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“弯道模式让孩子“恋”上语文” 寒假将至，学习的“弯道模式”即将开启，你已经准备好超越别人同时超越自己了吗？下面就来听听沪江资深语文名师梅子老师来教你如何“恋”上语文。 首先小编给大家给大家介绍一下梅子老师！ 沪江资深语文名师，教授学生超过5000人，复旦大学中国古代文学硕士，多年来潜心研究中国传统文化和古代文学，是传统文化的传播者和践行者。长期活跃在语文教育一线，以扎实的专业基本功和开阔的大语文视野博得了众多学生的喜爱。 下面就看看梅子老师出的招！教你如何“恋”上语文！ 初中低年级的同学有最良好的语文学习优势：时间充裕，思维活跃，兼有儿童的好奇心和少年的探究精神，同时，对于文学开始有了感知美、体验美和表达美的诉求与能力。所以，千万不要错过了这一个绝佳的爱上语文学习的第二个黄金时期。 首先，我们要正视语文学习的功利性。每每谈到功利性我们都有一种颇为不屑的反感，然而，任何事情都有它的两面性，语文的应试需求使得我们掌握了更多的语文技能，比如修辞、语法、书面表达、语言感知与分析等，还有可以拿来秀的文学文化常识，如果不是因为有考试作为推动力，试想一下，有多少人会因为想要提升自己而主动去掌握这些呢？所以，考试并不总是“万恶的”，对不对？刚进入初中，开始在更深更广的层次上接触语文学习的你，必须要有一个端正的心态。请你将关注点放在终生有效的语文能力获得上，而不要强迫自己一直盯着“考试”两个字而忘记如何学语文。 其次，我们需要撇开考试，来谈谈如何利用你现在得天独厚的优势如何来学习语文。其实这是一个很大的话题，比如，我问你，你认为什么是语文？引发我这一问题的，是很多渴望孩子语文成绩提升的父母。比如，有的父母会问：梅子老师，你的国学班讲了不少有趣的故事，的确挺让人喜欢学的，可是这和语文有什么关系？ 天哪，看到这样的问题我突然意识到，太有必要和大家聊聊这个老话题了。那么大家觉得什么是语文呢？ 教科书？语文试卷？语文辅导书？或者是语文作业？ 以上罗列，我们只能归结为语文学习的几种具体载体，但是，让人遗憾的是，正是因为始终困在这些樊篱中，我们的孩子厌倦了语文，开始产生了“弄假成真”的错觉：语文技枯燥又乏味，而且很无聊！因为产生了这种强烈的错觉，导致孩子不肯在语文上有效的探索。这是大部分语文成绩不理想的孩子的共同点。 有趣的故事就是“糖衣”，而里面的知识、技能和思维能力培养才是“炮弹”。如果我们能提供这样的“糖衣炮弹“，难道不应该是孩子的最大福利嘛？ 语文的好成绩应该来自哪里？我觉得有经验的家长都能总结出答案，一个就是你得有厚实的语文积累，我们称之为语文的底蕴或者语文的功底，这种功底通常来自广泛的阅读、家庭学习氛围的熏陶等，这种功底就是一种视野，你在多大程度上见识过、体验过文学和语言的魅力，决定一个孩子会不会继续主动去学习语文。另一个是什么呢？就是语文技能，小学、初中和高中，每个不同的阶段，对于语文技能的要求不同，显而易见，要求是逐步递升的。 我们太习惯于被“考试”牵着鼻子走，以为“头痛医头，脚痛医脚”就可以把语文搞好，这种想法在初中低年级阶段真是有些“暴殄天物”，浪费了孩子的语文学习优势。 这个时候，你可以做什么？ 但是有的家长说我家孩子其实读书不少，但感觉读过之后没啥收获。这当然和一部分孩子的阅读习惯——浅层阅读有关系，但是不得不说，孩子的阅读能够适时得到点拨和引导将会有效提升孩子的思辩能力。这一点，我推荐一下我的大语文《国学班》，在趣味的外衣下，理性的分析定会对孩子有所启发。 如果父母能给孩子引导，那是最好的，如果父母没有时间和精力做，我觉得我们的《初中大语文全集》升级版其实可以解决这个问题。建议各位家长去研究一下这套课程的理念和框架，相信对孩子的学习一定大有帮助。 长的短得都可以。须知，熟能生巧！熟，才能生巧！ 寒假将至，建议孩子们要利用这用于超越的“弯道模式”果断行动起来，一定可以让你的语文“凤凰涅磐”的！更多语文学习方法，请加入我们的沪江大语文QQ群：432490239（记得写上孩子年级哦） 最新大语文团购已开，快戳链接！ |
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