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父母之间，难免存在很多想法不一致的地方。由于父母的成长环境不同，受到的教育不一样。因此在教育孩子的问题上，分歧就更加明显。而且，这种分歧很难通过沟通的方式达成一致。多数情况下，父母还是会抱持各自的理念去教育孩子。 如果父母之间总是不能对教育孩子的问题达成一致意见，那么该听谁的？又应该如何去教育孩子呢？ 我参加台湾心理学家吴熙娟举办的沙龙时，她介绍了一个案例。这个孩子大概四五岁，他的父母为了是否应该让孩子参加补习班争吵不休。母亲坚持要让孩子上补习班，多学一些知识；而父亲的意思则是让孩子有更多的时间娱乐，过愉快的童年。 对于这对父母，吴熙娟老师给出的回应是这样的：“爸爸的方法很好，可是妈妈的方法也很好。那么，我们可否商量一下，什么时候用爸爸的方法？什么时候用妈妈的方法呢？” 心理咨询师对于来访者的想法或行为，是需要保持中立，不带社会评价的。但这不意味着，咨询师就不可以有自己的态度。在这段回应中，我所感受到的吴老师的态度是这样的： 1.教育孩子没有一个绝对正确的标准，因此，教育方法也不存在绝对的好坏之分，任何教育方法或理念，都有它的可取之处。 2.父母之间对待教育孩子存在分歧很正常，并不需要所有的时候都要有一致的意见。 3.只要父母双方都是本着爱孩子、关心孩子的角度提出自己的意见，那就需要得到理解和接纳。也许有的人认为对方教育孩子的观念或办法不是那么好，但若以此为理由攻击对方不爱孩子，或者认为对方观念落后，那就是在扩大矛盾，是在伤害夫妻关系。 4.即使你不认可对方的教育理念，但也要允许他用他的方式来教育孩子。因为一个人的爱对于孩子来说是不够的，两个人一起努力来教育孩子，孩子才能更全面地发展。 这样，有些人可能会问，父母教育孩子的方法不一致，这样会不会让孩子形成“两面派”？对父亲和母亲的态度不一样？ 但实际上，我们每个人又何尝不是如此呢？面对不同类型的人，我们不也是表现出不同的态度，说不一样的话吗？孩子如果能够意识到父母在教育方法上的不同，并且用不同的方式去回应，这也是孩子成长的一个标志。 真正会对孩子教育产生负面影响的是这样：父亲因为不赞成母亲的育儿办法，于是就在和孩子单独相处的时候说“你妈妈的话不要听”。而母亲因为和父亲吵架，心里不愉快，就在教育孩子的时候说“你爸爸是个自私鬼，一点也不爱你”。任何一方这样做，都是在发泄自己心中的不满，更是在破坏对方在教育孩子上所付出的努力。这也不利于孩子在心里形成一个明确的父亲形象或是母亲形象。 如果父母在教育孩子的问题上存在分歧，那么唯一的原则或许是：和孩子在一起时间更多的那个人才更有权利决定如何去做。 我接到过几封这样的来信，来信的是几位工作很忙、经常加班的父亲。他们对妻子教育孩子的方法有些意见，但自己又抽不出时间来陪孩子，想询问一下，应该怎么办。 我请这几位男士想象这么一个场景：“你的上司现在交给你一项任务，这项任务需要耗费的时间很长，也要牵扯你很多精力。更重要的是，你的上司只允许你用他认为正确的办法去做这件事，而不允许你采用自己习惯或熟悉的方法。那么，你是会满怀热情地去接受挑战，还是更多想要应付了事呢？” 几位男士给我的回信，无一不是“应付了事”。 我给他们回信：“教育孩子也是一件时间很长，耗费很多精力的事情。如果妻子不认可你的教育方法，你如何能够期待她能够满怀热情地用你的方法去教育孩子呢？只有用妻子自己熟悉、认可的方法，她才会得心应手，也才会在教育孩子的过程中给孩子以更多的爱和关注。相比教育方法而言，给孩子的爱和关注才是最重要的。即使你们有更好的教育方法，也只有在你们有时间陪伴孩子的时候才能实现。其余的时候，就请允许你们的妻子用她们的方式教育孩子。” |
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