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《那是谁》 洛阳高新区孙旗屯小学 2015年12月8日，必将记入孙旗屯小学的历史。新教育实验的点灯人、全国政协常委副秘书长、民进中央副主席朱永新教授走进孙旗屯小学这所百年老校，对学校的新教育实验工作进行视察指导。他高大的身影走过操场、穿过教楼、走进教室，最后来到阅览室；他温暖的话语、和蔼的笑容像冬日里的一缕暖阳，温暖着师生的心。他说：“学校虽然不大，但是很温馨”，并欣然为学校题写了“享受教育”。他与我开玩笑：“你用一幅牡丹画，换了我一幅字。”我偷偷地乐。 （一）那是谁 初识朱老师，该是在高新区文教体局成立的时候，孙健通局长向我们推荐了《新教育》一书，那是通过文字去了解一个人。后来，我被点名在全区教师会议上做读书分享。 人的一生是逐梦之旅，在追逐梦想的过程中，会有诸多的不如意，有时也会遇到困难，难免也会产生撞钟之念，后退之心。但当我读完《新教育》，当我看到年过半百的朱永新教授以义无反顾的勇气在新教育实验中布道呐喊，我不禁为自己萌生的念头而惭愧。是啊，为了孩子们美好的明天，为了责任和梦想，我的脚步只能向前，我的选择只能是跌倒后爬起，接着前行。“从我们的指尖匆匆溜走的岁月，催促我们整点行囊，听从内心的呼喊，跟随自己的使命，站到涨潮的海上，乘风破浪，向着彼岸，开始人生的又一次出发。”我写下了：作为一名校长，我期待把学校建设成师生同心同乐共成长的精神家园。 《新教育》读你四年，却从不厌倦。四年的时光，我从一个新教育的盲者成为了一个被深度卷入的实践者，从一个自由的教者成为新教育的种子教师、《火种》编辑部的成员、义工群里的一名义工；学校从一个普通的乡村小学成长为新教育的实验校。四年来，学校共接待外来学习的教师、校长、文教助理、局长近600人。 并且，随着新教育在学校的全面铺开，愈发感觉自己内心的觉醒和生命状态的变化，那是一种无需人提醒的自觉：无论是为种子群深夜制作PPT、校对文稿，还是群内的课程分享、评点叙事，我无怨无悔。 是岁月的荡涤，是点灯人的点燃，让文字与生命感受产生了交集、发生了质变。 （二）那是谁 2014年的7月，我有幸跟随高新区文教体局一行参加了在苏州举行的新教育第十四届年会。在会上，第一次见到了朱永新老师，他本人比书的封面的照片略显苍老，但是更儒雅，更有书卷气息。 7月12日下午，我跟随参观的人群到平江实验学校学习。这是一座有着750年历史的老校，院内的大成殿也有500年的历史。“崇文崇教根深叶茂育良才，尊孔尊师务实求真扬美德”应该是近代新题的楹联，横批“德润文光”便是学校的校训，它既是学校办学渊源之见证，又是平江人温馨而美好的回忆。参观期间，见朱永新教授信步走来，距离更近了，赶紧上前，也做追星状，合影留念。这一张照片照得艰难和巧妙，也是追星的付出吧。让江主任找好角度，讨巧地跟在朱老师旁边一路紧随，看周围人少的时候赶紧按下快门。竟忘了初衷，领略被人仰慕的样子…… 就在这次年会上，洛阳高新区加入了新教育，成为全国第46个实验区，学校成为了高新区首批6所实验校之一。 回到学校后，我迫不及待地和老师分享了我的体验；我又组织工作室和学校的教师加入种子项目组和网师学员；之后，重担压落肩头——我们要承担新教育的一年级公益研训班，我和我的工作室承担此次会务的筹划、接待。我要承担的是会务的宣传片制作、文稿撰写、会务接待和会场的服务，又一次和那些新教育的榜样教师接触，内心受到极大地触动，更加坚定了我们实验的决心。 走过漫长的教育之路，东奔西走跌跌撞撞地一路走来；或许是今世注定的相遇和欢聚，重新点燃了生命的火花，使我义无反顾地寻找曾经遗失的梦想，用心一路追随。 （三）那是谁 时间的日历一页一页地翻过去，2015年5月，我参加了在新疆奎屯举行的新教育实验区域推进会。在那一次会议上，孙健通局长代表洛阳高新区在会议上做典型发言。朱永新教授在第一排，我把开放周时制作的资料《同心同行新教育》亲手交给朱老师，那里面收录了他的《爱教育就是爱自己》：“……爱教育，就是爱自己的最好方式，就是爱世界的最佳办法。……热爱每一个到来的日子，热爱每一个相遇的人。”这是我今后前行的信条，是我的生活态度。 在会上，听了朱永新教授的报告；也听了他关于丰台二中和南明教育集团的一些事由经过。为他的态度和平静的语气及付出折服，从来无怨无悔，这是一种大慈悲，忽然在他的身上，感受到了佛性，他的身后有光，那是他伟大的气场和人格魅力的光辉。 7月，参加了在四川金堂的第十五届年会，走进韩滩慈济学校。这是汶川地震后，朱永新教授牵头由台湾慈济基金会捐资二千万援建的一所学校。古朴的色彩、宽阔的校园、立体的绿化，使人感受到校园少有的宁静和厚重。走廊上一幅字引起了我的注意——证严上人的：“《静思语》指引人们开启生命美善与希望的门窗，期能人人找到幸福的钥匙，拥有美满的人生。”这是一种大爱，教育也好，佛教也好，都是教人向善，通过人生在世的修行，获得心灵的满足，拥有幸福的人生。 在朱永新教授身上，有好多的头衔；他，不仅是一个官员，也是一个学者，更是新教育的引领者和实践者。他的一生，注定为责任和使命而来；他的一生，定是跌宕起伏不平凡的。 （四）那是谁 与朱永新教授的第一次相遇，以有意的偷拍获得了永久的记忆，这张照片被收入到学校故事版面中。还是2015年的7月，民进河南省委“同心助教”走进洛宁。第一次和朱永新教授这么近距离地坐，我在他的正后方，感受着他的一举一动，一呼一吸，吓得大气也不敢出。在会上，他向大家分析新教育当前发展形势和前进方向，重点论述了新教育关于生命教育、家校共建、留守儿童等热点问题；他希望实验区、实验校通过新教育实验，锐意改革教育教学管理，提高教师、学生幸福指数，持续提高教育教学质量。 来也匆匆，去也匆匆。他乘坐凌晨的飞机从北京到洛阳，又从洛阳到洛宁，休息了不到四个小时又参会讲话。讲完话，赶飞机回北京。 人生总有许多次的相逢和错过，看时间流过，岁月如歌。11月14日，在管城区创新街小学，借故要给朱老师送上学生给我的玫瑰花，拦下了正欲出门的他，留下了我们又一次珍贵的合影。 11月15日，郑州管城听主席台上朱永新教授讲如何与朋友错过，讲北京的堵车，将车上当作办公的地点，讲研发卓越课程的管城宣言。 12月8日，早上不到7点钟，大家就开始了漫长的等待，时光过得好慢。7：15、7：30、7：50……8：30，“朱老师来了！” 他走进学校，我陪同他在阳光校园内行走，每到一处，我细细地讲我们的想法和做法，讲学校新教育实验的开展情况。这是新教育实验在这片贫瘠的土地上的一次绽放，朱老师不住地点头赞同，连说好。在阅览室，伴着悠扬的琴声和诵读，他写下了“享受教育”。是啊，享受教育的幸福，就会多一份快乐的心情、创造的激情和生活的诗意，才会发现：幸福熙熙攘攘。 当记录下来的时候，才发现幸福真如同每天的日子，熙熙攘攘，自己的机会已经很多了。不是所有的校长或者种子教师都有这样的机会。我珍惜每一次来之不易的机会和邂逅。 （五）那是谁 痛有痛的来由，苦有苦的溯源，甜亦有甜的本分。一曲新教育之歌，可处处传唱；亦可处处留白，无影无形，默默当歌。 在火炬大厦的二楼报告厅，我用心地聆听，仔细地记录。让新教育真善美的种子再一次播撒到自己的心里。 完美教室汇聚美好事物；擦亮每个日子；呵护每一个孩子。让每一个孩子发现自己，成就自己，成为最好的自己。 下决心改短板，是提升教育质量的有效保障。要做高品质的教育，推进教育公平，呵护每一个孩子。要真正关注那些薄弱地区、弱势群体中的孩子和教师。教育的品质离开公平是无法实现的。 重视教师。教育所有的要素里面，教师是最重要的要素。传统的教师是工具性元素，是为学生而存在，不是为自己而存在，找不到教育的尊严和做自己的感觉。做新教育的教师要阳光、有生命的激情和生活中存在的价值。新教育以教师的成长做为逻辑起点。如何挖掘做教师这个职业的内在魅力，找到自己存在的理由和价值。新教育是路径，帮大家找到做教育的意义和价值，“借我一双做好教师的慧眼”，找到职业认同感。每个人的生命都是一个故事，如何把这个故事写成自己的传奇？与谁为伍，就会成为谁，选择自己生活中的榜样；生命的遭遇是人生成长的机遇，那些伟大的传奇总是经历着伟大的遭遇，人生中没有那么多容易的事情，越是艰难，越容易成为传奇。教师的专业发展：专业阅读，站在大师的肩膀上前行；专业写作，站在自己的肩膀上攀升；专业发展共同体，站在团队的肩膀上飞翔。所有的创造都是基于模仿的基础上。对人类的发展来说，你的智慧就在于那些专业著作之中。专业写作是一个反思的过程，是一个不断超越自己的过程；不断地扬弃，不断的超越。 家校合作。重视家庭在教育中的作用和价值，孩子到学校后，是一个半成品了，他的习惯、智力基础已经形成了，你只是进行加固。长期以来，家校是隔离的，没有联系起来，形成合力。良好的家校关系会给学生一个良好的生态环境，建立新父母学校，帮助父母成长；家校委员会参与到学校管理中去；父母与孩子共读共写共同成长，才会给孩子建立一个好的生态环境。撬动父母的力量，带动社会的力量。 阅读的力量——《我的阅读观》。人是精神与物质的统一体，有两个世界，但是大部分人生活在物质世界中。精神的成长是有着它独特的经历。阅读的高度决定了精神的高度，人类的伟大思想和事物就在那些伟大的书中，书因为阅读才有真正的生命。没有被阅读的书只是一堆废纸。一个人来到这个世界，不去看精神的风景是非常可惜的。研究所开发的书目，就是一个阅读地图，自己不应该错过这些伟大的精神风景。一个没有阅读的学校不可能有真正的教育，是人一生阅读敏感期形成的最关键的时期。读写绘升级版：听读绘说。注意力、阅读力、想象力和表达力得到综合和提升。阅读是所有学科发展的智力背景，越是高年级，阅读的量需要加大。阅读是提升教育质量的最重要的基础。 新教育在做一件为中国未来的教育探索的事，是建立在对人类最美好事物凝练和整合，奉献给我们的学校和老师，大家共同来熬制一锅新教育的“石头汤”。 （六）享受教育那么美 “孙旗屯小学，这样一所学校，放在全国任何一个地方去，是一个普通的乡村学校，但它把学校的每一个角落都武装得淋漓尽致，把孩子们的这样那样一种想象，把老师们的创造都能够有效地利用起来，我觉得这很好。所以，基础再差的学校，环境再差的学校，物质条件再差的学校，给我们的感觉同样很温馨。” 在会上，朱永新教授这样描述我们的学校。一度，我也曾悲观地认为：事物和人有其发展的内在规律，是不可能改变的。环境，我改变不了；老师，我也改变不了；学校，我更改变不了。可是，开展新教育实验一年多了，师生的精神气质、学校的育人理念对周围人和物的影响发生了很大的变化，这是对阳光人付出的认可。 12月8日，是农历节气的大雪。朱老师的行走是大雪天气里最美的风景，更是给阳光校园增添了活泼热闹，是学校发展中最值得书写的温情时刻。 “亲爱的老师 让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光； 让我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌； 让我们，也把微笑和快乐贮满自己的心房。” 新教育是一颗希望的种子，让我们带着爱和使命，在乡村教育的沃土上播撒、耕耘，追随新教育、践行新教育，享受新教育，让阳光校园绽放出一朵朵生命之花！ |
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