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---北岭中心小学自拍微电影为德育教育注入新活力 在邢台市内丘县北岭中心小学的校园内，一架摄像机周围孩子们欢声笑语、议论纷纷，这是学校师生们在自导、自演微电影。 对于留守儿童占有率达80%的北岭中心小学来说，学生的生活状况、精神状态和自身发展水平是学校教育成败的关键。如何去创建和谐校园，营造浓厚的育人氛围；如何规范学校管理，让每个学生学会做事、做人；如何丰富学生在校生活，让学生拥有展示自我的平台，这是学校迫切期待解决的问题。在这种背景下，该校不断探索，进行了大胆尝试，创造性地将微电影引进到学校教育中来。 学校自2014年启动了“与爱同行”工程。一方面，倡议学生发现、记录身边的美和感动，表现生活热爱生活，师生自拍、自演了四部微电影。有展示学生在学校幸福生活瞬间的微电影《萌动的未来》；有感动学生、励志向上的微电影《爱，不落叶》；有留恋童年、定格美好的微电影《毕业在雨季》。微电影的拍摄影响和改变了每一位学生，他们变得充满自信、活泼开朗了。学生小琳总爱把头埋得很低，不爱和别人交流，她在《萌动的未来》中扮演喜欢追梦的女孩子。在镜头面前，老师和同学们都夸她很上镜，有明星范，这使她找到了自信。拍完电影后，她在给崔校长的一封信中写道：“我的妈妈在我很小的时候就离开了我，我总是觉得自己不如别人，现在我知道我是最棒的，我要努力实现自己的梦想。”另一方面，关注留守儿童心理健康，学校建设了留守儿童家长交流群，开通亲情链接，让学生与自己的家长及时沟通交流，设置爱心小屋，帮助学生打开心结。 辛勤的耕耘换来的是累累硕果：微电影《萌动的未来》转载在内丘县教育局网站，并在县教育系统内进行了表彰；县电视台连续一周播放了本微电影；邢台市电视台将这一事迹制成专题片并在一套“新闻快报”栏目中进行了播报。微电影《爱，不落叶》被邢台日报、河北教育、新浪内丘网站、内丘报进行了专题报道；电影上传在不到20天的时间里，网站的点击率达到15000次。在河北省第二届网络文化节微电影大赛中，这两部微电影的投票率分别位居第三、第四。《毕业在雨季》在全县系统内播放，引起了很大的反响。2015年“十一”期间，学校师生陪伴几名留守儿童到北京和打工的父母团聚，进行了全程拍摄，并制成学校纪录片《幸福的我们》已经上映。 校长崔晓辉介绍说，选取学生熟悉的情境、人物及身边故事作为题材，让学生参与微电影的全程创作，对学生良好道德品质的形成和综合素质的培养有着积极作用。他表示，学校计划每学期拍两部微电影，让孩子们在积极参与中更好地认识生活，快乐成长。
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