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摸思路1-2|谋断的前提,是先做个明白人

 中原高考678 2016-02-05


【老冠题记】了结一事,最好绾个簪儿。结了,束了,了了,才不受负累。《锋利的世故》(16万字)和《具不住体》(11万字),已告一段落。找个名头,继续想,接着写。每天过得赶得慌,坚持做一件事,或许只是“药引子”——说来很玄乎,其实没大用。——2016年1月4日

摸思路1|管两头,往往管不住管不好

摸思路1-2|谋断的前提,是先做个明白人1.大师傅炒菜,把菜炒没了,说:“食材太差,不能坏了手艺儿。”

2.听到的,见到的,不能有闻必录。说的是事实,可是带了情绪;听的是事实,可是不全面。怎么办?得像艺术品,源于生活、高于生活。磨磨磨,到最后,只剩下概念和符号。

3.管两头,往往管不住、管不好。比如管燕鲍翅,重在餐桌,不在屙啥屎。比如管非法捞钱,重在收入,不在买啥房。

4.划个底线,让大家守,如何?有的底线在山顶,有的底线在山腰,有的底线在山沟。谁的底线谁守,硬统一,太难。

5.协调的难处,在于协调了,协调不动。想施压,没手段;想发火,没底气。

6.见多识广也有坏处,没有热情,提不起劲儿。什么都见怪不怪,什么都似曾相识,什么都从容应付,其实缺抓手、少亮点。

7.传统说教,目的在于束缚。如果不能有效,也就失去了存在意义。如何有效?每个人都觉得自己在思考,结果跳不出圈圈……效果达到了。

8.在影响和被影响中,充满了焦虑。人人的思想都顽固,接受影响很难。大呼小叫谈体会,目的只是说。学到了啥?一问三不知,或者驴头不对马嘴,所说与所学一毛钱关系没有。

9.把人家的事当自己的,把自己的事当人家的,因为人我不分,想了许多不该想的,说了许多不该说的。

10.波兰作家理夏德·卡普辛斯基留下20多部著作,其中一部是《皇帝》,讲述埃塞俄比亚皇帝黑尔·塞拉西的兴衰,描绘了一幅权力笼罩下绝妙的宫廷画卷。

摸思路2|为文的胆气,与画画的“狠”相近


11.困极的感觉,是浑身的肉,向下坠。睡一觉,好像又活过来了。

12.有些经验,在于掩盖掉平庸和软弱;掩盖不掉,招致的不是同情,而是纠缠。

13.决策没有不重要的,但对抱负而言,有些平庸,有些卓越。当年的事实与现在的想象,经常交织。研究历史,表达思想史;研究政治,印证思想者。

14.世界永远不完美。一旦感觉良好,一切都会旋转。雄心变得麻木,挑战就更加凌厉;行动变得刻板,就为屈服找台阶。

15.谋断的前提,是先做个明白人。荣辱、起伏、优劣、尊卑,一被时空迷惑,一切就三纲五常,一切就顺理成章,一切就固若金汤。

16.被挑剔的感觉,恼不得。说归说,做归做。说上占了便宜,做上得补偿;听了好听话,还想做上占便宜,那不可能。

17.换了位置,求知欲望也跟着变。知道明明无用,就不想再知道。

18.集团思想与个人思想,不完全一致。有些人紧跟,有些人保持距离。落后就要挨打,超前也可能挨打。

19.为文的胆气,与陈丹青画画的“狠”相近:“初生牛犊不怕虎,抹了颜料涂开来,管他娘——那是一种狠”。下笔温良恭俭让,行文顾左右而言他,落笔如履薄冰如临深渊,这种状态,太把写作当回事,也太不当回事。

20.上世纪60年代初,有人问肯尼迪为什么要当美国总统,他回答说:“我环顾周围的竞争者,对自己说,既然他们认为自己能挑起这副担子,我为什么不能?‘我为什么不能?’这便是我的回答。我认为这就足够了。”

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