我做到勤检查、勤督促。每周听课至少2节，坚决杜绝小学化教学倾向的发生。让幼儿在快乐的游戏中学习掌握知识，培养技能。所以他们思维活跃，接受能力强、性格开朗活泼，能自主参与学习、富有个性。从整体上看，具有一定的语言表现力，但倾听习惯还需要加强，幼儿们能相互学习，礼貌方面有很大的进步，艺术方面表现较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢舞蹈和画画。学习积极性有很大提高，上课有一定的纪律性。使学前的孩子平稳地过渡到一年级。顺利地完成小幼衔接。 2.坚持教研和开放活动 为贯彻“3—6岁儿童学习与发展指南”精神，我园上半年和下半年各进行了1次组内教研活动和4次开放活动。上半年是以“你健康 我快乐”为主题开展的活动，我园于 4月28日开展了“你健康 我快乐”为主题的开放日活动，邀请了全体学前家长参加了开放观摩活动。此次开放日我校学前教师李腊梅、廉冬梅、王萍、田宁、田野、黄莹、王文婷7位教师分别作了科学课、语言课、音乐课、健康课。 本次开放日活动，展示了我园在科学、健康、语言、艺术领域的探索与研究；展示了我园的特色教育和良好的教育教学环境；展示了我园教师的风采，展示了我园在教育教学中的成果；展示我园良好的园风，增强了幼儿园、教师、家长之间的沟通，家长走进了幼儿园，走进了课堂，了解了幼儿园的管理与现状，了解了孩子的学习动向，从而更好地配合幼儿园、配合教师，共同关注孩子在每个领域的学习与成长。进一步落实了《3--6岁儿童学习与发展指南》，为幼儿的终身发展奠定了良好的基础。同时让幼儿学会倾听，学会思考、学会动手操作，了解自己的身体，能身体健康协调的生活和学习。
在4月29日我园进行了健康课的教研活动。黄莹的《认识五官》 李腊梅的《早餐营养多》王萍的《神奇的中草药》王文婷的《我爱小手》 下半年于10月28、29日进行的年组教研活动。这次教研活动上，廉冬梅、王文婷的科学课《9的认识》、和《10的认识》；李腊梅、黄莹的识字课《打电话》和《小海豚》；王萍的健康课《好吃的水果》；田宁的语言课《对比王国》都能根据幼儿特点来教学，重难点突出，幼儿接受的非常好，达到了各科教研的目的；取得了非常好的效果。为今后幼儿的发展奠定了坚实的基础。这次年组教研教师的教态蔼可亲，师幼关系融洽、和谐、平等。能抓住幼儿的年龄特点,用多种不同的方法进行教学；能够照顾到大多数的幼儿。孩子得到了锻炼，增长了知识，能力得到了提高。 11月13日我园进行了以“家园共育，伴我成长”为主题的开放日活动。这次开放活动，李腊梅、黄莹讲授的是识字课《打电话》《小海豚》；廉冬梅、王文婷讲授的是科学课《9的认识》《10的认识》；王萍讲授的是健康课《好吃的水果》；田宁讲授的是语言课《对比王国》。教师们都能根据教学目标抓住重难点，幼儿接受的非常好，达到了教学目标；课堂效果特别好。这次家长开放日活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园的活动情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到家园配合教育的重要性。借着这次家长开放日活动，增进了家园之间的沟通，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，推进了家园共育的教育方式。为家园共育搭建起了交流的平台。为今后幼儿的发展奠定了坚实的基础。此外，部分家长还留下了真诚感言，提出了宝贵建议，言辞中无不流露出对我园教学的肯定。对于我们征集的家长的合理化建议，将作为我们今后的努力方向，继续加强教育教学，将我园的教育教学再迈上一个新台阶 3.行为习惯的养成 我校学前班上学期有237名幼儿，下学期有239名幼儿。幼儿年龄在5—7毛岁之间。在家都是独生子女，行为习惯不是很好，在这个年龄段养成教育非常重要；在工作中我们特别注重抓好孩子们的养成教育，教育他们养成良好的行为习惯和生活卫生习惯；饭前便后教育幼儿必须洗手。养成了生活自理的习惯!培养了好的学习习惯、生活习惯、并且教育他们做个好孩子，团结友爱。互相谦让对待他人很有礼貌、讲文明语言、能尊重他人。使他们树立集体荣誉感。培养孩子们养成了良好的行为习惯。 3、
各项活动： 在今年我们还开展了各项丰富多彩的各项活动。激发了师生浓厚的兴趣。今年9月份我园教师和幼儿147人参加了省幼儿艺术大赛，5名教师获教师组绘画类一、二等奖；102多名幼儿获幼儿组绘画类一、二等奖。董纯子、李腊梅、田宁、廉冬梅、黄莹、王文婷获优秀指导奖。董纯子在县里“我理想的幼儿园”征文活动中获一等奖。 春天我们开展了“春游远足踏春
认识自然中的植物”活动，在活动中教育幼儿热爱大自然，不践踏一草一木，爱护庄家的教育。并且在“踏春”活动中教师引导幼儿认识大自然中的许多植物，了解他们的生长特点；在“踏春”中幼儿不仅认识许多植物，了解了植物的生长特点还懂得要爱护植物的道理。在庆“六一趣味儿”运动会上，我们开展了丰富多彩的活动。有集体智力传球、穿衣服比赛、计算比赛、接力比赛、钻圈游戏、春种秋收等游戏项目。每项活动各具特色。我们在6月份还开展了幼儿讲故事比赛。在幼儿故事会中既锻炼了幼儿的胆量又培养了幼儿的语言表达能力。 4、领导听课 一年来我坚持听评教师的课50多节。大部分教师能够认真钻研教材、认真备课、认真上好每一节课。但由于教师素质程度不同，非学前专业的教师多，学前教育存在着差异。教师在整体素质上还有待提高。 二、学前保育工作 我们树立爱心,在学习生活中关心爱护他们，鼓励他们进步。此时的我们不仅是老师,还是阿姨，更是妈妈。我们的教师能关心孩子的一日生活，像自己的孩子样对待他们，为拉裤子和尿裤字的幼儿擦屎擦尿换裤子。关心有病的孩子，给他们吃药、观察他们的身体状况，关心他们的冷暖。特别是对身体残疾的孩子格外多关心，照看好他们，教师要看好午睡，使我们的幼儿健康成长。 三、学前管理与安全工作 学前班的管理是非常繁杂的。事务性的事非常多，每天忙得你没有闲暇的时候。学前孩子年龄小，所以平时我一点儿也不敢怠慢，制定了一系列学前规章制度，如：“幼儿一日生活制度”“外来人员检查制度”、“学前上操制度”、
“幼儿安全制度”、“消毒制度”、“幼儿事故上报制度”、“接送幼儿制度”、“幼儿安全管理制度”、“幼儿户外活动制度”等等。做到有章必行，有法必依。我要求学前教师在平时的工作中必须按照制度执行。在教育教学过程中，坚持安全教育，教给幼儿一定的安全自我保护知识，加强了自我保护能力，增强安全意识；儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、钉、门窗一切有危险的地方。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。让每个幼儿都能够增强安全意识。让家长参与到安全工作中来，利用家长会给家长讲些怎样教育幼儿安全方面的知识。家校共同做好幼儿安全工作。每学期至少进行了安全演练一次（防火安全演练、防震安全演练等）。主抓幼儿园的领导每天上下午各检查一次教师上课情况或安全隐患是否存在。做到勤查、勤看、勤听，发现问题及时解决。保证了幼儿在校的学习与安全。 四、学前教师培训工作。 一年来我们学前教师除了完成国培外，我还针对我校幼儿教师在业务上的缺项进行了“两法”的培训暨《教师法》、《未成年人保护法》利用一定的时间学习《3-6岁儿童学习与发展指南》等法规律法规。通过以老带新，集中学习与自学相结合的方式来提高幼儿教师的素质。教师并利用平时的时间撰写出学习笔记近万字。写培训心得2篇。 五、卫生保健工作 1、首先我制定了“幼儿突发事件应急预案”“传染病预防措施”等。 2、勤消毒，严格控制传染病的侵入，能做好传染病的预防工作，能积极做好防控传染病的工作是我们这学期的重点工作之一。学前儿童年龄小，有些病毒极易被传染上，如“猩红热”“麻疹”“腮腺炎”在我县幼儿当中传染的非常严重。我们及时通风、消毒、宣传好的预防措施，让幼儿养成良好的卫生习惯；在这方面我们的教师做了大量的工作。并且教师能做好每项的记录。每天要求幼儿自带“一杯”“一巾”。早上幼儿一到校教师进行检查，幼儿自然形成了习惯。 六、家长工作 今年我们学前班定期招开了家长会4次。每学期开学和期末各一次，利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长意见和要求,发现问题及时解决,不断地改进工作,取得家长的理解、支持与帮助。使我校学前教育健康发展。 七、认识不足，努力进步 “金无足赤，人无完人”我们意识到学前工作还有许多缺点和不足：我们的教师有时不能严格要求自己，思想上松懈,性格上急躁；，缺少爱心和耐心。以后我们要克服自身的弱点，争取更大的进步。 总之，在校领导的关心和支持下,我顺利地完成2015年的学前工作，但也存在着不足，今后还将再接再励，取长补短，发扬成绩。 2015年12月
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