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我个人最欣赏的，也是用来教育我女儿的动手方法是“烹调”。简单说，面对几十种食材和调料，经过几道甚至十几道的工序，我们才能经营出一餐。而在此期间进行的有效联想与类比，往往会比我们处理多数人生事件更为复杂，比我们所从事的许多创造性工作更为丰富多彩。 创造力和想象力 龙 一 有些人，在人生重要转折点遭受失败之后，总把责任推诿给“命运”，而不是在自己身上找原因。这是因为很多人不知道，决定人生成功与否的关键是什么。我认为，这个关键所在就是每个人的创造力和想象力。我在这里着重与大家探讨一下培养个人创造力和想象力的方法。 首先，我们可以吸取前人的经验。虽然人类社会已有了几千年的历史，但“人”并没有发生本质的变化。今天的国人与几千年前的国人在待人接物上、在重大抉择面前的思考方法上、在评判他人与评判自己的标准上，都没发生明显变化。这就意味着，中国古代人的经历和他们得出的人生经验，对我们今天的国人仍具有借鉴和指导意义。那么，前人的经验又是如何与个人的创造力和想象力发生关联的呢？ 我们应该知道，创造力和想象力首先来源于类比的能力。当我们在自己身上积累了上百个重要历史人物的人生经验之后，我们个人狭隘的人生就会在大视野中变得异常清晰，我们所面临的那些选择、决定就会在相似的历史人物和事件的烛照之下利害分明，道义昭彰，然后我们再结合自己的那点微末的特殊情形，自然而然就能做出正确的选择。这方面，我推荐两部书，第一部是《史记》，它给我们提供了几百个最出色人物一生的经历，其中所蕴含的人生经验，是任何一部历史著作都无法比拟的。第二部是《资治通鉴》，通过这部书，我们学到的不仅仅是面对人生抉择的处理方法，更重要的是学会大局观，学会用历史事件的完整过程来鉴别今天正在发生的事件。这是两部可以用一生来阅读的著作。 创造力和想象力的第二个来源是联想的能力，而联想所依据的是知识和经验。前人的间接经验我们刚谈了，现在我们谈积累知识的方法。我们在积累知识时，应该有目的、有计划地进行，但是，最好先从自己感兴趣之处开始。例如我本人嘴馋，好吃，于是，我积累知识的工作就是从饮食开始的。但有一点需要注意，积累知识不是让我们成为专家，而是让我们成为见识广博的人，成为有着大量联想资源的人。所以，读书学习时，除非与自己的专业有关，否则，只需把握一个“知道”的原则就可以了。也就是说，人这一生除了要懂得精益求精的学习方法之外，还必须掌握浅尝辄止的学习方法。 最后，动手是培养创造力和想象力的关键所在。如果我们只是一味地积累知识和前人的经验，而不进行实际操作，那么我们就始终是纸上谈兵。对于孩子而言，学习动手的方法有很多，应该充分利用家庭条件或亲友的工作特点，从中找出自己最感兴趣的内容——此中没有高低贵贱之分，即使是修理自行车也是很好的自我训练方法。 我个人最欣赏的，也是用来教育我女儿的动手方法是“烹调”。简单说，面对几十种食材和调料，经过几道甚至十几道的工序，我们才能经营出一餐。而在此期间进行的有效联想与类比，往往会比我们处理多数人生事件更为复杂，比我们所从事的许多创造性工作更为丰富多彩。 创造性的工作能力和具有充分想象力的行为能力，是一个人能否取得成功的关键所在，因为它涉及人一生中的每一个重大事件和每一处细微的生活需求。有计划、有目标地培养创造力和想象力，是人生最重要的自我训练，而且只能靠个人努力，没有任何人能教授这门课程。 （选自2015年11月1日《今晚报》） |
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