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孩子在成长发育过程中，有两个鲜明的逆反期，一个在4岁左右，另一个在青春期，这里说的逆反的孩子，他们似乎一直在逆反期中过不去。 逆反的行为方式是思维方式决定的，跟随他们一生，不是学来的，而是遗传大脑的结构决定的，即使到了成年，这样的思维方式也不会去除，而是发扬光大，成为他们的特殊优势。
在现有的研究条件下，通过测评是可以准确判断思维逆向特质的人。他们长大是人才，小的时候，表现独特，不按常理出牌，喜欢新奇的角度，喜欢挑战权威，总是出其不意，有很多小“诡计”，让人猜不透的感觉。 有个妈妈告诉我，女儿6岁，一天突然问我：“妈妈，为什么要刷牙？”妈妈很吃惊，心里想：刷牙几年了，道理讲了一堆，这不是明知故问吗？生气不理她！那晚，女儿追着妈妈，一句一句地问“为什么要刷牙？为什么……” 可惜我不在现场。我要问她：“有什么新奇的想法？我知道我女儿知道为什么要刷牙，你还想问什么，想清楚告诉妈妈。” 我猜她或许想问“多长时间不刷牙，牙齿会掉光？小白兔不刷牙，会掉牙吗…… 我知道，这孩子具有逆思特质。 他们善思，但由于语言不丰富不准确，无法准确表达自己此时此刻的思维。家长听不懂，又不去深入挖掘，自然觉得孩子古怪。当然，每天这样的问题都会发生。老师不让带玩具，他似乎有一肚子理由，就要带。明明自己错了却不认错。妈妈说往东他马上问为什么不往西…… 不要多久，他们就知道自己的思维优势，9岁以后更是顶嘴，不服气，不认错的明显阶段。大脑语言功能逆思的孩子，语不惊人死不休，妈妈说一句话他有十句话等着呢。大脑空间逆思的孩子，创意能力想象能力超群，自己编故事没边没沿。大脑额叶逆思的孩子一定是不走寻常路的孩子，考试答题，解决问题都是别出心裁。 不用担心，这样的孩子小时候难对付，长达后却是创新人才，头脑风暴的风眼，思维创意的领军人物。当然，一切需要培养，把他们送入大学的殿堂。 家有这样的孩子，请家长不要和他们对着干，这样会激发他们的斗志，他们会沉溺在斗嘴斗气的乐趣中，不思进取。建议家长顺势而为，当他挑衅时，请顺着话题追问他。如妈妈说天冷要穿毛裤。他说不。 请妈妈顺势追问：“如果病了，要打针吃药，是不得病舒服，还是得病好呢？” 孩子会说：“不一定会病呀。” 妈妈可以追问：“你可以保证吗？” “保证！” “好的，你保证不生病，如果生病了，不仅要吃药打针，还要在病中学习你同意吗？我们一言为定！” 孩子没有穿毛裤，但是已经知道后果了。我们的教育目的达到了。（孩子要有三分饥与寒，或许我们过于担心了。） 案例用得不一定应景，但是和孩子“抬杠”不如用一连串的追问，更能帮助孩子思考和认清事物。家里也会和睦很多，不会吵嘴打架了。 |
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