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【晨读晚练5】快乐与痛苦2
痛苦是智慧的第一抹曙光。在这个世界上，没有痛苦，人就只有卑微的幸福。没有痛苦，人的心灵永远无法成熟。君不见，哲人在痛苦中孕育，诗人在痛苦中诞生，豪杰在痛苦中崛起。在这个纷繁的社会里，谁不是在经历了痛苦之后，才找到自身的价值，才洞悉生命的奥秘和本质？ 那么快乐是什么呢？快乐是一家老小围坐炕沿，调调侃侃，说说笑笑；快乐是投其所好，满足自己对一段新生活的憧憬需要；快乐是将爱不释手的挚爱紧紧抓牢……快乐蕴育了一片大好！
晨 读 篇 日积月累 读一读，积累下列成语 抱残守缺 【释义】形容思想保守，不求改进。 【例句】在那些抱残守缺的朝廷官吏看来，“吾政教礼仪超乎于万国之上”，根本无法容忍魏源对“蛮夷”的崇尚和赞美，主张将这本“大逆不道”的书籍付之一炬的呼声甚嚣尘上。 固步自封 【释义】比喻守着老一套，不求进步。 【例句】大家在工作中要克服畏难情绪，避免固步自封，要勇于突破、善于改革，切实把中央的精神贯彻好，把党组的要求落实好，把部门的职能履行好。 墨守成规 【释义】指思想保守，守着老规矩不肯改变。 【例句】湖南省湘剧院书记张克浪说，传统戏曲要传承发展下去，不能墨守成规、固步自封，而是在保留传统唱腔的基础上勇于创新，和时代贴得更近，让年轻人能够接受。 抱佛脚 【释义】比喻平时没联系，临时慌忙恳求。后比喻平时没准备，临时慌忙应付。 【例句】中公教育专家提醒各位考生，笔试结束的这段时期，是准备面试的最好阶段，不应怀着临时抱佛脚的心态，错过最佳的复习时间。 豹头环眼 【释义】形容人的相貌威武勇猛。 【例句】钟馗，是中国民间传说中能打鬼驱除邪祟的神，传说中他生得豹头环眼，铁面虬鬓，相貌奇异，然而却是个才华横溢、满腹经纶、学富五车、才高八斗的人物。
古韵寻音 鹤冲天 柳永 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣游狂荡？何须论得丧！才子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷，忍把浮名，换了浅斟低唱。 【译文】黄金榜上没有我的大名，偶然丧失了当状元的希望。圣明的朝代暂时遗落贤才，我怎么疗治心灵的创伤？既不能大显才华实现风云志向，那就一任自己纵情放荡。更何况管它得与丧！我本才子词人，自应是白衣卿相。 就在那烟花巷陌中，隐现艳丽雅致的丹青屏障。幸有知己知音的意中佳人，最值得我寻访。姑且这样偎红依翠，此种风流韵事，足令我平生舒畅。美好的青春那么短促，不过一瞬时光。还是忍着辛酸，把金榜虚名换成及时行乐的小饮清唱！ 【赏析】这首词反映了柳永的反叛性格，也带来了他人生路上一大波折。据传说，柳永善作俗词，而宋仁宗颇好雅词。有一次，宋仁宗临轩放榜时想起柳永这首词中那句“忍把浮名，换了浅斟低唱”，就说道：“且去浅斟低唱，何要浮名”，就这样黜落了他。从此，柳永便自称“奉旨填词柳三变”而长期地流连于坊曲之间，花柳丛中寻找生活的方向、精神的寄托。
感悟经典 叔向贺贫 叔向见韩宣子，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名而无其实，无以从二三子，吾是以忧，子贺我，何故？” 对曰：“昔栾武子无一卒之田，其宫不备其宗器，宣其德行，顺其宪则，使于诸侯。诸侯亲之，戎狄怀之，以正晋国。行刑不疚，以免于难。及桓子，骄泰奢侈，贪欲无艺，略则行志，假货居贿，宜及于难，而赖武之德以没其身。及怀子，改桓之行，而修武之德，可以免于难，而离桓之罪，以亡于楚。夫郤昭子，其富半公室，其家半三军，恃其富宠，以泰于国。其身尸于朝，其宗灭于绛。不然，夫八郤，五大夫，三卿，其宠大矣，一朝而灭，莫之哀也，唯无德也。今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？” 宣子拜，稽首焉，曰：“起也将亡，赖子存之，非起也敢专承之，其自桓叔以下，嘉吾子之赐。 【译文】叔向去拜见韩宣子，韩宣子正为贫困而发愁，叔向却向他表示祝贺。 宣子说：'我有卿大夫的名称，却没有卿大夫的财富，没有什么荣誉可以跟其他的卿大夫们交往，我正为此发愁，你却祝贺我，这是什么缘故呢？' 叔向回答说：'从前栾武子没有一百顷田，家里穷的连祭祀的器具都备不齐全；可是他能够传播德行，遵循法制，名闻于诸侯各国。各诸侯国都亲近他，一些少数民族都归附他，因此使晋国安定下来，执行法度，没有弊病，因而避免了灾难。传到桓子时，他骄傲自大，奢侈无度，贪得无厌，犯法胡为，放利聚财，该当遭到祸难，但依赖他父亲栾武子的余德，才得以善终。传到怀子时，怀子改变他父亲桓子的行为，学习他祖父武子的德行，本来可以凭这一点免除灾难；可是受到他父亲桓子的罪孽的连累，因而逃亡到楚国。那个郤昭子，他的财产抵得上晋国公室财产的一半，他家里的佣人抵得上三军的一半，他依仗自己的财产和势力，在晋国过着极其奢侈的生活，最后他的尸体在朝堂上示众，他的宗族在绛这个地方被灭亡了。如果不是这样的话，那八个姓郤的中有五个做大夫，三个做卿，他们的权势够大的了，可是一旦被诛灭，没有一个人同情他们，只是因为没有德行的缘故！现今你有栾武子的清贫境况，我认为你能够继承他的德行，所以表示祝贺，如果不忧愁德行的建立，却只为财产不足而发愁，我表示哀怜还来不及，哪里还能够祝贺呢？' 宣子于是下拜，并叩头说：'我正在趋向灭亡的时候，全靠你拯救了我。你的恩德不敢独自承受，恐怕从我的祖宗桓叔以下的子孙，都要感谢您的恩赐。'
文苑漫步 收藏阳光 生活在红尘，有快乐，更有烦恼。这就象硬币的两面，都不可缺少。且随着年龄的增长，生活内容的增多，那个天真的，无忧无虑的童年时光，离我们渐渐远去，取而代之的是上有老，下有小的酸甜苦辣，五味杂陈的日子。好多事，不想做，不得不做，好多话，不想说，不得不说，不希望的事情，总是不约而至，你越躲它越追着。似乎有一个无形的线，在背后把人一直摆布着，让人身不由己。快乐的心境也象大家闺秀，不肯轻易抛头露面了。 那么，我们的快乐丢到哪了，是让琐碎淹没了吗，是让世俗夺走了吗，是她蒙上了一层面纱，我们无力揭开它？还是我们的眼睛蒙尘了，看不到她？也许是，也许不是。也许我们凡夫俗子，就应该活成这个样子。 生活纷繁复杂，千丝万缕，漫长的人生的旅途，我们不断地捡拾，不断地累积，不但积累欢愉，更有忧烦堆积，喜怒哀乐互相交替，使行囊渐渐沉重，感觉越走越累。俗话说，人生不如意事十有八九，而人性的弱点是，人们往往对‘八九’记忆深刻，而对那稀有的一二，反而让它转瞬既逝了，这样活着，用商家的话说，真是亏大了。但，我们只是普通人，没有哲人的智慧，没有圣人的超脱，如何学会快乐生活？ 曾读过这样一篇文章，说有一个聪明人，每当发生一件令人快乐的事，他就把那个事记在日历上，这样，日积月累，不断叠加，多年过去了，当他翻开日历，那些个多年前的人和事，又浮现在他的眼前，快乐又被复制了一遍，他才明白，原来，开心的日子竟然这样多。同进，他在生活中不断地思索着，感悟着，渐渐的，心胸越来越开阔，心态越来越乐观，烦恼由多变少了，痛苦由大变小了，即使偶尔来了，但积攒的快乐，也把它稀释了，象风一样在心头轻轻刮过，不知不觉地消失了，不得不说，这是一位生活的智者，因为他懂得收藏阳光。 生活如小溪，缓缓流淌，烦恼如春草，潜滋暗长。上天给我们生命，给我们记忆的本能，但我们不能象摄影机一样，把所有的一切兼收并蓄，我们要用智慧去选择，去取舍，记住应该记住的，忘记应该忘记的。英国著名作家莎士比亚说过：“如果你这一天没有笑一笑，那你这一天就白活了”。可扪心自问，我们真的哪一天都笑了吗，烦恼来的时候，我们真有能力把它们赶跑吗？ 收藏阳光吧，忧郁的日子里，她如一股清风，能吹散我们心中的乌云。坎坷的旅途中，当我们不小心跌倒，灰心丧气，她给我们爬起来的勇气。当我们怨恼里，她如一把扫帚，会把我们心中的灰尘毫不留情地扫去，留下一个清清爽爽，轻轻松松的自己。收藏阳光，把快乐刻在石头上，任时光的流水再也冲刷不去，让他成为永久的记忆，把忧伤写在沙土地，不管多么的疼痛的记忆，风一吹，水一冲，一切都没有了痕迹。收藏阳光吧，生命如一棵树，只有在阳光的照耀下，才能茁壮成长，生命如一朵花，只有在阳光下，才能绽放美丽。
作文立意 话题看似由“快乐”“痛苦”两个相反的概念组成，实际上都指一个人对工作、对生活、对学习、对人生如何看待的的情感态度问题。 有人说原始人最快乐，有人说科学和财富能带来快乐；有人认为奉献是快乐，有人认为不断追求是快乐，有人认为帮助别人是快乐之本，而有人则把快乐建筑在别人的痛苦基础之上等等。那么快乐是什么？快乐是乐观的人生态度，有了它，即便身处逆境也会把厄运变成赏心乐事；快乐是豁达的处事胸怀，仁厚无私，心宽似海；快乐是一种智慧的寻找，是独辟蹊径者的发现和创造。 那么痛苦又是什么呢？痛苦是对人生的悲观认识，是一个人学习工作中的不如意，是一个人生活中的坎坷不幸，是一个人人生中的悲观迷惘。一个人沉湎于痛苦之中而不能自拔，将销蚀生活的勇气和激情，在痛苦中碌碌无为，在悲观中庸俗渺小。 如何才能使痛苦变成快乐呢？那就请你换个角度去思考问题吧，从那些不如意中、坎坷不幸中、悲观迷惘中寻找积极的可取的因素。因为“痛苦”与“快乐”之间是相对的，既对立，又统一；两者之间既可以互相转化，又可以同时存在。这样就构成一个丰富多彩的世界。是痛苦还是快乐，主要取决于我们对待人生和命运的心态和思想，而不在于命运本身。 我们只有积极地看待快乐与痛苦，调整心态，热爱生活，热爱人生，才能感到生活处处都有快乐。更不必人为地放大自身的痛苦，作茧自缚；有时倒完全可以放下“包袱”，轻装上阵，苦中觅乐，变痛苦为快乐，以火样的激情去拥抱生活，书写人生，感受拼搏创造之乐。 可以写议论文，分析阐述世上不存在单纯的快乐，“快乐”与“痛苦”是相对的，常常是相辅相成的。也可以写记叙文，通过一件或两件具体而典型的事来表明自己的认识。
晚 练 篇 1．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（3分） ①农民科学种田，工人不断创新，科技工作者致力于科研，各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴，成就“中国梦” 。 ②巴西世界杯开幕在即，但仍有个别场馆还未完工。对此，国际足联表示将 ，同巴西政府一起，确保场馆按时交付使用，为全世界球迷奉上一场足球盛宴。 ③家具市场产品 的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。 A．添砖加瓦 竭尽全力 鱼目混珠 B．添砖加瓦 鼎力相助 鱼目混珠 C．添枝加叶 竭尽全力 良莠不齐 D．添枝加叶 鼎力相助 良莠不齐 【答案】A 【解析】 试题分析：本题是考查词语的运用。关键是与语境合不合、对象修饰当不当、褒贬色彩当不当、适用范围当不当、谦敬对象当不当等等。所以学生首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境。添砖加瓦：喻为宏伟的事业做一点小小的贡献。添枝加叶：形容叙述事情和转述别人的话时，为了夸张渲染，添上原来没有的内容；“农民科学种田，工人不断创新，科技工作者致力于科研”，所以应该是添砖加瓦。鼎力相助：敬辞，不能用在自己表态帮助别人的情况。竭尽全力：使出全部力气；鱼目混珠：喻以假冒真，以次充好。良莠不齐：喻好人坏人混杂在一起；家具市场产品为物品，不能用鱼目混珠。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 2．下列句子中，没有语病的一句是（3分） A．“双十一”期间，许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会，设置重重陷阱，利用弹出窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷。 B．环境工作组研究发现，购物收据含有毒化学物质双酚A也能经由皮肤进入人体，不但可能致癌，甚至扰乱人体激素分泌。 C．2014年春节期间，西昌市共接待游客182．3万人次，同比增长5．94%，游客人均消费同比增长97．41%，实现了“安全、秩序、质量、效益四统一”的目标。 D．英国雷丁大学一位叫朱利安、文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组，正在从事这项研究。 【答案】C 【解析】 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 既然习惯是人生的主宰那就要培养良好的习惯。_____________，_____，_________，_____________，_________，________，除非像有的人那样，从不固步自封，思想开放，能够不断自新自强，但这种人毕竟太少了。 ①在体育方面，年轻人四肢柔软，比老年人更适应各项运动 ②犹如学习语言，在表达和发音方面，年轻人的舌头比老年人更灵便 ③可见，晚学总不如早学那样从容自如 ④这是早期教育的一项重要任务 ⑤幼年时养成良好的习惯最为重要 ⑥实际上早期教育的重点就应该是培养习惯 A．⑤④⑥②①③ B．⑤②①③④⑥ C．⑥②①④⑤③ D．⑥⑤②①④③ 【答案】A 【解析】 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 4．下面是全国汉字输入大赛的徽标，请结合注解，简要说明该徽标的组成与含义。（5分） 【答案】 该徽标上方是代表中国文化的“字”（篆书），下方是代表西方文化的键盘，二者结合在一起，意在表述东西方文化紧紧地结合在一个大圆之中。整个圆形似大钟，寓意为汉字在电脑时代，要警钟长鸣。 【解析】 试题分析：这是一道图文转换题。题型主要以下几种：描述画面和品味含义。描述画面，首先要仔细观察画面，了解徽标的组成部分：上面是篆书“字”，下面是键盘，外面是一个大圆；然后按照由上到下的顺序将内容全部描述出来即可。含义要结合会徽的形状来联想。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 5．在下列一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 一个人能坏到什么程度， ；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，在放纵和坚守那里，露出的，往往是最真的品性。 有的人跟你走得很近， ，而是你背后的权势。有的人与你好得一塌糊涂，笼住他的不是情义，而是比情义更现实的金钱。 在失势和贫穷之后，你一下子从这些人身上感受到了人世冷暖。最热乎的人，一下子变成了最苍凉的面孔。原来，亲热与冷漠，熟悉跟陌生，亲近和疏离，中间只隔着你有用和没用。不要怨人情薄似纸。势利的人所给你的，原本就是虚假的真诚和虚妄的热闹。只是，你若愿意活在这种虚空里，热闹散去， 。 【答案】 一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，在放纵和坚守那里，露出的，往往是最真的品性。 有的人跟你走得很近，吸引他的不是你，而是你背后的权势。有的人与你好得一塌糊涂，笼住他的不是情义，而是比情义更现实的金钱。 在失势和贫穷之后，你一下子从这些人身上感受到了人世冷暖。最热乎的人，一下子变成了最苍凉的面孔。原来，亲热与冷漠，熟悉跟陌生，亲近和疏离，中间只隔着你有用和没用。不要怨人情薄似纸。势利的人所给你的，原本就是虚假的真诚和虚妄的热闹。只是，你若愿意活在这种虚空里，热闹散去，便只好照单全收所有的凄清和悲凉。 【解析】 试题分析：首先一定要读懂语义，明确语境。根据其辩证关系，加以论说即可。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这句与《出师表》中“ ”两句意思一致。 （2）《桃花源记》中直接点明世外桃源中的老人和小孩高兴满足的情态的句子是： （3）《马说》中表现愚妄无知、平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道、____ 。 【答案】（1）陟罚臧否，不宣异同；（2）黄发垂髫，并怡然自乐；（3）食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 【解析】 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
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