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开学初的一天，我和几个老师交流，闲谈中发现很多学生喜欢上品德与生活课，听到后我很诧异，我反思了自己在课上与学生交流的过程，注意了课上的语言和动作从而得出低年级的学生渴求老师的爱，想使自己成为老师心目中的好孩子，这是他们的行为动机和迫切需要，学生往往喜欢哪位老师也就喜欢他教的那一学科。也就会做的倾听他的课，所以我努力以朋友的身份和学生交流，用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度，热情的赞誉来缩短师生心灵间的差距，每一节课我都面带微笑，善于发现学生的闪光点，用真诚的话语鼓励他们，课堂上学生就喜欢我的课了，我就成了学生的良师益友了。 |
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