期末语文考试助战指南

昵称30290068 2016-01-20

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临近考试，孩子是否已经开始焦虑不安，看着一堆书不知从何开始复习起，每次复习都从第一页开始看；及时复习了孩子还是对考试没信心，到底应该怎么办呢？

期末考试=知识掌握心态考试技巧

考场上对语文知识点的考查有两点：

是否知道每个模块的考点、重难点。
是否结合自身情况有侧重的复习

这非常重要，很多孩子是瞎复习，结果就会出现以下情况：

复习不全面，无重点

重点不是只复习不会的，只复习阅读写作，而是到底知不知道每个板块的考点在哪。比如每个模块常见的问题如下;

1）语基不重视

语基是日常积累中最容易忽略的部分，家长和孩子总以为语基不重要，而实际

考试中一张100分的卷子可能要占到将近30分或者更多，跟作文一样的分数啊！有人说老师你骗人，语基明明只有20分。其实不然，殊不知，阅读中常有一种题型叫做：“请你赏析下列字词，并解释在文章中的含义”这种题就要求我们必须先了解词语的原意，然后才有可能结合文中理解词语在文中表达的意思。还有，大家最牵肠挂肚的作文，有的同学明明写的不错，但是扣很多分，仔细一看错别字一大半，还有病句。语基=语言基础≠单独的字词，后面是整个语言思维的逻辑和使用用法等问题，那么一个孩子的作文语言是否通畅，会不会有高级词汇，会不会用修辞手法都和语基积累有关。

如何做：

像语基这种就不要期待两周全搞定了，要记得汉语太多了。那么就没有办法了吗？不是的，常考的就那么几个，一定要依据考点反复记忆，且做一道题就要把一道题吃透。很多同学都是只选对的答案，完全不管错误的，下次考到还是不知道。

2）阅读答案不完整

很多孩子和家长在被问到阅读有什么问题的时候总说“不知道答题技巧和步骤”，可是阅读当我们上了阅读课，讲了公式后，孩子依然答题不完整。这里有两个问题：

第一：孩子没有去用，连公式都没写完整。

第二：没有理解文章，所以答案就只有公式没有内容。

那么怎样才能更好的理解文章呢？

首先要养成良好的阅读习惯，一定先读题再看文章，这样就不会有遗漏，然后又返工。

其次，对于一篇小说，读的过程中注意反复出现的事物（情节）以及人物特点相关的描写；对于一篇散文，读的过程中要注意运用修辞手法说明事物特点、环境以及抒发感情的句子；而对于一篇说明文，要注意每段的开头结尾，以及下定义的的句子。

3）诗歌缺理解

诗歌在孩子的印象中就是给上句默下句，可到了初中（小升初考试趋势）诗歌越来越注重理解性默写，诗歌的考查是非常全面的，需要孩子知道诗人、诗名、整首诗默写、每一句的意思及意义。

4）文言文重点字词要牢记

文言文习惯养成：结合注释速读全文

课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。

课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。这些题目的正确回答，都是要建立在对于文言文重点实词、虚词含义的掌握上。

所以，打好文言文这一仗，各位爸爸妈妈要帮助孩子重点记忆文言字词喔！可以以听写、背诵的方式考察孩子的积累情况，帮助孩子检验。

5）写作不审题

这里的审题有两层含义：

第一是信息层面，写什么（内容、文体、范围、要求等）

第二就是最重要的立意了。一篇文章语言写的再优美，跑题了便是白搭。同样，如果立意太浅或者太负面，也会丢掉很多分。比如最近六年级的作文题，写一个小小心愿。很多孩子写心愿是作业少点，这个明显在考场上是不会得高分的。

那么究竟应该如何审题呢？我们在上一讲必修课上讲过“审题十要”，孩子一定

要多复习，真的理解。

结合超帅在课上讲解的例子，各位爸爸妈妈可以发现，多角度地自悟自得，再结合自己的实际生活，用心灵寻觅真善美，才能有创意地去挖掘生活中的智慧和哲理。法国雕塑家罗丹说：'生活中不是缺少美，而是缺少发现，生活中处处存在动人之处'。作文素材俯首可拾，就在我们身边。我们结合主题正确运用素材，作文'无话可说'的局面就会得到改善。

第二个方面就是知道自己的优缺点、突破薄弱环节。