纽约大学上海校园与国内大学不同之重点

对准备来纽约大学上海校园读书的学生，要有充分的心里准备。和在国内大学读书是完全不一样的。

许多人看到学校的名称，上海纽约大学，以为和国内有些不同，普遍认为主要是采取英语教学。

其实有这点认识远远不够。

纽约大学上海校园与国内大学不同之重点，不在于是否因为英语教学，而在于教学的方式和思维方式不一样。这里采用纽约大学的教学方式，考试方式。国内学生可能刚开始完全不适应。

国内无论是中学，大学，普遍教学方式是老师讲课，学生听课，理解，按照老师布置的左右完成，作业一般都有标准答案。

老师讲课都按照教科书大纲准备，讲的内容教科书上也有，等于是为学生将教科书系统重点的讲解一遍。学生复习，理解自然容易。

纽约大学上海校园的教学方法完全不是这样。

首先，教学没有统一的教科书。教科书是教授指定的参考书，可能是几本。

其次，教授也不按照参考书来讲，没有教学大纲。讲什么，怎么讲，由教授根据学生的整体情况决定。有的教授讲的很快，很深，很难，有的教授讲的比较规矩。所以学生要根据自己的程度，选择不同的教授的课程。

有的教授完全按照自己的讲课，教科书只是参考，可有，可无。考试也只考老师上课的内容。

有的教授按照自己的讲课，参考书上的内容不讲，但是考试除了讲课内容，参考书上的内容也考。所以要学会自己看书，自己理解。

第三，论文写作。这是国内学生非常不适应的，要有思想准备。不是英语程度问题，而是思维方式不同。

国内中学，大学的写作目前阶段还没有完全过渡到以逻辑为中心的写作训练阶段。长期接受的训练就是不规范的。这点前面转载的文章中都有提及。

纽约大学上海校园的写作训练是以逻辑训练为基础，主要是个思维训练。所以写什么不重要，怎么写的逻辑严密才重要。没有标准答案。

大家可以看看国外媒体的文章。美国大学：2014年大约有8000-9000国内学生因为让人代替作业而开除。这些学生应该有相当一部分，原来的学习成绩应该还可以。除了一部分因为基础差而外，我估计很大部分是因为论文写作作业。不是不努力，而是确实不会，以前没有接受过这样的训练。

纽约大学上海校园的优势是，中国学生多，学校要照顾大多数学生的情况，所以有个过渡期。经过两年适应，根据我们的经验去纽约大学学习就没有任何问题了。这也是学校规定第三年开始出国学习的原因。