老师建议少给孩子看书，而是多玩这个...
孩子的一句话引起老师的注意 我家小妞儿2岁10个月入园，在一个混龄班级里是名副其实的小不点儿，动手能力和自理能力都不强，不过我并不太过担忧，因为她的语言能力发展的很好，遇到困难可以清晰又礼貌地去求助老师，最后也能得到解决。 陪园的时候，小家伙经常念叨：“妈妈，我什么都不行，什么也做不好”，然后就中断手中的工作，我自然地来帮她一把。 老师看到后温和地问我“孩子是不是经常这样说自己？”我说是的，她动手能力不好，遇到困难就经常知难而退了...... 看着在手工区不知该从何下手、稍作停留便跑到阅读区去的孩子，老师继续跟我聊天：“孩子在家里看了很多的书吧？我看阅读区的书她都很熟悉呢！” 这是最让我骄傲的了。小妞儿从1岁开始接触绘本，近2年的时间，涉猎几百本绘本，语言发展的很好。这也是她不爱动手的一个原因，因为她动动嘴我们就都替她做了。 不要给孩子看太多书 陪园结束时，老师跟我建议道“请在家里缩短给孩子看书的时间吧，请引导她多做手工，练习小手，锻炼她的动手能力和自理能力吧。” 我疑惑地问“为什么呢？看书不好吗？” 老师微笑着说“看书给孩子丰富的想象力和创造力，但是我们要实现自己的想象力靠的是什么呢？”老师一边说一边伸出双手，“对的，是靠我们的双手，如果动手能力有限，再好的想象力和创造力不能去实现，就会影响孩子自我效能感的提升，长久下去就会不自信，最后所有的想法都只停留在大脑里‘神游’。” 后来，我在别的文章中看到，读太多绘本还可能会影响孩子的专注力。事实上，孩子真的不需要太多的故事，就像太多的色彩让人目盲，太多的故事会让孩子思绪纷乱，脑子里的念头一个接一个涌现。 这样讲并不是否定早期阅读的意义，只是说凡事要适度。我曾经每天给孩子阅读大量的绘本，现在想来确实是不适合这么小的孩子。 手工竟然有那么多好处？ 在这个年龄段，孩子更需要大量的手工游戏。心灵手巧，练小手就是练大脑，不仅局限于此，手工还有很多其他的益处呢！ 首先，手工制作不仅仅要依靠孩子头脑中的创造能力，还要让孩子把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。把想象力变为现实，将大大提升孩子的自我效能感！ 其次，孩子在制作过程中会遇到很多的问题，坚持去完成一个作品，对意志力也是很好的磨练。 你不知道，手工还会影响到孩子的社交！手工做的好的孩子，自理能力也不会差，这样就能跟别的小朋友的节奏同步，否则，当别人去玩游戏了，她还在慢吞吞穿衣或吃饭，等到她终于可以去参加工作了，那项工作可能已经结束了，这样长久下来就会影响孩子交到固定的小伙伴。 说了这么多，究竟有哪些手工游戏适合家长在家里和孩子一起愉快地玩耍呢？小编结合幼儿园的活动，为粑粑麻麻们整理了一下，抛砖引玉，相信家长们都是超级有创意的，可以延伸出更多的活动来！ 1、夹子游戏 鼓励孩子用小手把夹子夹到小木碗或纸板上，非常锻炼小手的力量和小肌肉。也可以换个做法，让孩子帮忙晾衣服，让孩子更有成就感！ 2、串珠子 用粗毛根或水晶线串上漂亮的珠子，给妈妈或自己做一个漂亮的手链吧，这可是女孩子非常喜爱的手工游戏哟~ 3、夹珠子（或豆子） 最初可以鼓励孩子用夹子夹一些性状不规则的小珠子，从一个碗夹到另一个碗里。然后逐渐增加难度，珠子换成圆形的水晶珠，然后过度到用筷子夹水晶珠或豆子，小手越练越灵巧。 在玩的过程中可以增加趣味性，比如我会说请你帮小珠子搬家吧，孩子就从枯燥的重复工作中体会到乐趣，很愿意一遍一遍去做。 4、配对游戏 不同的水管接口粗细不同，需要孩子不断去尝试，很是考验耐心、磨练意志。用水管构建出各种造型，既探索了空间，又锻炼了孩子的想象力和动手能力。 还可以延伸出不同口径的螺母螺丝配对、不同大小的钥匙和锁配对等小游戏。 5、缝制游戏 陪园时见到一群4岁左右的女孩子，在晨光中人手一个小荷包，一针一线地认真缝着，针脚细密、姿势优雅，比很多大人缝的都好，那个场景美极了。 妈妈们可以循序渐进地引导孩子，一开始只是引导孩子在绷子上练习上下缝线，然后事先在布上描画好图形，孩子按照线条来绣，最后孩子可以自己来创作图形，再把作品缝制完成。 当然，使用针之前要对孩子进行安全常识的教育，不要伤到自己或别的小朋友。 6、厨艺游戏 揉面团、体验面粉加水后黏黏的感觉，感受面团形状的千变万化，小蜗牛、小刺猬、小狗、蝴蝶、甚至是蜘蛛侠，任何形状都由小手来塑造，最后放进烤箱或蒸锅，饭后的间点就出炉了，孩子们的成就感简直爆棚！ 7、粘贴游戏 这类游戏可玩的就太多了，工作材料不局限于纸质品，如果想做一只鸟可以粘贴羽毛，想做一个雪人可以粘贴棉花，想做一个星空可以粘贴五颜六色的星星小饰品，豆子、大米、小米、树叶都可以作为粘贴的材料，跟孩子一起大胆想象吧！ 8、剪纸 能熟练地使用小剪刀是进行手工的一项重要技能。可以让孩子练习剪纸，比如制作简单易做的纸质小灯笼，作为礼物送给小朋友也很有爱哟~ 在使用剪刀前要给孩子建立安全常识，如何正确使用才不会伤到自己，哪些东西可以剪，哪些东西不能剪，我家小妞儿竟然想去剪电线，这显然是要在工作之前讲清楚的。 9、塑形 用到的材料有蜂蜡或陶泥（橡皮泥也可以）。蜂蜡是需要在手心里捂热变软之后才可以塑型的，有些孩子会等不到变软就放弃了，这就需要家长的帮助，培养孩子的意志力。 有的孩子不喜欢碰陶泥，嫌脏，需要帮助孩子重新建立对这类事物的认识，对卫生要求的认识。 10、画画 这也不仅仅局限于画笔作画，鼓励孩子使用身边的任何东西，比如蔬菜、石子、纸巾、刷子、叉子、甚至乐高积木都可以，非常锻炼创造力和想象力，不要说孩子，大人都会玩得停不下来！ 11、玩毛线 毛线是一种千变万化的材料，孩子刚刚接触毛线，可以从制作毛线球开始。 在两片塑料小圈上剪出一个缺口，并在塑料圈上面开始缠绕毛线。毛线绕的越多，毛球就会越蓬松。缠绕完成后，沿中间将毛线剪开，在剪开的同时小心毛线从中间脱落。 然后用一条30cm左右的毛线沿着中间系住。当系好之后，就可以从模板上拿下来了。用剪刀修剪一下毛球，就制作完成啦！
最后，对于工作材料的准备，老师给出的建议是——当材料的种类和数量很多时，其实会影响到孩子对工作的选择。如果能够把纸张裁成合适的大小，同时与剪刀、放碎纸的筐子放在一起，孩子一看就知道这个是怎么工作的，他就可以更快的投入工作。 让我们每天和孩子一起加入欢乐又有成就感的手工游戏中来吧，有了这11个游戏和演变出来的千变万化的手工活动，每天的亲子时光是不是就更趣味和有意义了呢？ |
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