陪着学生一起过初三关 时间真的过得太快,转眼我和我的学生已经度过了三年多的时间,甚至,初三的时间在忙碌中也过去了将近一半。陪着学生们一起过初三这一关的各种滋味皆已品尝。 陪着学生过初三这一关,首先是每日的早出和晚归。 每天早上7点,在朦胧的晨曦中,我已经来到了学校。虽说孩子升入了初三,但依旧有一些孩子很不成熟和自觉,他们往往早早来到学校,不是为了学习,而是利用这段间隙时间,躲开父母和老师抓紧时间抄作业。老师的这点良苦用心的陪伴,最终断了他们的“梦想“,渐渐地学习态度端正起来。 每天晚上6点多,在都市灯火阑珊时,是我离开学校回家的时间。班级总有学习跟不上的学生:作业错误百出;背诵丢三落四;作文不知所云。可学生的课从早到晚,没有停歇的时间,只有在下午放学后个别指导了。坚持让学生做到“当天事情当天清”真不是一件容易的事情,只要老师意志一放松,学生的学习问题就会像滚雪球般越滚越大。每当傍晚走在溧阳路上,看着像银河星星般璀璨闪烁的灯光时,心中一片轻松。 陪着学生过初三一关,其次是帮助家长克服焦虑的心情,化解学生家庭的矛盾。 回到家中,已经是近7点,匆匆吃好晚饭,正想休息一下时,家长的电话却打来了。又是一位家长和孩子在闹矛盾:家长希望孩子初三努力一些,成绩能快速提高,争取中考时能考到一所名牌高中,于是定计划,勤检查,加上给孩子安排上各种各样的提高班。但孩子呢,丝毫不领父母的这份“深情厚谊”,思想上留恋着过去逍遥自在的生活,应付一下老师布置的作业,割不断自己喜欢的音乐或者上网游戏等。于是,家庭矛盾不可避免地爆发了。无计可施的家长最后只好求助于老师。 耐心听完家长的“控诉”,还要委婉地劝家长放平心态,不要把孩子逼得太紧,甚至还要给家长教育孩子支招。然后第二天,还要找孩子进行思想上的开导,帮助他们认识到初三学习的重要性紧迫性。往往家长孩子的矛盾解决了,老师已经是筋疲力尽。这种化解矛盾的工作,比上课批改作业更累。 陪学生过初三这一关,再次是老师自己要有良好的心态。 在用分数来衡量一切的教育背景下,老师如果没有良好的心态,首先心态失衡的就是老师,而老师心态的失衡,祸害的就是学生:把学生当作学习的机器,所谓的“师爱”就变成对学生身心的伤害。在学生成绩低落的时候,最考验一个老师的修养和智慧。无动于衷或者推卸责任,这一定不是称职的教师;不讲方法,搞题海战术,将迷失方向,形成恶性循环。即使是老教师,每年遇到的都是新问题,为了寻找到良好的教育教学方法,老师需要不断反思,不断探索。初三,是孩子们辛苦的一年,更是老师废寝忘食的一年。 |
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