|
喜欢我们的内容吗？点击上方的蓝色字体关注我们吧！ 性别角色是特定社会所认为的适于男性和女性的一整套行为特征。在西方社会，一般认为男性应该是自我控制的、有竞争力的和理智的，而女性是温和的、自然的、情绪化的。在东方社会，尤其在日本、朝鲜和中国，男性应该是坚强的、有事业心的、在家庭中占主导地位，而女性应该是温柔贤惠的、容忍的、专注于家庭的。可以看到，无论在西方还是在东方社会，除了极少数的社会文化状态以外，在大多数社会形态中，男性是构成社会文化的主体。男女两性选择着不同的职业，甚至在家庭中也有不同的工作分工；男女两性有着不同的智力发展进程和特点，分别有人们可以接受的角色行为并表现出不同的人格特点。 是什么使得男女有别？一个可能的原因是生理上的差异：遗传的不同于性激素的不同。遗传使男女首先在生理结构和体能上就有差异，例如，新近的一项研究表明，刚刚出生的婴儿中，男性比女性在脑结构方面就存在差异：首先，颞叶的不对称（左侧大于右侧），男性大于女性，男性的左侧颞叶比右侧大38%，而女性的两侧颞叶是对称的；其次，男性左半球的希尔维厄斯裂的水平成分较女性大，因而表现出更大的不对称性。而这些差异可能也语言发展有关：女性倾向于更快地习得语言。 毫无疑问，许多性别角色特点都带有社会文化特征的烙印。儿童首先从父母、然后从同伴身上学习到怎样做一个“男孩”或“女孩”“男人”或“女人”，男女两性的行为准则深深地融入社会文化规则中，潜移默化地影响我们的生活。康德赖等的研究得到了有趣的结果：给大学生被试看一段婴儿在啼哭的录像带，当被试认为婴儿是男孩时，大多数被试认为他的啼哭表示“愤怒”，而当被试认为婴儿是女孩时，多数被试认为她的啼哭表示“害怕”。 父母对不同性别的孩子寄予不同的期待，并以不同的行为标准约束孩子，对性别角色的形成也有重要影响。例如父母希望男孩子坚强、控制自己的感情、具有竞争性，而女孩子应该温柔、有修养、具有“淑女”风范。父母倾向于给男孩、女孩不同的玩具，而且以不同的行为方式与他们交往。当孩子开始与同伴到处玩耍的时候，同伴的作用开始影响到儿童和青少年的性别角色定向，他们互相鼓励支持并模仿同性行为。在同性小团体中，与性别角色相吻合的行为得到支持鼓励，相反的行为受到批评和嘲笑。 冯磊心理服务中心接收各种青少年心理成长辅导咨询，如：学习动力训练、学生减压训练、青少年神经症咨询等。如有疑问，请拨打屏幕下方的联系方式。陪伴孩子快乐成长，我们将竭诚为您服务。 |
|
|
