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各位女子学院的老师和同学，晚上好。 今天的讲座，不是来讲一些知识，因为在我们这个时代，到处都是知识，如果大家非要学习我身上的一点知识，我在《大学生的坟》《异类》这些书里，以及我每天的微信里，都写了很多很多的思想观点和各种问题的解法。 我今天要讲的，是怎么学习的问题。因为做软实力教育四年来，我在全国做过很多次演讲，都是在讲知识。讲什么人适合考研、什么人该学英语、怎么做人生规划、怎么提高沟通能力、怎么蜕变性格、怎么提高情商、怎么创业，等等，但我后来发现，他们依然没有长足的进步。 再后来，我发现，问题的根本原因，在于很多人并没有学会学习。这种不会学习的状态，就相当于，你偶遇一顿丰盛的大餐，口味颇好营养颇佳，但毕竟一顿饭是无法支撑你持续成长的。 虽然我一场讲座可以讲很多个知识点，但知识点再多，也就那么多。而生活中你会遇到无数个问题，所以，学会思考、学会学习、学会自己去寻求答案，才是我们真正需要的知识。这也是为什么我们软实力课堂给学生的第一句话就是，你不是来背答案的，这里没有标准答案，你是来学会学习的。 首先，你对学习的重要性认知有多大 我知道很多大学生是不学习的，他们整天打游戏、看电影、看小说。上次我还做过一个测试：我问一个游荡在外的学生，你怎么不去教室听一场讲座。他很惊讶地问我：我都大三了还需要听讲座吗？ 这是我听过的最悲哀的话。 大三了就不需要学习了吗？我毕业快十年了，每天都在学习，并且最痛恨自己的一点是每天学习时间不够，到了晚上24点都舍不得合上书本。 我经常讲的一句话是，如果你放弃了学习，那你的生命将没有变数。 我见过很多大楼的保安，哪怕平常没事，他们坐在那里发呆一整天，也不会拿一本书看一看。但是我们清楚地知道，他改变命运的可能性极小。 我见过很多摩的司机，整天趴在摩托车上等客，任时光流逝，他们也不会抽空学习一下。但我们知道，就算他一天多拉十个客，他也无法改变命运。 我们很多长辈，下班回家就是看电视、打麻将，你也清楚地知道，他们改变命运的可能性极小，他们更多的是寄望于他们的小孩来改变他们的命运。 原因很简单，因为他们放弃了学习。 这个社会，有财富的人越来越有财富，有知识的人也越来越有知识，因为他们尝到了学习的力量。 当然，还有更多的人，他们是不会去学习的，因为他们这一辈子都没有尝试到学习的力量。比如中小学，很多人被逼迫着去学习一些不知道为什么的知识，所以他们既感觉不到学习的快乐，也感觉不到用在哪里产生了什么学习的力量。所以到了大学，他们干脆就不学了，而到了社会，更加没时间学了。所以有些人，真的是一辈子都没有感受过学习的力量。 但是你要明白一点，那些有成就的人，他们懂的比你多。换言之，你这么贫穷、这么落魄，是因为你懂得东西太少。 我的人生感悟是，只有无知会让你绝望，其他什么都不会。 其次，很多人没有学会学习 中国有句古话叫做，授人以鱼不如授人以渔。所以我觉得一个好的老师，不是弄很多答案让你背的老师，而是教会你学习、教会你思考的老师。 有一年我在河北师大讲座时，一位博导跟我抱怨说，现在有些读博的人，一来就找老师要教材。我听了之后，也觉得蛮悲哀的。什么叫研究生？研究生就是要自己去找资料自己去研究出一些新的知识和技术，它跟本科一个很大的不同是，本科乃至中小学教育，更多地是以学习背诵前人已有的知识为主。但悲哀的是，很多研究生也不会学习。 有一个学生，在他同学那里弄了一份软实力人生规划课用的自我分析表，还没开始做题，就问他同学：答案在哪里。他同学顿时无语：这人读书是不是读傻了，自我分析表是分析你自己的，人跟人是不一样的，怎么有个标准答案？ 我也见过很多不会学习的。我在讲软实力课的时候，有些同学频频点头表示理解会意，但也有些学生睁着一双迷惘的眼睛看着我。我知道，他们听不懂或者不知道听什么。 下课之后，他们会问我：刘老师，我们高中老师讲到重点时，会将重点强调三遍，并且等我们抄下为止。而老师你，讲话那么快，并且只讲一遍，我们怎么学？ 我回答他们：在社会上，没有哪个人会将重点给你强调三遍。所以，你要：第一、要听得出什么是重点；第二、要迅速记住并且记牢那些重点。这就是学习能力。 下课之后，也有人问我：刘老师，我们有些老师上课，都是把重点打在PPT上的，我们看着听老师讲，而你，PPT上只是一个你讲课的提纲，我不知道抄什么？ 我回答他们：如果你只会抄别人打印出来的重点，那你在社会上将一无所成。因为在社会上，一没人跟你讲话时自带黑板，二没人跟你讲话时展示PPT。什么是重点？重点是因人而异的。有些话，对于别人是重点，但对于你不是。有些话，对于别人不是重点，但对于你是。因为人跟人的知识结构和面临的问题是不一样的。所以听到的东西也不一样。简而言之，什么是重点？就是对你有启示的东西，就是重点。不见得非得看到别人动笔，你才动笔；不见得非得老师强调，那才是重点。 我做教育这么多年，并不会刻意按照某些老师的讲课方式，将一句话重复三遍以上。很多时候，我只讲一遍，然后问他，你学到了什么。我并不是要刁难这些学生，我是想告诉他们，社会就是这样子的，老板跟你讲话也不会讲三遍以上。你在软实力，就是进了半个社会。 我也见过一些学生，早早地坐在软实力教室，早早地摊开笔记本，拿出笔，准备好好地抄笔记了。每每此时，我会笑着对他们说，恐怕让你们失望了。 而下课的时候，确实有同学失望了。他跟我说，听了一堂课，只感觉到脑袋运转速度不够用，肚子很饿，但是笔记本上没有东西。所以，望着空空的笔记本，他说，“我学到的在哪。” 每每此时，我都会语重心长地跟他们说，学习有三重境界：抄笔记，听到心里，用到生活（结合实际解决问题）。 我也确实见过这三重境界的学生。 第一种，抄在笔记本上。满满的一笔记本，以为自己学了很多，但回去之后自己都很少看一下。这类学习是最没用的，这不叫学习，这叫记录员。这也是为什么你从小抄笔记抄到大，也没见你有多么优秀的原因。 第二种，听到心里。我也见过很多这类学生，你讲知识，他也会认真听，并且也确实听到了心里，他能讲出来，也能背出来。每每此时，我会赞扬他，嗯，不错。但我依然告诉他，你不会学习。 第三种，结合实际解决问题。会这种学习能力的学生极少。具体说来就是，你一边听课，一边结合别人的知识和经验，来不断地解决自己的问题，或结合自己的生活经验来进一步进行解读和思考。只有这样，别人的知识，才能真正变成你自己的。 我在《异类》里写过一句话：听别人的故事，悟自己的人生。我大学时听讲座，别人讲完他的故事，我就基本把自己的问题给解决了。我看一本书，边看书，边结合自己的问题来思考，所以都很有收获。现在跟一些企业家聊天，听完他的故事，我就把他犯过的错误和经验用到自己身上来了。这就是一种学习能力。但我也见过很多学生，我明明把一个东西讲得很清楚，但他下课之后依然过来问：“老师，像我这种情况，该怎么解？”我就知道，我遇上了一个“不会结合自己问题来听课”的学生。这类人，他们需要“订制解决方案”，也就是说，你不给他一对一解决问题，他就解决不了问题。 当然，第三种学习方式，会让你很累，因为你脑袋持续不断地处在运转当中，很多时候，运转的比主讲人还要快。当然，如果你这是一个文字记录员（抄笔记的）、或者一个背诵员（用心记的），那你就没有那么累。 那么，我们具体应该怎么学习？ 首先，要知道杂书也是很重要的 小时候，我们看一点教材以外的东西，就会被老师“没收”，因为那跟考试无关，而且也怕我们失去自制力。但是现在，如果你只是看专业书，而不看一些杂书，那么你的知识结构将会非常单一，在社会上也将缺乏竞争力。 当然，我所说的杂书，并不是那些乱七八糟的书。比如你是学理工科的，如果你适当看一些人生规划书、心理书、营销管理书、文学书、哲学书、美学书、时尚杂志等等，不仅可以丰富你的知识结构，而且可以让你更好地理解这个社会是怎么运转的。最关键的是，如果你不仅仅是把自己定义为技术员，对于你的职业发展，也是有潜在促进作用的。 阅读，是获取思想和经验最快的方式，但现在很多人并没有阅读习惯，更别说购书的习惯了。现代很人多可以不眨眼地花几十元买包包或吃零食，但他们舍不得花几十元买一套人生规划书来解除迷茫。上个月我去广东看望高中老同学，这个老同学在外十年，现在也有家小厂了。他跟我说，大部分打工仔，每个月拿着四五千，但工资到手，就买名牌衣服去了，把自己打扮的光新亮丽。我说，哦，我知道了，这是为什么他们这一辈子都得打工的原因，因为从来不花点钱来学习。 其次，要多渠道的学习 现在很多学生学习渠道依然很单一，但他们看来，只有捧着书本才是学习，只有去图书馆和教室才是学习。对于我来说，学习渠道太多了。 我知道大部分人对广告单不屑一顾或者避之不及，但我会主动礼貌地接过单页，仔细研究它的广告词、文案设计、画面美工等等，如果我觉得它很好，我会继续往上搜这家公司，研究它的商业模式、营销渠道，等等。这就是学习。 我走在街上，我会观看各种促销模式、店面设计，如果我要购买商品，我会研究导购如何一步步地说服我的。 我跟企业家们吃顿饭，我会知道他们的战略方向，经验教训，甚至他们交往的圈子和经常看的书，回来我还会查一下他们讲过的、但我不是很明白的名词概念。 我打个的士，短短十几分钟，也会了解的士行业的运作、管理方式。 再次，要运用新媒体来学习。 微博每天都有很大的信息量，即便你亲朋好友都不使用它，即便你不把它当做一个沟通工具，你也应该把它当一个学习工具。 微信有些好的公众微信号，也有很多信息量，和很精华的内容，即便你不把它当沟通工具，但对于一个学习者来说，它是一个好的学习工具。 百度，对于我来说，是最大的图书馆。但也有很多人整天趴在网上没事干。 新媒体只是一个学习的载体，只是一种传递知识和信息的介质，至于它到底是书本、还是微博微信，都不重要，重要的是知识。道理虽然很简单，但也有很多人到了21世纪也不会使用21世纪工具。 …… 人类学家阿尔文·托夫勒说： 21世纪的文盲,不再是不认识字的人，而是那些不会学习的人。 本文来自刘兴奇微信liuxingqi2015的2014年11月5日文章，如果你想阅读更多精华文章，一定要点击左下角的“阅读原文” |
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