如何逆转你的数理化？

期中考试的步伐还没走远，期末考试就急匆匆地来了。似乎每次都是这样，一场考试结束，兴奋或沮丧的情绪刚过，马上就要迎接另一场考试的洗礼。在两场考试之间从来就没有足够令人喘息的时间！

从学科属性看，在现在的中学教育学科中，数学、物理、化学等属于理科范畴，而语文、英语、历史、政治属于文科范畴。

理科与文科的学习方法有很大差别。如果把学习比作挖一条100 米长、2 米宽、2 米深的壕沟的话，有两种做法。

第一种（理科）：先挖一个 1 米长、2 米宽、2 米深的坑，然后慢慢地向前推进至 100 米。

第二种（文科）：先挖一个 1 米长、2 米宽、2 米深的坑，然后慢慢地向前推进至 100 米。

理科充斥着大量的定义、定理和定律，每一个知识点都是相互关联的。所以，想要把理科学好，必须对每个知识点进行深挖，直到彻底弄懂了，掌握了，再向下一个知识点推进。

很多孩子之所以学不好理科，就是因为在没有搞懂旧知识之前，又学习了新知识，时间一长，脑子里就成了糨糊。

到底该怎样突破呢？

数

新新老师建议

一、狠抓基础

基础知识是指数学概念、定理、法则、公式以及各种知识之间的内在联系;只有基础扎实，才能灵活应用、深入探索，不断创新。

二、重视归纳

重要的公式、定理是知识系统的主干，我们不仅要知其内容，还应该搞清其来龙去脉，理解其本质。所以一定要掌握推导过程。它们之间都有着某种内在联系。

三、掌握思想

数学思想方法是解决数学问题的灵魂，是形成数学能力、数学意识的桥梁，是灵活运用数学知识、技能的关键。在解数学综合题时，尤其需要用数学思想方法来统帅，去探求解题思路，优化解题过程，验证所得结论。

理

木木老师建议

一、学会物理

物理学科的基本特点是：知识量大，涉及面宽。体现有四多：概念多，规律多，公式多，实验多。学习物理先是要“学会”，这是初级阶段，首先通过观察、实验，认清物理现象，了解物理事实，建立物理图景。

二、会学物理

会学”属于高级阶段，在掌握基础知识的基础上进一步概括、分析和归纳，找出规律。同时要学会把物理概念、规律和物理现象、物理情景联系起来，理解它们的物理意义，并及时进行总结，形成知识网络。

化

谭老师建议

一：理解记忆概念

概念有很多，包括基础的，或需重点记忆的；死记硬背并不属于合适的学习方法，只有在理解的基础上记忆知识，才有深度；只有这样才能实际做题中帮助学生进行正确运用！我们可以将化学内容总结为知识树，每一片叶子代表一个知识点，不断扩展。

二：熟练应用知识

记忆的内容如果不加以练习，根本就是纸上谈兵，我们要在日常作业和考试中熟练运用。因此，无论是做小题还是大的计算题，都应认真思考，认真对待；理论必须要通过实践才得以证明。

三：注重化学实验

想好学好化学就要拿下化学实验题。平时老师在做实验的时候，学生要集中注意力仔细观察化学反应。这样直观的演示能留下深刻印象，帮助学生更好的记忆。