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诗歌鉴赏学案——画面描述与虚实分析
黄科锋 目标：①学会用短句排比描述诗歌呈现的画面。②学会对诗句进行虚实分析。 例题：（2015年安徽省高考题）阅读下面这首诗，完成8-9题。 月圆①【唐】
杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。
未缺③空山静，高悬列宿④稀 园松桂发，万里共清辉。 【注】①这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作。②这里指光彩更加柔美。③未缺：指月圆。④列宿：众星
8．这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。 9．本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。答：遥想故园桂花开放，是虚写；眼前清辉，是实写。故园桂花正开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚。虚实结合，表达诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴望万家团圆的美好愿望。方法：逐句分析，指明虚实，虚实相生，表现思想，寄托情感。 课堂练习一 （据2014全国大纲卷改编）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（11分） 寻南溪常山道人隐居 刘长卿 一路经行处，莓苔见履痕。 白云依静渚，春草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。 溪花与禅意，相对亦忘言。
(1)这首诗前三联描写了哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请用一个词概括。（5分）
（2）请对第三联中“随”字作简要赏析。本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。（6分）
【作者简介】刘长卿(约726 课堂练习二（据2014年四川卷改编）阅读下面的清诗，回答问题。
秋暮吟望赵执信 小阁高栖老一枝①，闲吟了不为秋悲。 寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。 烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。 二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。 【注】①“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鸿鹄巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。 【作者简介】赵执信（1662～1744）清代诗人、诗论家、书法家。字伸符，号秋谷，晚号饴山老人、知如老人。山东省淄博市博山人。十四岁中秀才，十七岁中举人，十八岁中进士，后任右春坊右赞善兼翰林院检讨。二十八岁因佟皇后丧葬期间观看洪升所作《长生殿》戏剧，被劾革职。此后五十年间，终身不仕，徜徉林壑。赵执信为王士祯甥婿，然论诗与其异趣，强调“文意为主，言语为役”。所作诗文深沉峭拔，亦不乏反映民生疾苦的篇目。 （1）后六句写了那几幅画面？请概括。（6分）
（2）结合全诗，从虚实角度分析首联。（5分）
作业题 （据2014年湖北卷改编）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
早 罗邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。 （1）前六句写了哪几幅画面，请概括。（6分）
（2）从虚实角度分析尾联。（5分）
2014年四川卷原题及答案1.简要赏析颔联中“常”“偏”两词的妙处。（3分）“常”字强调时间频度，将随朝暮变化的山色写为常暮落日之色；“偏”突出情态，将新月照落叶的自然现象视为有意为之。“常”与“偏”改变景物的客观性，为情造景凸显诗人心绪与情感。 2.本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。（5分） 诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅。首联即说“了不为秋悲”，诗人的心境看似旷达、闲淡；中间两联汗衫、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞，尾联烛光下饮酒的情景，流露出终老山林的惆怅。 2014年湖北卷原题及答案 （1）这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（5分）①第一、二句紧扣诗题，凸显“早发”：宿酒初醒，残灯未灭，长夜未尽，诗人已携孤剑登程。第三句写诗人在路上听到雄鸡唱晓，也可见出行之早。②塞外风雪路，本来行人稀少，而“早发”就更无路人，只有诗人独行，故“独”与“早发”之“早”有关。③飞雪白草，道路本已难辨，早行时就更加微茫，故“微”字也表现“早发”之“早”。 （2）请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（3分） 一个“背”字，描写了诗人与大雁相背而行的情境，使诗人向北向寒与大雁向南向暖形成强烈对比，表现了诗人旅程的艰辛和心情的愁苦。 【作者简介】罗邺(825—?)，余杭人，有“诗虎”之称。尤长律诗，才智杰出，笔端超绝，气概非凡。以七言诗见长。在咸通、乾符年间(860—879)，时宗人罗隐、罗虬俱以声格著称，遂齐名，号“江东三罗”。罗邺在唐咸通中，屡下第。俯就督邮，不得志，踉跄北征，赴职单于牙帐。在光启末年至大顺间(888—891)，罗邺以垂老之身，踉跄北行，往帐前任职。生活在万里沙漠中，举目无亲，举事无成，前途无望，郁郁而终。 课堂练习一答案 （1）前三联描写了三幅画面：一路走来，满地莓苔，上留履痕；白云依依，渚静草绿，闲门紧闭；雨洗青松，峰回路转，来到源头。（3分）幽静。（2分)（2）“随”字形象地表现了峰回路转，缘山寻找水源的过程，令人有曲径通幽的遐思。“随”有随缘之意，为下句“禅意”的出现做了铺垫。（2分）“溪花”为实，“禅意”为虚，“相对”为实，“忘言”为虚。虚实结合，表现对常山道人隐居处的喜爱与沉醉，寄托隐居与参禅之意。（6分） 课堂练习二答案 （1）寒山萧瑟，斜阳染红；落叶纷纷，新月明亮；烟水一色，飞鸿留影；霜风卷地，菊花失色；二更短烛，诗人饮酒；北斗低横，无心欣赏。（6分） （2）“小阁高栖”是实写，“老一枝”用典，实中有虚，表面写自己年老时栖于树枝一样的小阁楼，实际上写终老山林之志。“闲吟”是实写，“了不为秋悲”虚中有实，表面写自己没有一点悲秋之心，实际上作者后文充满悲秋之心：寒山斜阳，落叶纷纷，霜风卷地，菊花无姿，借酒浇愁，无心赏景。（5分） 作业题答案 （1）残灯未灭，宿酒初醒；诗人早起，携剑登程；大雪纷飞，雄鸡报晓；独自向北，背雁而行；关隘白草，道路难辨；浊河冰冻，没有水声。（6分） （2）“此中来往”实中有虚，实际上作者是第一次去；“本迢递”是实写道路之远，“驱羸”是实写自己身体瘦弱还要长途跋涉，“客塞城”是作者的目标，但此时还没有走到，虚中有实。尾联虚实结合，表现了诗人旅程的艰辛和心情的愁苦。（5分）
小结 1.问画面注意暗示，或是一联一画面，或是一句一画面。2.分析虚实注意四分一总加思想情感。四分：实写、虚写、虚中有实、实中有虚。一总：虚实结合。虚实只是手段，最后还要指出其表达效果。 |
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