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作者：Even（赵琦），儿童心理学专家。蕃茄田艺术（中国）教学研发、培训师、教学部主管，具有丰富的一线儿童艺术教育经验。 这位家长对自己孩子的判定非常准确。她善良、天真、幼稚，我们把这三个词，做一个统和——这个孩子很直爽，在成人眼里，我的孩子保有本性，这非常好，孩子本身没有问题。 孩子跟家长相处没有问题，但跟其他同学相处可能真的有问题。当孩子进入小学后，他的群体越来越接近于成人，跟成人的相处模式越来越接近。如果我们在自己的工作或生活环境中，用一个完全率真自我方式来面对其他人，比如我困了就在任何环境下睡觉，饿了就在任何环境下吃饭，你还觉得率真是一件好事吗？ 孩子也一样，孩子有天真善良的天性，但在家庭的教育中，父母更多应该给孩子在天性之外的补足，做孩子的情商教练。如何跟身边的同学说话?怎样问好?当别人的意见跟我不一致时，我应该直接跟他说“你不对”，还是轻轻皱一下眉头，说“你让我想一想”。这些语言沟通的细节会为孩子积累很多人情分。 还有一些日常行为上的细节也可以加分，你的孩子是不是记得班里几位同学的生日；身边的同桌最喜欢穿什么样的衣服；他喜欢用什么颜色的铅笔；他爱吃什么；跟我在班级里面有相同爱好的同学有多少？熟知这些细节，能让你的孩子在人际交往中出彩，当然，有些孩子天生容易忽视这些细节，那就要麻烦家长为他们做小备忘。 有些孩子天生情商很高，察言观色的能力很强。而有些孩子天真烂漫，直来直往，情商就不那么高了，就需要父母的帮助，他的交际能力和社会性的完善需要父母帮他建立。可以先从语言开始，当别人提出反对意见时应当如何应对；当我特别疯狂的时候，别人停下来的时候，我是不是要继续我疯狂的状态，还是问一问“我是不是吓到你们了”？这样的语言是需要教孩子。不是直白又空洞地告诉孩子“宝宝你知道吗？情商好了才能讨别人喜欢。” 每个孩子的感知能力不一样，有的孩子听大人这么一说就学会了，有的孩子需要我们多花一些心思。其实孩子能观察到，他已经明白自己的人缘是有点问题，但孩子靠自己的能力走出这种困境有点儿难。他可能觉得我很好，为什么大家不喜欢我呢？想不明白，也不知道怎么做，是有点不开心，但就这样算了吧。作为父母，我们不能任由他发展，从语言上帮助孩子，让孩子在群体关系中变得更协调。 当我发现我的孩子没有太多的人愿意站在他的身边的时候，这样的氛围可以由家长来营造。现在很流行孩子过生日的时候，邀请他的朋友到家里来玩，这是让孩子有正常社交性的活动，尤其对独生子女来说更加重要。生日会能拉近孩子与孩子之间，家长与家长之间的关系，让孩子看到成人是用怎样的方式在交流。有时候你也可以代表自己的孩子，去跟其他孩子做一些交流。 另外我们要鼓励孩子，不要丢失率真的本性，我们试试无害的方法，给孩子鼓励的引导。我相信这位孩子很快就会在社会性方面越做越好，有越来越多的朋友，只要我们为他做一些引导，下一次孩子绝对不会是零票。当然家长不要一次一次强调得零票，这件事已经过去了，并不重要。  |
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