“你最后悔的是什么？”并列出了十几项生活中容易后悔的事情供选择。调查结果表明，有63%的人后悔对子女教育不当。 在生活中，我们也常常会看到这样一些现象：很多父母费尽心思教育孩子，结果却发现孩子离自己期望的目标越来越远，有的孩子甚至被教成了“问题孩子”，于是父母们感到痛苦、困惑、茫然。 那么，孩子真的是教不好的吗？答案当然是否定的。孩子就像一张白纸，只要方法得当，一定可以教好。下面，上哪学就总结几种典型的家长，各位粑粑麻麻看看你们在里面吗？ 比较型 你看别人家的孩子 夸别人的孩子，贬自己的孩子，几乎是家长们的通病。用自己孩子的短处去比别人长处，父母的本意是希望孩子能够因此而懂得差距，奋起直追。但是一味地贬低和斥责会很伤孩子的自尊心和自信心，以致于孩子明明很努力，被父母打击后，就很容易“破罐子破摔”了。 小乐子碎碎念：有了天才的感觉，你会成为天才，有了英雄的感觉，你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉，就会成为好孩子。试着多夸奖孩子，说不定结果会让你惊喜。 打骂型 不打不成器 曾经经历过父母打骂的家长，沿袭了上一辈的教育方式，也会采用打骂的方式教育孩子。有些家长也认为，打骂孩子是为了纠正孩子的不良行为，只要出发点是好的，那么就理所应当。但事实上，幼儿的神经系统是十分脆弱的，粗暴的态度及打骂恐吓，都会使他们的精神高度紧张、恐惧，甚至引发心里障碍，比如产生被遗弃感、逆反心理等。  小乐子碎碎念：打孩子也许能暂时中止他的错误行为，但长期的肉体惩罚则适得其反。一个常挨巴掌的孩子不会学会自我控制，他只能学会害怕，以为一个大一点的人去打小一些的人是正当的。 只许州官放火型 我做我的，和孩子有什么关系 家长们都想教育出优秀的孩子，但是我们经常看到的是什么情况呢？父母一方面告诉训斥孩子不要看电视，但自己却一有空就守在电视机前。父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，父母的行为孩子都看在眼里，如果连父母这会要求孩子却不给孩子做出好榜样，孩子又怎么会心服口服地养成好习惯呢？  小乐子碎碎念：父母的一言一行都会影响到孩子，只有严于律已，处处事事以自己的正确言行为孩子树立榜样，才能引导孩子健康成长哦。 撇清责任型 教育孩子是学校的事 很多家长总是以为把孩子交给一所好的学校，给孩子找一个好的班主任，然后自己就可以当甩手掌柜了。其实这样的家长是最不尽责的，孩子的教育问题是家长，孩子，学校三方面的事情，孩子由于年龄原因，对于获取知识还是有抵触心理，如果家长不管不顾，那么孩子们自己只能是更不想学习。  小乐子碎碎念：家长是孩子成长路上的第一任老师，教育角色至关重要，教育孩子是父母不可推卸的责任。无论平时工作多忙，也应该抽出时间来照顾和教育孩子。如果连自己的孩子都不想教育，谁还会帮你教育呢？ 过度放养型 孩子会做作业就行 有一些家长不希望给孩子太多压力，因此在教育孩子的问题上持放养态度，认为孩子只要学习跟得上，作业能完成就大工告成了，对孩子良好的学习习惯和生活习惯的培养不以为然。实际上，如果不注意良好学习习惯和生活习惯的培养，长远来看只会对孩子的成长百害而无一利。  小乐子碎碎念：教育孩子并不是一件简单事儿，趁孩子还比较小比较好教育的时候，抓紧培养良好的习惯，这样等孩子进入更高年级后，家长就可以少操很多心了。 永远坚强型 大人就是大人，孩子就是孩子 父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺少责任感，但是他们不知道，孩子的责任感是要从小培养的。如果父母总是在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，认为大人就是大人，应当承担一切责任，孩子除了学习之外不需要担心任何事情，那么孩子也就会认为父母是不需要他们关心照顾的，这对孩子的责任感培养是非常不利的。  小乐子碎碎念：父母们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求助，你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂事的“小大人”，而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。 好好先生型 小孩子嘛，都会犯错 生活中总会有这样的家长：孩子还小，犯错是必然的，没必要惩罚。殊不知，教育孩子就要赏罚分明，只有这样才能培养孩子的是非观念，让孩子知道犯错是要付出代价的，从而规范自己的行为。如果孩子所犯过错的性质不是很严重，家长就不妨给予宽容、谅解，但是对于一些原则性的错误，比如说谎、打架，家长就必须对孩子进行合理、有效的批评了。  小乐子碎碎念：赏罚分明并不会影响父母在孩子心目中的形象，反而有利于孩子良好行为规范的培养，对孩子是百利而无一害的哦。 死活不撒手型 孩子还小，我来做就行 生活中这样的家长应该不在少数：从孩子的学习到生活，一切都要包办，比如即使孩子已经到了较高的年级，仍然坚持接送，家务事更是不会让孩子动一根手指头。但是真正聪明的家长会懂得放开手，让孩子尝试自主去做，当孩子遇到困难时，从旁稍加引导，帮助孩子解决疑难，这样，孩子既学会了做事，家长也达到了教育的目的。  放开手为孩子创造做事的机会和平台，一方面有助于孩子自立能力的培养，让父母们少些麻烦，另一方面也加强了父母和孩子之间的沟通，在解决困难的过程中融洽亲子关系。
商丘市一中 2016/1/19 商丘市一中信息化管理员
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