【财商】该怎么管理孩子的压岁钱

如今，压岁钱也坐地起价，孩子收到的不是一笔小数目，如何处理就成了个问题。小一点的孩子，家长还能代管，但也得仔细考虑如何处置。大一点的孩子，爸妈就发愁了：如果把压岁钱交给孩子，家长担心他们还没有自控能力，会胡乱花掉，由家长保管又担心孩子不乐意，这可怎么办呢？
　　不同年龄段的孩子，如何逐步培养他们的理财观念？到多大时，就可以让他们参与压岁钱管理了呢？关于孩子的压岁钱您是怎么做的呢？

国外家庭怎样培养孩子的财商

• 美国：卖玩具换收入

• 美国父母把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”，他们有一句口头禅：“要花钱，打工去！”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。

• 英国：能省的钱不省很愚蠢

• 英国人提倡理性消费，鼓励精打细算。要求5～7岁儿童要懂得钱的不同来源，病可以用于多种目的；7～11岁儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用。

• 日本：管理自己的零用钱

• 日本人主张孩子要自力更生，不能随便向别人借钱，让孩子自己管理自己的零用钱。许多日本家长都鼓励孩子利用课余时间在外打工挣钱。

• 法国：指导孩子合理消费

• 法国家长大多不采用孩子提要求、家长给钱的办法，在孩子10岁左右时，就会给他们设立独立银行账户，并划入一笔钱。他们认为定期给孩子一笔零用钱，同时做出某些消费限制，更有利于培养孩子计划用钱的理财本领。

• 德国：童话打开金钱之门

• 一向以严谨著称的德国，面对孩子却有生动的一面，向孩子讲述理财童话故事的《小狗钱钱》风靡一时，书中以童话的形式，帮助父母辅导孩子从小走上财务之路，至今仍被无数的家长和孩子奉为少儿财商教育启蒙宝典。

 

培养孩子的财商从什么年龄开始

2岁：开始接触钱，知道生活中有这样一种流通物

 

3岁：开始辨认硬币和纸币。

 

4岁：知道货币单位是元、角、分，认识到我们无法把商品买光，因此必须作出选择。

 

5岁：知道不同币值的货币可以购买不同量的物品，以及钱是怎么来的。

 

6岁：能够找数目不大的钱，数大量硬币。

 

小学一二年级：带孩子去银行开户，让孩子了解“银行”“储蓄”是怎么一回事。

 

三四年级：引导孩子懂得“必需的”和“想要的”，让孩子明白“延迟消费”，学会控制自己的欲望。

 

五六年级：引导孩子把金钱和自己的成长、梦想联系起来，锻炼自控能力和责任感。

初中以后：这时孩子应该有主动储蓄的意识，能够学会计划，并按照计划实施。家长可以引导孩子将压岁钱分成不同的部分，至于如何分配，让孩子自己决定。

 

从压岁钱开始，教孩子理财

1

训练孩子有计划地使用钱

 

这个计划最好是在给钱的时候制定，家长只提出原则，具体内容则由孩子全权负责，家长不直接干预，但要监督、检查。

2

给孩子的钱的数额应当把握在孩子有能力支配的范围之内

 

压岁钱太多超出孩子平时零用的数额，父母应建议孩子把钱存入银行，或者购买必需的大件物品，并依据孩子的年龄及其消费预算留下一部分当零花钱。

3

可带孩子购物，示范明智消费

 

父母给孩子买东西，可带孩子一起去，通过货比三家，教会孩子买到物美价廉的东西，让他们在自己支配零花钱时更加节俭。

4

可进行模拟成人生活开支的训练

 

让年纪大些的孩子为自己买日用品，为家里买菜、交电话费等。家长还可以翻开账簿，告诉他家中的钱是怎么花的，以帮助孩子了解该如何掌管家庭的“财政”。